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末世梦魇-第24章

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会场上鸦雀无声,人们显然觉到了这个逻辑很新颖。

黑马继续演讲:“当我们看着电视画面上日本发生地震、海啸那震撼的场景时,我知道有些人是幸灾乐祸的,我不否认我也有一些,根源当然就是因为日本的某些人,一直对那场侵略战争不认错。表面上看起来,他们不认错是军国主义的狂妄,但是否有人想过,这是不是他们这个民族骨子里产生的忧患意识反映到了战争上呢?”

接着,黑马就引述了盖亚对日本人的分析,说他们在那个岛国上,其实时时都在担忧着地震,而自认为是一个优等的民族,当然不甘心被自然所灭,所以才总有对外扩张的野心和举动,最起码这是他们屡屡发动侵略战争的动因之一。但他还没有说这是盖亚告诉他的,人们听起来那就是他自己的见解。

“这里,我们就可以发现一个问题。”他接着说,“那就是人类虽然对存在于自然中已经熟视无睹,可对自然的敬畏却是发自骨子里的,忧患意识的累积甚至还可以让人铤而走险。但很少有人真正想过,我们依托的这个自然到底是个怎样的形态?我们是谁?应该做些什么?哪些是绝对不可以做的?我们到底为什么存在?这些,我认为才是文学应该揭示的大问题,或者说是本质的问题。遗憾的是长久以来,文学、哲学和宗教并没有很好地实现交融。我们一边怀疑着宗教,一边在哲学里辩论,同时用文学只描述着平面的生活。我们的文学其实只是一面镜子,映照的只是这个社会的表面形态,挖掘得再深,也是世道人心,展望得再广,也是人心不足,而自然一个轻微的抖动,就可以让我们叫天天不应,唤地地不灵了。”

会场上不只是鸦雀无声,简直是屏气凝神了。

“所以,在看着日本地震的画面时,我,就好像倾听到了大自然发出的声音。起初就像如今这样的静谧,然后,她突然开口说话了。她说的是什么呢?她说的是:喂!水已经越烧越热了,里面的青蛙快跳出来吧!”

顿了顿,黑马一笑:“听到这里,你们以为我有些神叨了是吧,那我就不妨更神叨一些。我给大家讲一段我的亲身经历。你们可以认为这是我做的一个梦,也可以认为这是我纯粹的编造,但我希望,这个故事你们要听下去,因为哪怕是纯粹编造的故事,其中或许也隐含着真理,隐含着真相。你们想听吗?”

“想!”会场里的人齐声回应,并发出了热烈的掌声。

黑马又一笑:“那我就开讲。那是本月初的一天,我因为心情烦闷,就开了车去外面散心,没想到一件奇怪的事情发生了。。。。。。”

他接下来的讲述,无疑是惊世骇俗的,就让底下的大学生们都听得入了迷,可校方领导和请来的市委宣传部领导听着听着,却感到不自在了,因为黑马既提到了他是因为末日传言才感到烦躁的,也提到了太阳系居然是幻象这样的颠覆性言论,这显然离题太远了,且大有蛊惑人心、妖言惑众的嫌疑。在如此神圣的殿堂里,他居然这么不着边际,真是大大出乎了主办方的预料。提议邀请黑马的那个人已经想上台制止他了。

而这时,黑马已讲到他的朋友也受了邀请,盖亚开始谈论关于“思想” 和“轮回”这一话题,演讲时间也过了一个多小时了。

心里没底的校方领导只好暗自交流了一下,决定休息一会儿,打算利用休息时间要么促使黑马讲正题,要么找个借口劝退他,以防搅乱学生的思想。

一个人就受命走到了正在演讲的黑马旁边,提示他暂停,休息一下。

黑马应允了,对底下的人说:“那就先讲到这里吧,一刻钟以后我们再继续。”然后他就被人请到了休息室。但他发现,校方领导和被请来的市委宣传部领导脸色都很不好看。

他知道坏了,阻碍又来了。

不出他所料,校方领导开门见山地对他说:“我们没想到您会讲这样的话题,这太不着边际了吧。如果下面您讲的还是这些话题,出于安定学生思想考虑,那有关您今天演讲的安排到这里就只能结束了,除非您能根据主题需要,讲一些对学生真正有用的东西。”

