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米虫重奏曲-第17章

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突然,课本被一只大手拿了起来。

沐浅汐一惊!抬头一看,是班主任!

被老师当场抓包,是学生都会害怕。沐浅汐心理年龄已经二十六了,但是她也被吓到了。

她抬头有点不安的看着吕老师,不知道会怎么样。

全班安静下来,就见吕老师翻着沐浅汐的课本。整个教室里只有吕老师翻动书本发出的沙沙声。

不一会,吕老师就把课本还给沐浅汐,也没说什么,就离开他们的位置。接着,吕老师讲课的声音又继续响起。

沐浅汐松了一口气,就算之后会有什么责怪,起码现在不会那么丢脸!

沐浅汐有点怒了,她不是跟言至铭说过,如果老师过来就叫她吗!怎么连声都没一响!低头一看,言至铭正睡的香呢!

沐浅汐心理不平衡了,言至铭在睡觉呢!老师这都不管就只是管她!!难道老师也是言至铭的粉丝?!不然怎么待遇差别那么大!

数学课很快就过去了,沐浅汐有点坐立不安,不知道老师会怎么说她!虽然她是在数学课上做数学题,但是她毕竟没在听课啊!这样的藐视老师的罪名,在她以前可是大罪啊!

想到这,沐浅汐又有怨气了!以前读高中的时候,她也经常在课堂上做其他的事情,但是她有同桌的掩护,所以每次都没被老师抓到过!现在?哼!看着睡的香的言至铭,沐浅汐心里更加不平衡了!

虽然沐浅汐惴惴不安,但是下课后老师直接就走了,没有留下只言片语给沐浅汐。沐浅汐有些发晕,这是过关啦?

正文 第二十二章 老师的疑惑

下课后,吕老师直接就走了,让沐浅汐很是诧异,不用叫她去训话?

看着依旧睡的香甜的言至铭,沐浅汐怒了。一把掐住言至铭的大腿肉,一扭,言至铭“啊”的一声醒了过来。

“你干嘛啊!”言至铭不满了,他睡的正甜呢!咋的睡到一半就被人袭击。

“我不是跟你说,老师来了就叫我的吗?你怎么睡着了!”沐浅汐咬牙切齿的对言至铭说。

“你有跟我说过吗?”言至铭有点茫然,她什么时候说的,他怎么不知道?

“你不是点头了吗?!”

“我什么时候点头了?”言至铭搔头,他什么时候答应了?

这样子说下去真是会夹缠不清,沐浅汐就此打住,没有继续纠结下去。

“刚刚班主任过来了,我没有听课,被抓到了!但是他没说什么又走了!”沐浅汐埋怨。

“那你当时在做什么?”言至铭问。

“我在做数学练习题!你在睡觉!”沐浅汐回答。

“你有吵到别人吗?”言至铭继续问。

“我只是在做练习题,你的打呼声比较有可能吵到别人!”沐浅汐给他个白眼。

“那就没事啦!只要你没有吵到别人就行了嘛!”言至铭给沐浅汐一个很出乎意料的答复。

“什么意思?”沐浅汐不明白了。

“反正你不会有事就行了!不跟你说了,我困着呢!”说完,言至铭又趴回去和周公约会去了。

沐浅汐抓狂,他怎么说一半留一半啊!

正纠结,前面的许甜回过头来了。看到沐浅汐担心的样子,许甜有点奇怪。沐浅汐问她为什么言至铭会说这样的话,许甜好心的给出了答案。

“你要知道,这里的老师跟其他学校的老师是不一样的!在这里,学习全凭自觉!也就是说,只要你没有打扰到别人,影响到他人的正常学习与生活,他们才不会就这些小问题处罚你!”

“这样都行?”沐浅汐不解了。这样的做法跟其他学校的老师追在你身后,催促你拼命学习的做法真是完全不同!

