按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“不怎么好走，”
“回去，再来一次！”
我只好退回去，再出来的时候，就努力作出走泥路的样子。不想又披打
断了，他不客气地说：“你不象是走泥路，倒象是一个喝醉了酒的醉汉。”
就这样，一次不行，两次；两次不行，三次，。。当着那么多的演员，我的
自尊心受到了损伤，心想，焦导演也太较真了，单和我过意不去。我暗自下
决心，如果仍不能通过，我就改行不做演员了。这第八次，大概是我豁出去
了，反而不紧张了，结果戏也顺利通过。
这件事看起来很普通，也很平凡，但对我来说确实意义重大，它给我的
启迪，指导了我一生的艺术道路。我从中体验到了一个演员在舞台上失败的
痛苦，真正认识到当演员决不是一件轻松愉快的事。
从那以后，我下决心要使自己从不行到行，一方面向老前辈学习，到工
厂、农村去体验生活；另一方面拚命读书，我比较系统地读了古今中外的各
种名著，边读边作笔记，这为我以后塑造人物形象起了很大的作
用。
1957年，剧院决定上演《骆驼祥子》。虎妞这个人物吸引了剧院的很多
女演员。我十分幸运，被分配和舒绣文同志一起扮演虎妞的
AB角。这对我来
说是一次难得的锻炼机会，兴奋喜悦之余，也不免有些胆怯：当时舒大姐已
是很有名气的演员了，我才是个“初出茅庐”的新演员，这么重的戏，我能
演好吗？于是我分析了自己的利弊。第一，我是北京人，小时候，在我的街
坊邻里中就有一些生活在社会底层的劳动人民，我比较熟悉他们的生活。第
二，我年轻，经验不足，可以向舒大姐学习。这一分析，坚定了我的信念。
排戏过程中，我认真地看舒大姐排戏，发现她的节奏、分寸、层次安排
的特别好，总留有余地。我就努力吸取。按说一个角色两个人演，我能学象
舒大姐也算是完成了任务，但我不满足。记得一位京剧界的老前辈说：“学
我者生，象我者死。”我琢磨，虎妞是在北方下层市民中长大的，她更应该
具有北方人粗犷、泼辣的特点。这样，我就在人物的形体感觉、动作及名词
的处理上，努力突出这个特点。没想到我的作法却招来一番非议，说我不虚
心学习，想独树一格出风头。这对我可是很大的压力，怀疑自己是不是做错
了。可又一考虑，艺术应该有自己的独立见解，虚心学习和独立见解并不矛
盾。虚心学习的目的就是要发展和充实前人的成果。如果不求创新，只求一
味的机械模仿，那这样的艺术也只是平庸的艺术。经过分析，我觉得自己的
做法没有错，不能放弃。这时候，导演和舒大姐也支持了我，肯定了我的做
法。《骆驼祥子》公演后，大家都说：“舒绣文和李婉芬演的虎妞各有千秋。
舒绣文演的“媚”，李婉芬演的“辣”。
由这件事，我就总结出一条：不管做什么事，都要有一种执着的精神，
不要怕困难，也不要怕挫折，坚持下去，就是胜利。当然，我所说的坚持，
一定要是自己所做的事是符合客观规律的，如果不是这样，错误的也坚持，
那永远也不会胜利。
从艺三十多年，演了不少戏，有成功，也有失败，很忙也很累。我们工
作的特点就是要忙在别人休息的时候，有时候连节假日都难得与家人团聚，
但我觉得这些客观上的困难容易克服，关键是要战胜主观上的困难，也就是
说要战胜自己思想上的障碍。就拿大家熟悉的电视剧《四世同堂》来说吧。
最初，让我扮演“大赤包”，我自己思想上也有斗争。说实话，象我这样年
龄的演员，要是演砸了，真是抱憾终生！为什么有这么多的顾虑呢？说白了，
还是怕自己的形象受影响，演砸了对自己的声誉不好。经过一番考虑，我认
为象大赤包这样一个民族败类，在当时的历史时期也算得上是一个代表人
物，把她揭露出来，让人们知道这种人的丑恶，教育青少年爱憎分明，明白
该做一个什么样的人，不该做什么样的人，不是很有教育意义吗？如果能达
到这个目的，个人的得失又算得了什么？于是，我下决心担任这个角色。
《四世同堂》演出之后，引起了强烈的反响，作为戏中的头号反面人物，
我收到近十个省市的来信。这确实出乎我的意料。实践证明：我克服了主观
上的思想障碍，排除了意念上的个人得失，下决心担任这个角色是正确的。
好了，我个人的事说得太多了，最后，再回答你的第二个问题吧。
晓崴，你问我这样做是为什么。对这个问题，我也听到很多人对我说：
“婉芬，你也算是功成名就了，还忙乎个啥，过一个幸福的晚年吧。”是啊，
我已是五十四岁的人了，如果说名，那么可以说，知道李婉芬的人不算少了；
利嘛，生活还过得去。如果仅仅是这些，那么可以说是到站了，该休息了，
这样也就意味着我的一切都结束了。这不是我的目标！一个人活着就该有所
追求，要有点精神，什么都能丢，精神不能丢！
随着年龄的增长和时间的推移，我的身体也在发生着危机，正因为这样，
我要抓紧一切时间多做些事。有机会就演戏，没机会就写剧本或做一些力所
能及的事，直到我生命的最后一天。所以这样，是因为我爱我的事业。晓崴，
如果我们每个人都热爱自己的事业，并且满怀热情的在本职工作中努力作出
成绩，那么，我们的国家就一定能富强！你说是吗？
祝
学习好！
