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白袍青年虽然曾经在应天书院读过书，但是，那里的规模和气度，又怎么能和白水潭学院相比？
而这里虽然有着极为其齐全的商业服务，却偏生和这个学院的气氛显得极为和谐，一点也没有市侩气，倒似乎是理所当然的一样。
他好奇地和马厩的人闲聊着，忽见又有人牵着马走了过来，那人操着洛阳口音说道：「老板，给我的马喂好一点，我们是西京沉记车马行的。」
白袍青年斜眼望去，却正是自己路上所遇到马车的车夫，此时车夫解了马套，正牵着马进马厩。
远处有几个人往学院内走去，其中走在前面的一个，正是在路上和自己搭话的中年人，和他并排行走的，也是一个年纪相仿的中年人，不过面容呆板，表情严肃。
两个人身后，都跟着一群青年士子。
和自己说过话的中年人，身后的书生们表情轻松，显得开朗活泼；而那个严肃的中年人身后的几个士子，却和他保持着一定的距离，一个个表情严肃，倒似庙里出来的菩萨。
两群人形成了鲜明的对比。
他正在揣测二人的身分，学院突然钟鼓齐鸣，两个年轻人领着一大群教授、助教迎了出来，学生们自动排成两列欢迎。
两个年轻人微笑着说着什么，看表情，似乎是陪罪欢迎之类。
马厩的伙计低声咂舌道：「这两个人是什么来头，石山长和桑公子，带着所有教授亲自出来迎接，这么大的排场。」
两个洛阳车夫骄傲地笑道：「伊洛二位程先生来了，石山长名声虽响，也要敬他们三分。」他说的二程，便是指程颢、程颐兄弟，后世一称明道先生，一称伊川先生。
白袍青年吃了一惊，眼见当今天下学术宗师，自己一下子见了三位，如何不觉惶恐？
他对两个马车夫抱了抱拳，低声问道：「那两个先生，就是伊洛学派的程颢程大人和程颐程先生？」
两个车夫也认出白袍青年来了，还了一礼，笑道：「除他们俩位老人家，还能有谁？方才在路上和公子打招呼的，就是大程先生，另一位是小程先生。」
「程颢不是被王安石贬到地方，做县官去了吗？」白袍青年自言自语地低声说道。
正如那两个车夫所说的，这两个中年人就是程颢和程颐，后世无人不知，无人不晓。
他们是程朱理学的创造人，曾经配享孔庙，曾经成为天下士子的宗师，也曾经被骂得一无是处，把天下的罪过，都栽到了他们俩人的头上。
但是，历史上的伟人，无一不是这样的，那些崇拜他们的人，未必真的了解他们；那些辱骂他们的人，也根本不曾读过他们的半句著作。
所以有先贤曾说，如果孔子、释迦摩尼起于地下而复生，他们就不能再成为伟人了，他们最先要受的，倒是他们信徒的迫害。
人类最常做的事情，就是曲解先贤，无论是崇拜或是污蔑，皆是如此。
不去管后世如何看待程朱理学，在熙宁三年的时代，二程在读书人之中享有崇高的声誉，自是不争的事实。
当时天下的学问，大概可以分为石越的石学，王安石的新学，以及理学的周敦颐派、邵雍派、二程的伊洛学派、张载的关学，另外还有苏轼为代表的蜀派、司马光为代表的史学派等等。
这是以理学为代表的儒、释、道三教经典互相解释的时代，也是以石学、新学为代表的，对儒家经典重新解释的时代，同样，也是石学提出许多有高度创见的哲学理论，创立建立在自然科学基础上的哲学思想的时代。
达成这一切，石越功不可没。
早在熙宁三年四月，监察御史里行程颢、张戬等人因反对新法被贬往地方，程颢与张戬之兄张载，因见石越创办白水潭学院退而讲学，一时顿悟。