当然行!为什么不行?你自己不学习,别人还能逼得了你?只要你不怕成绩不过关,那你也可以不听课不努力。反正到最后悲惨的还是你自己。要是你不认真的话,学习不过关,到时要多交学费,或者被扫地出门了,那也是你自己的事情了!

再说了,在DS学校的很多学生,都会有自己的一套学习方法,他们也会在课堂上做自己的事情。反正只要你的成绩不退步,那你就想怎么样都行。不过,如果你找老师帮忙的话,老师也会很乐意为你解答的!

当然,老师们也会在你成绩退步后给你来一次心理辅导,但是如果你还是没有听进去的话,那就随便你咯!反正自己的前途自己把握!

老师们会就学生的学习情况与家长交流,如果你这个学生不听话,老师们会通知家长,与家长一起联合教育学生。这个“不听话”主要是指学生在学习外的方面。但是这里最重要的不同是,如果经过教育后,学生还是我行我素的话,那老师就告知家长,让家长自己来教育了!

如果是在其他学校,老师们这样做的话,肯定会被那些家长骂死。人家家长把孩子送来学校就是希望学校教育孩子的!但是这里是DS中学!上至校长,下至校工,都同样的有个性。

“反正我们已经尽我们自己的力量去教育你了,而且你有问题我们也会认真予以帮助,但如果你自己都不管自己了,我们管那么多干嘛?!”这是一个老师的原话,也说出了这间学校的处事方法。

而且大家都挤破脑袋想进入DS中学,你有机会进来了,那么宝贵的机会,你都不懂的珍惜,那我们帮你珍惜什么?

所以,在这里混久了的学生都知道,如果你觉得自己学会了这些知识,那你也可以在课堂上做其他的事情,大部分的老师都不会去纠结于你听不听课。但也有一些老师会不时的提问你。如果你都能答出问题了,那他们就不再管你干什么了!你都学会了,还听什么课?浪费时间啊?还不如做点其他的事情呢!

最后的总结是:只要你的成绩过关了,而且课堂上你只要没有打扰到老师的讲课和其他学生的学习,那你干啥都没问题!

听完八卦通许甜的解说,沐浅汐明白了,怪不得言至铭敢睡的如此肆无忌惮!

但是,她也没做什么事情啊!也没有吵到别人,怎么老师就盯上她了?

沐浅汐不解,这边吕老师也觉得很奇怪。

吕老师与这间中学里大部分的老师是同样的想法,只要你成绩过关,那你想干什么都行。但是吕老师还有一点不同。如果你的成绩不好,那你就要认真听课!什么?你说你弄懂了?那你怎么敢考出这样的成绩!

所以吕老师没有理会睡觉的言至铭,他知道言至铭是直升上来的,而且成绩优异。这样的孩子,学习方面和其他方面都表现的那么好,吕老师相信他肯定会懂得怎么继续保持下去的。

而沐浅汐,则是他的重点关照对象。

能进DS中学的,都不能小看。但沐浅汐,这女孩子的来头更不小,连校长都叮嘱他要好好注意她。

他看过沐浅汐之前的成绩单,门门红灯高挂,那成绩简直叫一个惨不忍睹!她这样的成绩是整个高一最烂的!这样的成绩,如果下个学期想要继续留在这间学校,要付出比其他人都多上几倍的力气都不知道能不能跟上来!

吕老师他当然喜欢成绩好又听话的孩子,但是他也不会歧视成绩不好的学生,但是他讨厌那些成绩不好又不认真学习的学生!

DS中学所招收的学生中有不少是交了大笔的学费进来的,而这些学生的成绩当然都是很差的。吕老师对这些学生没啥太大的观感,但是他对于那些花了一大笔钱进来却不懂得珍惜的学生嗤之以鼻。

在他的课堂上,他任由那些成绩好的学生做自己的事情,而他会关注那些成绩不好的学生。你成绩不好,那你就应该好好听课!