黑马苦笑了一下,回应道:“如果叫我讲,我就只能接着讲这些,如果不被允许,我马上就离开好了。”

然后他意味深长地看了这些领导一眼,转身出了休息室。但他必须要先去找崔婷婷,因为崔婷婷还和外面的学生在一起。

此时,崔婷婷正在给学生们签名。

黑马挤过来对她说:“我们该走了,校方不让讲这些。”

崔婷婷一愣,随即点了点头:“那我们就走吧。”

“为什么呀?”旁边的学生问,“我们都想听呢,怎么能让你走呢?”

“这是校方的意见。”黑马无奈地说。

“校方的意见怎么了?我们想听,他们拦得住吗?”一个学生又说,还得到了许多人的响应。而这里一嘈杂,其他地方和从外面回来的学生也聚拢了过来,一听说校方要取消黑马的讲座,就有更多的人表示了不满意,说他们中有很多人也对这个世界的形态产生着怀疑,今天听黑马这么一讲,还觉得挺有道理的,既然文学提倡百花齐放、百家争鸣,怎么出现了新说法又不行了呢?难道学生对是非就没有自我评判吗?这显然太低估学生的智商了。

言辞越来越激烈,很快就把校方领导也惊动过来了,学生们便又把矛头指向了校方领导,说他们都想听黑马讲下去,至于那说法的对与错,他们自然也会甄别;学校可以教给他们知识,却不能禁锢他们的思想。这就让校方领导为难了,都把期盼的目光投向了黑马,希望他能主动退出或在接下来的讲座中注意分寸。

但黑马此时已深受学生的鼓舞,便对领导们摇了摇头,又对学生们点了点头。

第二十九章  搅荡

礼堂里就突然肃静了下来,出现了两方人马目光的僵持,而黑马和崔婷婷被夹在了中间。

几秒钟后,突然,学生中有人喊:“让他讲下去!”

紧接着,学生们都喊:“让他讲下去!”

这情形不禁让在场的领导们大惊失色,他们都不约而同地想起了22年前的那场风波。

可是,若让黑马讲下去,尽管他们并不是确切地知道下面的内容,但仅就目前黑马阐述的观点,就已经能够影响人的世界观了,而黑马要自圆其说,就肯定要继续围绕这个思路,则妖言是很能惑众的;但若不让黑马讲下去,学生们已明显受到蛊惑了,像接受了催眠,他们若是来硬的,是否会引发更大的骚动?北京正在开两会,西亚和北非那边刚见消停,要是这个学校里惹出了什么娄子,那就不是丢乌纱帽的问题了,怕的是引起连锁反应,他们会成为历史的罪人。

两难中,校方领导因为邀请了黑马,肠子都悔青了。

好在这时,黑马已经拿定了主意。他向大家挥了挥手,呼吁大家安静下来,然后高声说:“我感谢大家这么捧我的场,但是我也深切地理解校领导的担忧。我承认,我今天讲的这些,确实有妖言惑众的嫌疑,但本质上,这也确实是对宇宙的一种全新认识。我想讲下去,也希望学校领导能给我这个机会,但是我希望,大家要带着批判的心态去听,去分析,我相信有很多人会用自己的知识来驳斥我,这是好事,是为了发现真正的真理。并且实事求是地说,我今天要讲的这些,也并不是与唯物主义世界观相悖的,那只是两个不同的层面,既不是绝对的唯物,也不是绝对的唯心。”

说完,他又轻声询问身旁的校领导:“我可以接着讲吗?”

