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54比51。伊满接到阿彪的传球后，快速推进前场，他知道张三没什么进攻能力，所以他在场下的时候，就跟张三商讨了战术，利用自己的身体优势卡住篮板，进攻时球传进去，要迅速传出来给空位的进攻队员，自己不要进攻，张也知道自己技术不是很好，唯独身体还够看，也答应了下来。伊满倒球向阿彪，阿彪顺势一拍向张三，张三也没有冲动，佯装进攻，陈立马上来准备包夹抢球，于是阿彪便空了。
张三看了一眼阿彪，打手一抖，球飞向阿彪，阿彪接到球后迅速出手，刷，篮球轻松入框
随着比赛的推移，比分也是交替上升，可是就是无法拉开，场上的气氛也是越来越火爆了，操场上人也围成了一圈看这些精彩的好戏，当然少不了痴情于篮球的痴女，她们的加油声更是让场上的牲口们热血沸腾，大家不断的努力表演，时不时的来个扣篮，更是引发全场尖叫。
第十三章：绝杀？？？（1）
胶着地比分狠狠的揪着大家伙的心，每一次进攻都是小心翼翼的，一个失误可能会给对方带来机会转为得分，从而来开分差，这很显然都不是两队看到的结果，因此，大家都十分的拼命，对每一个球的都是十分强烈的。
比赛进行到最后三分钟，比分69比68，蓝方领先一分，蓝色方球权，黎明迅速按时场下的队员叫了个暂停，队员们趁机下场休息。
待会一定要防好李靖这个点，他突破太犀利了，黎明待会你不要跟我包夹了，你肆机找空位投篮，顺便看好那个定点投手刘恒，千万不能让他空了投，阿彪跟我协防李靖，其他人看好内线，陈可以不用太大精力去管了，他投篮不是很有准头，球要是传到他手里，我们外线三人封一下眼睛就可以了。伊满累兮兮的说着。
好的大伙异口同声的回到。
对了，阿三你一定要顶住阿鹿，千万不能让他拿球，还有注意一下犯规，这里除了我和伊满两犯，大家都是三犯了，别关键的时候掉链子，到时候输了就不好看了。黎明道
滴滴滴上场的哨声响起，两边队员都握掌加油，给自己打气。
皮球在李靖手上魔术般的梦幻运行着，时而向右，时而像左，或者是胯下穿裆，极其有艾弗森的街球气息，伊满哪里见过这种招式，一个不慎就被对面晃倒了，阿彪赶忙上来补防，李靖手递手顺势一扔倒了陈的手上，自己寻找空位，陈接到球后并没有选择投篮，打算扑进内线，可是红方这边的防守做的很好，很快就跟上来了，李靖见势不对，立马上去掩护，陈开启突破模式，就在这一瞬间，李靖绕后要球，陈眼角一瞥，背后传球，李靖接球就是三步上篮，阿三还没反应过来就被李靖狠狠的从红漆区扣了一个。
场外顿时起来一片欢呼声，高中篮球哪里能看到这种程度的扣篮，甚至扣篮都很少，也不难怪大家那么开心了。胶着地比分狠狠的揪着大家伙的心，每一次进攻都是小心翼翼的，一个失误可能会给对方带来机会转为得分，从而来开分差，这很显然都不是两队看到的结果，因此，大家都十分的拼命，对每一个球的都是十分强烈的。
比赛进行到最后三分钟，比分69比68，蓝方领先一分，蓝色方球权，黎明迅速按时场下的队员叫了个暂停，队员们趁机下场休息。
待会一定要防好李靖这个点，他突破太犀利了，黎明待会你不要跟我包夹了，你肆机找空位投篮，顺便看好那个定点投手刘恒，千万不能让他空了投，阿彪跟我协防李靖，其他人看好内线，陈可以不用太大精力去管了，他投篮不是很有准头，球要是传到他手里，我们外线三人封一下眼睛就可以了。伊满累兮兮的说着。