于是，程颢在地方上任未久，便辞官返乡，与其弟程颐一起收授门徒，张载与石越一夜深谈后，也自请辞职，回陕西老家创办横渠书院。
十二月，石越趁着青苗改良法被皇帝采用，赵顼对他信任有加的时候，谢绝了皇帝对他的赏赐。
他反而请求皇帝，将居家的程颢，在西京讲学的程颐，因弹劾王安石被贬、对《春秋三传》的解释连王安石也自愧不如的孙觉，以及自王安石为相后、待在洛阳足不出户的邵雍等一大批学问名家，全部召到白水潭学院，受白水潭学院教授之职。
张载要主持横渠书院，自己不能来，也派了几个弟子来讲学。一时间，白水潭学院竟成为十一世纪人类学术的中心。
白袍青年并不知道，他此时所看到的，是在人类历史上，可以大书特书的一件事情。
他甚至没来得及看清楚名震天下的石越的长相，石、桑二人就携着二程，走进学院内部的尊师居了。
尊师居是一个院落群，就在文庙附近，教授和助教，都是一样的三间房：卧室、书房、客厅。石越又让人在白水潭附近建造四合院，准备将来给带着家眷的教授与助教居住。
但此时室内的布置，却是相当的简陋，一个书架、几张桌子，床被和取暖的炉子之外，再无他物。
二程是自己挑房子，程颢挑了一间比较靠外的房子，而程颐似乎更喜欢清静，挑了一间僻静的房间。
二人对房内布置的简陋，显然并不在意，颇能随遇而安。
只是程颐没有注意到，他的邻居是邵雍。
安置完二程，桑充国笑着对石越说道：「今天是去张八家还是去八仙楼？这鬼天气，实在太冷。」
石越笑着摇摇头，道：「罢了，长卿，今晚还要给二程接风洗尘。」
「龙生九子，子子不同。程颢可亲可敬，程颐却真是让人敬而远之。不如我给程颢接风，子明给程颐接风吧。」桑充国取笑道。
「嘘……这种话你还是少说，万一传出去，麻烦就大了，程颐最开不起玩笑的。」石越半开玩笑半认真地说道。
桑充国奇道：「你很了解程颐吗？」
石越不小心又说漏了嘴，心中苦笑，耸耸肩道：「你看他外表就知道了。」
「也是。不过说起来，他和邵雍住在一起，邵雍是个最喜欢开玩笑的人呀。」桑充国突然想起来。
石越深深地看了桑充国一眼，长叹道：「他们理学家内部的矛盾，他们自己解决吧。」
桑充国被他的神态逗得开怀大笑，捧腹道：「子明，你和潘照临待久了，真是近墨者黑也。」
「哎，你冤枉我了，难道，我能够跑过去对邵雍说，程颐是开不得玩笑的，你老多节制，千万避其锋芒吗？」石越满脸委屈地说道。
「也罢，也罢，反正邵雍精通周易，他肯定能未卜先知，我们不用替他担心。」桑充国略带恶意地说道。
不知道为什么，受蜀派影响的桑充国，对于程颐这种类型的人，实在有点不相容。
「说到算命，沉括请的算学老师来了吗？」石越问道。
这一段时间请老师的事情，他伤透了脑筋。
「算学倒不用担心，你的《算术初步》和《几何初步》，对沉存中请来的这些人来说，只是略有启发，但是，内容实在太简单了。
「我和沈存中商议好，准备刊印新的教材，沉存中说苏颂、贾宪和刘益都答应帮忙了，另外还有蒋周和卫朴，特别是卫朴，一个盲人算起题目来，连沉存中都自叹不如，邵雍也是佩服不已。
「新教本可能要到明年三月才能出来，但最迟到上元佳节一过，《周髀》、《孙子》、《五曹》、《缉古》、《海岛》、《九章》、《夏侯阳》、《张丘建》等十几种算经，就会陆续刊印。」
石越听桑充国如数家珍地说着，头立即大了，又听桑充国抱怨道：「算学不是问题，格物和博物就大有问题了。