几个领导相视看了一眼,心说黑马已经把话说到了这份上,大概也会掌握好分寸,就都有意让他继续讲讲试试了。可几个人似乎都拍不了板,就又都把目光聚到了宣传部领导的身上。而这个领导想的也和大家一样,就先是又看了看黑马,见他的目光很诚恳,便勉为其难地点了点头。

学生们鼓起掌来,黑马在这掌声中,又登上了演讲台。

“前面咱们谈到了轮回这个话题,盖亚的解释是这个世界和他们的世界中间还有一个缓冲区,所以这里所说的轮回与佛教中所说的轮回是有很大差异的。”黑马笑望着台下黑压压的人群,“当然,在唯物主义世界观里,轮回是一种迷信,但这个说法有害吗?没有,实际上,三世轮回的因果报应说在一些人身上还是起了积极作用的,也正因为如此,佛教才成了被国家认可的宗教。而在我的故事里,佛教的创始人释迦牟尼则是盖亚派来的使者。”

顺着这个话题,黑马终于讲下去了,他引述了盖亚关于“生灭”对时间存在的否定,讲述了他们几个人如何游历了地球15亿年的历史,讲了地球和月球是有灵性的,生物链的存在只是为了人类的修炼,人应该默契地球的灵性而不该如此狂热地拜物,拜物其实是一个巨大的阴谋。。。。。。盖亚给他们讲这些时实际用了将近四个小时,所以他的演讲也用了四个小时,期间除了有人憋不住要上厕所,大家竟一直保持了入迷的倾听,连那些校内外的领导,也被他的演讲内容吸引住了。

黑马在最后说:“刚开始的时候,我就说了,这是我的亲身经历,本市的另一位作家崔婷婷女士当时也在现场,她也可以证明我说的是真的。但是,你们仍然可以怀疑这是我们有预谋的,是集体创作的,但这与故事本身并没有什么关系,大家可以就当听了一个故事好了,怎么来的其实无所谓。不过我们也应该想像一下,当初释迦牟尼或耶稣在一些场合进行演讲的时候,那些话是不是同样惊世骇俗的?然后经过几千年的传播,有的我们认同了,有的仍让我们费解,更多的则是遭到了我们先人的篡改。这一次,却是盖亚亲自来了,时机很微妙,既有2012年的末日传说,也有近期自然灾害频繁的证明,而她讲解的东西明显也更契合现状。并且,假如能够继续流传,我这里有录音,从一开始就是不好篡改的。因此我最后的结论就是,假设2012年12月21日是世界末日,也没有什么不好的,我们完全可以给自己设定一个末日的日期,然后相信它就在那儿,而到了那儿,又是一个新的开始,只是到来的人以后的去向会不同而已。这样,今天我们应该干什么,每个人就都会冷静地思考了,而文学,特别是将来的文学,就应该专注在这个层面。我讲完了,谢谢大家。”

会场里响起了长时间热烈的掌声,但那些领导们只是象征性地拍了拍巴掌。显然,让他们接受这个世界是虚幻的、人是正在修炼中的宇宙“细胞”、整个世界正受着阴谋者的操纵等等,很难,真的很难,因为他们已在“真实”的世界中浸洇太久了。

但他们的心中也都挂上了一个大大的问号:黑马所讲的这些为什么听起来又似乎很有道理呢?特别是其中存在的逻辑,可以说是环环相扣,并且细细体会一下,他们似乎也能察觉到这个世界确实有些不对劲。于是在黑马走下讲台后,他们竟心照不宣地萌生了一个想法:把黑马留下,再小规模交流一下。

他们再一次把黑马请到了休息室,并且态度也客气多了。特别是其中有一位教授模样的人,形貌古怪,不修边幅,自称是教理科的,却对文学也很爱好,很早以前就想把物理知识文学化,且国内很少有人这样做,这也就是中
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