好的大伙异口同声的回到。
对了，阿三你一定要顶住阿鹿，千万不能让他拿球，还有注意一下犯规，这里除了我和伊满两犯，大家都是三犯了，别关键的时候掉链子，到时候输了就不好看了。黎明道
滴滴滴上场的哨声响起，两边队员都握掌加油，给自己打气。
皮球在李靖手上魔术般的梦幻运行着，时而向右，时而像左，或者是胯下穿裆，极其有艾弗森的街球气息，伊满哪里见过这种招式，一个不慎就被对面晃倒了，阿彪赶忙上来补防，李靖手递手顺势一扔倒了陈的手上，自己寻找空位，陈接到球后并没有选择投篮，打算扑进内线，可是红方这边的防守做的很好，很快就跟上来了，李靖见势不对，立马上去掩护，陈开启突破模式，就在这一瞬间，李靖绕后要球，陈眼角一瞥，背后传球，李靖接球就是三步上篮，阿三还没反应过来就被李靖狠狠的从红漆区扣了一个。
场外顿时起来一片欢呼声，高中篮球哪里能看到这种程度的扣篮，甚至扣篮都很少，也不难怪大家那么开心了。同样的这个球也十分打击红队的士气，大家都有点丧气，没想到这个李靖那么厉害，倒是黎明十分坦然，心态十分的好，不过看了一眼队伍，好像士气不是很可以，便决定给点鼓励他们。
伊满投篮准不！
还行，三分有百分之35的命中率，中投过百分之五十。伊满很显然没走过刚才那个阴影，心不在焉的说到。
那待会换了来控球吧！我们换一下位置。
你行？
不行也得行啊！别忘了我是从美国回来的。
那好吧！你小心点他，速度太快了，真的很难防。
嗯！我会注意的，你放心好了，快上去吧！我罚球了。
黎明一手传球到伊满身上，伊满很快就运球到前场，也仅仅是前场，就还球给了黎明。
哟！你来控球捏！李靖挖苦道。
伊满同学累了，连打两节不是一般的要力气，不像某人可以下场休息。
小子，你牙尖嘴利的，希望待会你能投个好球，不然你们只会越来越大的分差。李靖龇牙道
不牢挂心话音刚落，趁着李靖没注意，黎明一把加速过开了李靖，李靖暗骂一声卑鄙，赶紧追了上去，无奈黎明越来越快，转眼间道了篮下，他迎着跳起来的中锋起跳，试图投篮，李靖这时候已经追上了，心里冷笑着：看我给你一个大帽。
可谁知道黎明强扭了身体，360度转体，收球，在空中过开了中锋，到了一个没人防守的位置，不过此刻他也失去了平衡，他迎着哨声一扔，哐当，球进了，裁判示意两分有效，71比70。
好样的，黎明。伊满赞叹到
黎明你真是叼其他人同样也报以微笑道。
哈哈！瞎猫碰见死耗子，赶紧回防，他们要上来了。
众人迅速回到阵地，不过这次跟李靖对位的人换成了黎明，黎明挑衅的看着李靖，李靖心里暗暗要给黎明好看。
第十四章：绝杀？？？（2）
他刚才见识到黎明的速度还有转移重心的能力，也没有像刚才那样急着突破，而是耐心的寻找机会，他在外线不断的打手势，阿鹿明白立马上来进行掩护，黎明暗叫不妙，一个退防不及时，被阿鹿卡住了，阿三连忙扑了上来，利用身高遮挡住视线，意图干扰投篮，可身经百战的李靖怎么会被这点小伎俩难住，只见他收球，后撤一步小跳，抬手就丢，纯纯的地板流的招式。 。但是阿三好死不死的碰到了李靖的小手，哔哔哔，2＋1的犯规形成了。
李靖站在罚球线上，对着黎明吹口哨，挑衅的投出罚篮，刷比分再一次拉开。黎明强忍下火气，他知道现在他是不能丧失理智的，否则就会被对面打蹦，尽管这个是练习赛，黎明还是不想输，从小就要争的他，哪里愿意拱手相让一场胜利给别人。