「博物还好说，国子监就能找到先生来兼课，格物却只能靠着沉括和你了，现在虽然有一些算术先生，对格物学很有兴趣，但远水解不了近渴。」
「不用急，到明年九月分才有二年级，到时候，问题早就解决了。」石越觉得桑充国是杞人忧天，他从来都不怕中国没有人才的。
「算了，你记得回家一趟，唐二叔来信，把你又赞了一回，说今年他的棉纺行赚大了……还有，我妹子带了几张画给你，等一会我送到你那里去。」
冬去春来，天气依然寒冷。
熙宁四年最初的几个月，并不平静。但对于年轻的皇帝来说，这半年多的日子，却比以前要有意思得多。
天章阁侍讲王雱，是个很有才华的人，言辞答对，机变无双；不过，在事务与时务方面，却要逊于石越。
除此之外，石越更是杂学庞博。自己身体一直不是太好，石越便劝自己多活动，还教了一套「太极拳」，每日早晚一次锻炼，数月之后，果然颇见神效。
想想二人都是年轻人，真是天佑大宋，竟送这等人才到自己手里。
赵顼一直坚信，刘备无诸葛亮，不能创其基业；唐太宗无魏征，不能成其圣主。虽然王安石的意见正好相反，但是，他还是更相信自己。
自己能得到王安石、吕惠卿这样的奇才，又有石越、王雱这样的年轻俊杰，看来做一番大事业，并不是难事。
不过，石越也有其迂腐的地方，他老劝自己说，把早朝改到太阳升起之时，对身体更好─完全不想想这么一改，会有多少人反对。习俗的力量，有时候，是不可以违背的。
而且这朝政，一想到朝政，赵顼就头痛，身上这担子实在太重了！
与西夏的战争，先胜后败，陷入僵持阶段，三月分连续罢了韩绛的相位，处罚了种谔；渝州又有夷人造反，好不容易平息，庆州兵变，又要讨平……
国库好不容易积累了一点钱帛，一要用兵，便如流水一样外流；枢密使文彦博和参知政事冯京反对新法，趁机要求废除免役法、保甲法、屯田法。
文彦博以前和王安石关系极好，举荐王安石时他最有力，现在连他都开始反对王安石。
还有司马光，自到永兴军后，几次上书，终于改判西京御史台，自他到洛阳的那一日起，便缄口不言朝政，只闭门编撰《资治通鉴》，分明是用沉默抗议……
哎！如这免役法，赵顼自己也曾着人查访附近民情，明明百姓都很拥护的。
真想哪一天自己微服出宫，去亲眼看看……
皇帝有皇帝的烦恼，普通人有普通人的烦恼。朝廷争论不休的是新法与祖宗之法，白水潭学院却又另有争论……
群英客栈旁边的群英楼，现在是白水潭学院最大的酒楼。
学院的许多学生，最喜欢在酒楼上边喝酒边谈古论今，有时候争得不可开交，甚至会在酒楼上大打出手，桑充国为此头痛不已。
这种事情，碰上不同的教授，会有截然不同的处理结果。
最倒楣的是碰上程颐，严厉的体罚都已经算是走运；最幸运的是碰上叶祖洽，这个状元爷脾气非常好，从不轻易开罪人，哪怕只是学生。
不过，叶状元是兼职，程颐是全职教授，如果不是程颐轻易不喜欢上酒楼，白水潭年轻气盛的学生们，就要倒楣了。
群英楼隔几天，就要上演一次的动作片，其实，应当归咎于石越。
是他把伊洛学派和蜀派这种，在本质上冰炭不相容的学说，请到了一个学校。
而且，这个学校不仅学圣人之道，连「炼丹道士的把戏」〈某些学生讽刺化学的话〉也要学，要不引起矛盾，那才是奇怪呢。
白袍青年到白水潭已经几个月，他第一次踏足群英楼，便听到一阵喧嚣之声。
「我们先生说，邵教授〈邵雍〉想传数学给他们兄弟，可我们先生没这个功夫学。」说话的显然是信服二程的学生，他口中的