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“因为我把日记扔了，并发誓不会再写日记了。”
大卫惊愕地醒悟到：儿子心里有了一把锁。
大道理：父亲与儿子之间的地位应该是平等的，谁也不应该侵入另一方的秘密生活，任何人都是独立的个体。父母往往在无意中破坏了这种平等，因此，也往往在无意中自行了断了与孩子之间的信任纽带。可以设想，没有任何信任为基础，教育的效率是极其低下的。
等待召唤
米罗的工作非常繁忙，经常有些琐事让他不开心，因此脾气不是很好。
一天，下班后，他看见儿子汉斯坐在桌上，顿时来气了：“你这个混账，给我快起来。”
儿子也不示弱，回敬了父亲，很快，父子俩发生了一场极不愉快地争吵。第二天，米罗发现汉斯不见了，桌上只留了一封信。原来汉斯出走了。
米罗非常后悔，他终于意识到：没有什么比儿子更重要的了！他迫切地想找回孩子。于是他来到街上，在那里贴了很多启事：“汉斯，回来吧！我爱你！明天早上我在西街花园等你！”
第二天早上，米罗来到西街花园，发现有5个男孩等在那里，一问才知道他们都叫汉斯。这些叫汉斯的男孩都是离家出走的，他们等在那里，都希望自己的父亲能够到这来接他！
大道理：孩子的心灵是脆弱的，当他们受到伤害时，他们期盼得到父母的爱。
培养“耐心”
有一天小维尼对妈妈说：“妈妈，我想到公园去玩。”
妈妈当时正在写一篇论文，就对女儿说：“等妈妈把文章写完后再去。”
“不吗，我现在就要去。”
“维尼，这篇文章非常重要，妈妈必须写完它。你先玩一会儿玩具，等会儿我一定带你去，好吗？”
过了一会儿，女儿又来催促：“妈妈，还要等多久？”
当妈妈告诉她还要再等一会儿时，维尼便一声不吭地走了出去。
妈妈写完论文之后去叫维尼：“我完成工作了，走吧，妈妈带你出去玩。”
“不，等一等，这个故事我正看了一半”，女儿捧着一本书，模仿着妈妈的口气说道。
因为终于完成了论文，妈妈也很想放松一下、出去走走。但此时，这位妈妈却很有耐心，她坐在客厅的沙发上等起了女儿。
最后，等到小维尼读完那个故事，母女俩才一起出门。
大道理：有些父母只让孩子等自己，不能让自己等孩子，这往往会使孩子觉得自己得不到尊重，从而不愿接受父母的要求。谨记社会生活对于帮助孩子形成美德是十分有效的。
播种梦想
下乡插队的时候，在青年点宿舍没盖好之前，我和几个知青住在一位姓钱的老乡家里。由于房东是钱姓家族中的长者，又知书达理，村里人都尊敬地称她钱奶奶，遇到难办的家长里短，都愿意同她商量。
钱奶奶有个小孙子叫小勇，大概有四、五岁，那年夏天又从城里到农村的奶奶家来玩。
有一天，小勇兴致勃勃地对钱奶奶说：“我长大了也要来农村，种庄稼！”
“那，你想种什么呢？”钱奶奶笑了。
“种西瓜。”
“唔，”奶奶快活地眨了眨慈祥的眼睛，“那我们就赶快播种吧！”
奶奶帮小勇从邻居姑姑家要来了五粒黑色的大西瓜籽，取来了锄头，在房后一棵大树的树荫下翻松了泥土，然后教小勇把西瓜籽撒了下去，培好了土。他们做完这一切，奶奶对小勇说：“接下去就是等待了。”
当时小勇并不懂“等待”是怎么回事，那个下午不知跑了多少趟，去看他种的西瓜；也不知浇了多少次水，把西瓜地变成了一片泥浆。一直到傍晚，小勇连西瓜苗也没有看到。
吃晚饭的时候，性急的小勇问奶奶：“我都等了整整一个下午了，还得等多久？”
奶奶笑了笑，没说什么。
第二天早晨，小勇一睡醒来就往瓜地跑。咦！一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着他笑呢！小勇兴奋极了，一边跑一边喊：“奶奶！我种出了世界上最大的大西瓜！”
小勇长大些以后，自然知道了那个西瓜是奶奶特意让人放到房后树荫下面的。
我们几个知青曾好奇地问钱奶奶：“为什么不告诉小勇，八月不是种西瓜的时节，而且树荫下边也不宜种西瓜……”
钱奶奶说：“我是想在一个不懂事的孙子心中播下一颗梦想的种子，让孙子体验一下播种与收获、希望与成功的滋味。”（蒋光宇）
大道理：生活中，有很多事物都受到各种外界条件的限制，然而，给他人快乐、希望、梦想和爱心，却可以不受任何条件的限制。
儿子和衣服
一位父亲为儿子买了一套衣服，儿子穿着这一身漂亮的新衣服高兴地跑了出去。等到他回到家时，父亲发现衣服脏得面目全非了，便愤怒地举起一根棍子要揍儿子，并且向他怒吼道：“衣服是花钱买的，你不知心疼，今天非要教训你不可。”哪知儿子不慌不忙地对父亲讲了一段话后，奇迹出现了。
这位父亲不仅内疚地把棍子扔掉，而且还抱着儿子忏悔认错。是什么语言有着如此神奇的作用呢？原来这位儿子说的是：“爸爸，如果你一定要打我的话，能不能稍微等一会儿，等我把衣服脱光了再打，我发现你心疼的是衣服，而不是儿子我。”
一席话使这位父亲顿悟，悔恨不已。
大道理：抱有赏识心态的父母，一定不会因为孩子一点过失而全面否定孩子的，而且还会从这些过失中发现孩子的天赋。
坏孩子与好孩子
著名成功学家拿破仑·希尔从小被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主要原因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。