李婉芬
有理想的人生活总是火热的
亲爱的少年朋友们：
我是你们的一个不太熟悉的大朋友，叫杨本莉，是北京十路公共汽车的
售票员。在车上，我认识了许多的小朋友，其中有些人成了我的好朋友。我
们在交往中，他们常常向我提出这样那样的问题，有的问：“杨阿姨，你的
理想就是当售票员吗？”有的又让我回答什么是理想。究竟怎样回答呢？我
想还是结合自己的亲身感受谈谈体会吧。
记得在我少年时代，我曾为自己有副天赋的好嗓子而自豪，整天唱啊，
跳啊，听到的是人们的赞扬声，“这孩子嗓子真好，训练训练，以后能成为
歌唱家。”从此，“歌唱家”这个动听的称号便成为我追求的目标，我为自
己编织着美好的未来：当紫红色的幕布徐徐拉开后，我为观众引吭高歌，一
曲唱罢，台下是一片掌声、笑声和鲜花。。
1980年，我高中毕业了，社会向我敞开的大门是公共交通公司，放在我
手里的并不是舞台上的麦克风，而是售票台上的小话筒。当时，我也曾为自
己当歌唱演员的理想未实现而痛苦过，但又一想，当售票员也不错，每天坐
在车上，卖票、开门就完事，轻松自在。可是当我真的坐在售票台上的时候，
就觉得不那么轻松了，总感到有几十双眼睛在盯着自己，连头都不敢抬一下，
眼看快到站了，可我一句话都不敢说，老师傅在一旁耐心地说：“小杨，报
站吧，没关系，大胆点。”我鼓了鼓勇气，咬了咬嘴唇，怯生生地喊：“王
府井到了，有去百货大楼的同志请下车。”谁知，这一喊却引起乘客的一片
笑声。我不知所措的看了看外面，“啊，这哪是王府井，分明是西单嘛。”
越慌越乱，还偏偏有乘客过来买票，我更急了，不是忘了撕票，就是忘了找
钱，就这样，一天下来，弄得我晕头转向，好不懊丧。
回到家，我就向妈妈诉苦，说我不当售票员了，太难了。母亲笑了笑，
开始给我讲述她二十多年来做售票员工作的体会。从而，使我认识到：售票
员工作并不简单，不但要有热情，还要有过硬的业务本领。于是，我每天一
下班，就对着录音机练发音，还让我爸爸、妈妈作我的乘客，让他们出各种
各样的难题，来锻炼我的应变能力。这还不算，我还拜访了其它行业的先进
人物，走访了
103路沿线的许多单位，逐渐熟悉了各方面的情况，工作也愈
来愈顺手，一年之后，我就被评为北京市的“三八红旗手”。
然而，生活是变幻莫测的，有时候发生的事，连自己都难以相信。
一次，在下班回家的路上，我一边走一边小声唱着歌。有一位解放军同
志喊住了我。他说听我的嗓音不错，建议我去考社会音乐学院，并说那儿的
歌剧系正在招生。此时此刻，我儿时想当歌唱家的愿望又重新产生，便抱着
试试看的心情去参加考试。真没想到，我被录取了。我高兴极了。上课的那
天，我早早来到了教室，见到了我的指导老师——中国歌剧舞剧院的李波老
师。第一节音乐课，老师因我嗓子过度疲劳，给我留的作业是“禁声一个星
期”。“禁声”就是禁止练声，减少说话。
我带着这个“作业”上班了。一天，二天，三天。。禁声第七天了，对
我来说好象过了一年。为了禁声，我的话少多了，脸上的笑容也消失了，只
能做到售票员一般做的报站售票工作。然而，这实在是我不情愿的。看着乘
客中的老人、小孩及怀抱婴儿的妇女，我多愿为他们服务啊，可是“禁声”
两字使我低下了头；看着车上外地乘客那一张张淳朴的脸向窗外好奇地张望
着，我真想为他们讲讲北京的名胜古迹，但“禁声”又使我闭上了嘴。那些
日子，我见到乘客总好象是欠了什么，内心感到很痛苦。
第二节声乐课又到了，我刚一练声，老师马上制止了。她请来医生专门
为我检查了嗓子，医生说我声带充血。这样，老师给我留的作业仍然是“禁
声一个星期”。当时，我心里有一种说不出的滋味，泪水充满了我的眼眶。
做一个歌唱演员必须保护好嗓子这是天经地义的，但做好售票员工作必
须不惜嗓子这也没错，我多么希望一个人能有两副嗓子啊，但这是不可能的，
我陷入了矛盾之中。
就在我思想斗争激烈的时候，有几件事对我触动很大。
一天，我照例按“禁声”的要求做售票员工作，一位常坐我车的老中医，
看着我那忧郁的面容，关切地问：“姑娘，你的脸色不太好，是不是病了，
哪天你到我门诊来看看病吧。”说着递给我一张写着门诊所地点的纸条。还
有一位大娘，因为我给她画了一张路线图，大把大把的红枣捧到我的面前，
嘴里还不住说着：“姑娘，快尝尝咱们家乡的特产吧。”最使我受感动的还
是参加北京第二实验小学一个班的主题班会。在这次班会上，同学们请我看
他们自编自演的节目，其中有一个节目是“在公共汽车上”。这些可爱的小
同学把我在车上工作的情况编成了小节目。一位扮演售票员的小姑娘还模仿
着我的动作和说话的语调，在热情地为“乘客”服务。节目刚一完，全班同
学都站起来，齐声说：“向杨阿姨学习！”当时，我激动得久久说不出话来，
眼泪都要流出来了。
一桩桩，一件件的事情震撼着我的心。我愈来愈感到：乘客需要我的服
务，我离不开乘客，我和乘客的感情已溶为一体，难舍难分了，如果一天见
不到乘客，我就觉得生活中少了些什么。
我终于决定退学了。老师为我惋惜：歌唱家不是人人都可以造就的，而
可