因为沐浅汐是他要重点关照的对象,所以上课的时候他的眼光自然而然的会经常放在沐浅汐身上。

当他看到沐浅汐低头在那干着什么,久久不抬头的时候,他就有些生气了,这孩子,成绩不好就应该好好的听课!怎么还能在那干其他的事情!

所以他直接就走了过去,拿起沐浅汐的书本。他想看看她到底在做些什么!

但出乎他意料的是,沐浅汐的课本练习题竟然已经做到了第三章了!而且那些题全都做对了!就连最后两道相对来说很难的题也做了出来!

吕老师很意外,照沐浅汐的成绩单上的成绩来看,沐浅汐的数学是最差的,只有区区的三十多分!

三十多分!这是什么概念?而且他有看过她考的那份试卷,那些题目的难度根本就不及DS中学的一半!就算初二的学生去考,一百二十分都能考个一百分!他觉得沐浅汐其实应该重新读一次初中的,不然怎么会考出这样的成绩?!

但是这次看到沐浅汐的课本,吕老师很是震惊,沐浅汐的水平完全不像她成绩单上所表现出来的那样!

所以吕老师没有对沐浅汐有什么惩罚的举动,因为沐浅汐做的是符合他自己标准的事情。

吕老师有点搞不清楚状况了,不过现在最重要的事情就是一个月后的月考,到时他就知道沐浅汐的真实情况了!

正文 第二十三章 我跟心姨一样唠叨?

听了许甜的解说后,之后的几节课,沐浅汐也开始有意识地观察,看情况是否如许甜所说的那样。

沐浅汐状似认真的听着老师的课,待老师的目光转向别处后,立刻看向周围的人。观察了几节课下来,她发现,情况还真如许甜所说的那样!

言至铭依然熟睡。每个科任老师好像都认识言至铭,在目光投到言至铭身上的时候,他们都会停留一会,然后又继续讲课。

而其他人没有睡觉,大部分的学生都很认真的跟着老师的节奏听着课,做着笔记,但也有一些人整节课都低着头——反正沐浅汐每次看过去的时候都只是看到他们的头顶。而老师在看到这些人的时候,也没有说什么,只是继续讲课。

然后老师们在提问题的时候,就会提问那些低着头的人。他们站起来的时候都会有点茫然,因为他们根本就不知道老师问什么问题。

而出乎沐浅汐意料的是,在这种情况下,没有同桌为他们偷偷的提示。当沐浅汐感叹这里的人那么冷淡的时候,老师重新把问题又问了一遍!

原来如此!根本就不用同桌为他们提示嘛!老师都会把问题重新说一遍的!沐浅汐恍然。

然后这些学生就会回答老师所提出的问题,答对后坐下来又继续埋头做着自己的事情。

但如果学生没有答对的话,老师就会说让他们好好听课。

沐浅汐发现,那些答对问题的学生还是一样的做着自己的事情,而老师这节课也就不会再问他们问题了。而没有答对问题的学生如果还是继续低头做自己的事情,那老师就会继续提问他。

观察了一上午的时间,沐浅汐发现,被老师点起来回答问题的主要都是低头做自己的事情的学生。而老师从头到尾都没有理会过的几个学生,包括熟睡的言至铭,应该都是尖子生中的尖子生!

这个学校的老师真有个性!沐浅汐感叹。

如果是她以前的学校,可不会有这样做法的老师。他们一旦发现有谁不认真听课的,就会叫你起来回答问题,他们也不会重新提示你,如果你答不上来的话,那恭喜你!你获得课后老师办公室的参观机会,参观时间不等,视情况而定!

也是这样的学校才会有这样的老师,才会教出这样的学生!

沐浅汐也很喜欢这样的做法。在她看来,如果她不懂这些知识的话,那她肯定会听老师讲的,但明明都已经把这节内容全部学会了,而且她觉得她自己可以学的更好,为
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