黎明深呼吸了一口气，调整了一下情绪。他决定要还一击狠狠的给李靖。他示意伊满带球到前场，而他自己则寻找位置，虽然伊满被李靖吃得死死的，但是还不至于传不了球，黎明贴近刘恒，前后晃了一下，刘恒搞不懂他要干什么，就扯着黎明的衣服，当然裁判是看不到的。黎明仗着自己身体优势，迅速甩开刘恒，低头一冲进内线，边跑边用手指指着天，伊满很快就领会了他的意思，他佯装突破，摇了一下头向右，加速冲进蓝底，后撤步跳起来高抛篮筐，只听见砰的一声，黎明迎着阿鹿抓球硬生生的将球砸进篮筐，阿鹿则被黎明撞飞到了一边。 。
随后，黎明下了篮筐，迎着众人惊异的目光拉起了阿鹿，阿鹿挣扎的爬了起来，心里暗道这家伙身体素质真的是很恐怖。
赶紧回去防守，守好这个回合我们就能反超了。黎明不紧不慢的后退说到。伊满众人收起惊讶的情绪，迅速退防。
距离比赛结束还有2分钟场外的记录员提醒着。
加油，我们还领先，慢慢打，拖死他们，这场比赛迟早会属于我们的。李靖试图打气道，不过很明显他自己也有点害怕对方了，不然怎么会说拖死这个词语。
兄弟们，他们是不是白日做梦伊满受到刚才黎明的鼓励，跟大伙说到。
他们是在梦游，何止在做梦。球员们高声附和着。
那让我们防好球
好
由于刚才黎明的精彩好球，迅速鼓舞起红队的势气，尽管还是放不住李靖，但是已经不至于受到对面的压制了，个个都大展拳脚，阻挡向他们进攻的球，拼搏每一个向对方进攻的球。 ）当然，对面也见识到了黎明的厉害，也加大了对他的防守，这使得双方攻防几个来回还是没有得分进账。
彭李靖三分出手不中，篮板弹框而出。
抢好篮板球李靖和黎明同时喊道。
还有24秒
张三和阿鹿在篮板低下相互挤压着，瞄准了篮球落地点，同时起跳，无奈张三位置太差，篮板被阿鹿摘去了。李靖喜不自胜，准备要球，谁道半路杀出来个程咬金，伊满迅速钻到阿鹿旁边，用手一掏，篮球就被掠走了。伊满顺着气势一路冲向篮筐，李靖连忙跑向后场拦敌，时间过去了10秒。
快快快，回放，守住球。
速度进攻。
双方的指挥员都喊着各自的战术，伊满面对李靖，他冷下心来没有攻击，不停的找掩护上篮，这时候，黎明一下子插在了他和李靖的身边，还剩五秒，伊满迅速启动跨进三秒区，三步起跳。
拦住他李靖喊道。
阿鹿，陈和刘恒都扑了上去。犹如一道道墙般挡在了前面，就快要盖中的时候，伊满传球了，他传球给了挡拆的黎明，原来黎明刚才挡拆后就退后了一步在三分线外，伊满知道他要绝杀，就只身入虎穴，先一步诱敌，给黎明打好基础。
黎明向旁边跳出一小步，躲开了防守人的拦截，迎着结束哨手起刀落，球进了。
耶！我们赢了红队喊着胜利的口号。
蓝队则有点垂头丧气，大好的优势居然浪费了，李靖也十分不舒服。
踩线，三分不算，两分有效。裁判说到
呃两队的人顿时有点楞神了，黎明也苦笑着估计是刚才侧移的时候踩到了线。
好了好了，比赛就到这里。老师开口到。
你们大家今天表现都出乎我的意料，很牛逼啊！下面我宣读一下球队名单：黎明，伊满，李靖，陈，阿鹿，阿三，刘恒，王明，小野，阿彪。
名单出炉了，最终结果大家也想到了，为了不让没选上的球员灰心，刘老师鼓励道：
其他人没进大名单的不要灰心，因为他们的位置也不是稳定的，好好练习，把他们踢出去。
对了，以后在球场上叫我刘教练，在教室叫我刘老师。刘桑接着刚才没说完的话继续着
好的。众人应付着。
那么我给大家讲一下我们学校