有一天，父亲说要再婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人终于走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆一样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有。
“这就是拿破仑”，父亲介绍说，“全家最坏的孩子。”
令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。“最坏的孩子？”她说：“一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们要把他的本性诱导出来。”
继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。
大道理：赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。
镜片与望远镜
一天，塞德兹给儿子带回了几块眼镜片，有近视镜片，也有老花镜片。小塞德兹对新奇的事物一向感兴趣，他把镜片架在自己的眼睛上玩，没过一会儿就大叫眼花，只好把镜片举到离眼睛较远的地方才能看清楚镜片后的东西。塞德兹任他淘气，不去管他。当他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，一前一后地向远处看时，他看到了什么呢？远处教学的尖塔突然来到了他眼前。
他高兴地大叫：“快来看啊，爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”
从此，他懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一架望远镜。
大道理：孩子在游戏的过程中开阔了眼界，同时也增长了知识。那种把孩子关在家里的做法是不值得提倡的。
闹钟的功效
阿栋是个九岁的小男孩，每天早上，他很难从床上起来。躺在床上的感觉真不错，他多么希望时间能过得慢一些。妈妈对此有时能够容忍，有时会发脾气，而阿栋却丝毫没有改变：慢慢起来，很不情愿地吃完早饭，然后慢悠悠地去上学。为此，妈妈感到很烦，但又显得很无奈。
后来妈妈买了一个闹钟，她把闹钟送到了儿子的房间，顺便在桌上留了一张纸条，上面写着：“我知道你不喜欢别人早上太早叫醒你。现在你可以自主选择什么时候起床。爱你的妈妈。” 阿栋又惊又喜，他来到妈妈身边，问道：“你怎么知道我不喜欢别人叫醒我？”妈妈笑着对他说：“我会算呀。”第二天早上，当闹钟响了之后，阿栋赶忙从床上爬了起来。妈妈见了，微笑着说：“孩子，现在还早，再多睡会吧？” 阿栋语气坚决地说：“不，我上学要迟到了。”
大道理：既然父母已经知道了孩子最讨厌的方式，就应该尽量避免采取，选择孩子乐于接受的方法进行教育。
有人看到你了
正值丰收时节，一个人心术不正，打算悄悄跑到邻居家的麦田中偷一些麦子。“如果我从每块田中偷一点儿，谁也不会察觉到。”他心想，“但是如果是这样的话，加起来数目可就非常可观了。”于是他等到一个伸手不见五指的夜晚，黑云遮盖了明月，他偷偷带着女儿离开家。
到了邻居家的麦田里后，他压低声音说道：“孩子，你得给我站岗，如果有人来就大声喊我。”
然后这人溜进第一块麦地，开始收割。不一会儿，就听到女儿喊道：“爸爸，有人看到你了！”
这人一听，吓了一大跳，马上紧张地向四周看了看，但是一个人也没有看到，于是他把割下的麦子收拾起来，走进了第二块麦地。
刚开始割了一会儿，女儿又大声喊道：“爸爸，有人看到你了！”
这人又马上停下来，立即向四周张望，但还是什么人也没看到。他又收了些麦子，然后来到第三块麦地。
过了一会儿，女儿再次大声叫道：“爸爸，有人看到你了！”
这人又一次停下手中的活，向四周望了一下，但还是什么人也没有看到。于是他把割下的麦子捆好，然后悄悄地溜进最后一块麦地。
“爸爸，有人看到你了！”女儿又叫了起来。
这人停止收割，向四下看去，可是仍然连一个人影都没有看到。他十分生气，责问女儿：“你为什么总是说有人看到我了？每次我四处看了看，却什么人也没看到。”
“爸爸，”那孩子低声说道，“有人从天上看到你了。”
大道理：任何不诚实的行为都无法长久隐藏，家长更应该以身作则。
笨学生开创了新纪元
伟大的发明家爱迪生，小时候并不聪明，学习成绩经常在全班倒数第一，还总是爱问一些老师们很难回答的问题。教他的老师认为他是“一个愚笨的、昏庸的蠢货”，一些同学们也经常指着他的鼻子取笑他。
一天，爱迪生又向老师发问了，他的“问题”惹怒了老师。于是，老师跑到校长那里狠狠地告了一状，随后开除了爱迪生。
爱迪生自卑地哭了，跑回家去找妈妈。妈妈让爱迪生挺起胸膛，跟在她的身后，她要到学校去“开除”老师。
来到学校后，她当着全体同学的面，义正词严地对老师和校长大声宣布：“总有一天，我将向你们证明，没有笨学生，只有笨老师。你们才是真正的大笨蛋！”说完，她带着爱迪生雄赳赳地离开了学校。这样，仅上了三个月小学的爱迪生，就被迫退学了。从此，他再也没有进过学校。
回到家里，母亲对他说：“从现在起，我就是你的老师。不过在我教你之前，我有两点要求：一是无论做什么事情，你必须坚持多思考、爱提问的好习惯；二是你必须刻苦学习。”
爱迪生激动地说：“妈妈，您放心，别说两项要求，就是一百项要求，我也一定照做！”
母亲的做法给了他最大的自信。就从那一天起，爱迪生不再自卑了。他决心不