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家讲课。”
原本安静的教室“嗡”的一下子热闹了，孔儒拍了拍手，“大家安静，听我说完，我不给你们讲的原因是因为有更好的老师给你们讲解。我身边这位就是今天讲课的老师，大家别看他年龄不大，但地古学的造诣却比我高的多，而他不但对古学有研究，古代的琴棋书画更是精通，不要怀疑我的话，我除了棋艺还没有机会见识到，其他的可是让我震撼不已呀。”
“轰”一千多学生一下乱了起来，古学的造诣比孔儒都高，这可能么，看起来也就是刚20左右，孔老是谁，中国文学界的泰斗，已经研究古学40年，现在六十多了，一个研究古学几十年的人居然说远比不上一个刚刚二十左右年轻人，他们怎可能相信。而最让他们震惊的是孔儒后面的话，这年轻人居然精通琴棋书画，这四样可是年轻人最幢憬的财富，概因为琴棋书画在年轻人心中代表了潇洒多才浪漫等等各种情结。而如今孔儒居然说台上那个年轻人精通这些，台下的学生怎能不沸腾，就连来听课的几位老师也不相信。
“大家安静下，相信不相信等大家听完课以后再议论，现在请楚老师给大家讲课，”孔儒大声说道，对这些学生的反应他并不意外，如果在昨天以前，有人这么给他介绍，他也肯定不相信。
楚邪很是无奈，他也没想到孔儒居然这么介绍自己，这下可好，想不出名就不行了，楚邪也只有苦笑一下。
学生们看到楚邪走上讲台，立刻安静下来，他们对楚邪充满了好奇，都在期待楚邪到底是不是如孔儒所说那般。
楚邪走上讲台，拿起粉笔说道“同学们好，介绍一下，我姓楚，”转身在黑板上写了个‘楚’字，
“好潇洒的字”
“好漂亮的字”下面的学生看到字后纷纷赞叹，就凭着一个字，也能算上精通书法了，许多女生两眼更是崇拜的望向楚邪，心里暗道“太帅了，身材消瘦挺拔，两眼漆黑有神，举止潇洒，又写的一手好字，”
楚邪也不多介绍，继续说道“今天我的主要目的是让大家感受一下古学的魅力，我知道在坐的不少学生在上学以前就开始背诗，每个人都有着自己特别喜欢的古诗，我想问大家的是，你们为什么喜欢诗句？”
下面的人一愣，这问题还用问，
“我知道，我知道，”叶烟儿兴奋的举着手喊道，
楚邪一看，微微一笑，他每次看到叶烟儿心里就会涌起一丝快乐，这个开朗直爽的可爱女孩仿佛有种魔力感染着他，
看到楚邪示意，叶烟儿开心的站起身来说道“之所以喜欢诗，是因为诗能够用精练的语言，丰富的意象和精巧严整的格律，含蓄的表达人们丰富的思想感情。”
“很好，看来你对诗很有研究，真是难得。”楚邪赞赏的说道，几句话就能把古诗的魅力概括出来，没有一定的功底是不行的。
叶烟儿开心的坐了下来，低声朝秦依月说道“秦姐姐，他要是知道这是你说过的原话，不知道是什么表情，居然说我对古诗有研究，嘻嘻！”秦依月看到她为了这点事那么开心，心里不由一笑。
“听听这位楚老师能给我们讲什么吧！”秦依月轻声道。
名传天下 第十四章 文采惊人之授课（2）
“古人喜欢诗，我们同样喜欢诗，但为什么我们却没人喜欢诗呢？当然是因为接受的文化不同，古人写诗一是因为诗是当时文学的基本体裁，诗是一种特殊的语言，能够把诗人的情感淋漓尽致的表达出来。而现今文学的基本体裁是白话文，白话文就是用现今人们的口语为基础，经过加工的书面语，是为了大众百姓都能看懂听懂而写。一种是为了充分抒发人们情感的语言，一种是为了让所有人都能理解的语言，没有所谓的谁好谁坏。”
楚邪说到这里停了下来，转身在黑板上写到：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
转过头看了看下面众多的学生，楚邪朝叶烟儿说道“叶同学，请你把这首锦瑟给大家朗诵一下，”
叶烟儿听到点自己的名，朝楚邪撅了一下小嘴，把这首锦瑟给读了一遍。楚邪满意的点了点头，朝下面问道：“大家说叶同学朗诵的好听不好听？”
下面几百个男生看到是叶美女诵诗，那还会说不满意。
楚邪摇了下头，缓缓说道“在我听来，实在是不满意，这是在读诗，虽其声好听，但语气已经用错。诗以吟为主，文以诵为主，歌以唱为主；所谓诗要吟其意，文要诵其言，歌要咏其声。何为吟，我想在现今已经几乎失传，无人会吟，怎会有人知其魅力？所以今人只欣赏诗，可惜！可惜！古人写诗是以吟表达其意，让人听之知其意。
叶烟儿听了眼珠一转，举手说道“楚老师不是精通么？那你吟下诗让我们领会一下诗的魅力不是更好么？难道你也不会吟么？”她可正在记恨刚才楚邪不给她面子，说她表现的不好，自己给他面子诵诗，他还找自己毛病，叶烟儿只恨不得……恨不得……。
楚邪看着叶烟儿那一副生气的表情轻轻一笑“既然想听吟诗，那我就把这首锦瑟给大家吟下，”
楚邪走下讲台，漫步在过道中，轻轻吟道：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
字每个同学都听的清清楚楚，但语调却是大家从来没有听到过的，每个字都是用极特别的声调吟了出来，缓慢高低轻快各有不同，字里行间时停时顿，特殊而引人沉迷其中，伴随着每一个字的入耳，仿佛这首诗的含义正在清晰的展现在自己的大脑中。
大型的阶梯教室里沉静得只有淡淡的呼吸声，众人沉迷在锦瑟中，不，应该说是沉醉在楚邪所展现的锦瑟中。
楚邪看了不由一笑，心道“不是吧，只是随便吟了首诗，他们都这样了，在古代可是只要有点学问的就和自己吟的差不多呀，没想到自己会有一天为人师表，呵呵。”
“咳！”楚邪轻轻咳嗽一声，打断了沉迷与锦瑟中的众人，“大家有什么感觉？”
“这就是古代人的吟诗么？太神奇了，只是听听就能感受到诗的韵味。”
“老师吟的好好听！太浪漫了，这简直比那些歌星唱歌还好听。”
清醒过来的众人互相议论着自己的感受，这与众不同的格调却给予他们特别的享受，闻听楚邪吟诗的人此刻完全不需要人为他们讲解诗的含义，在楚邪吟诗的过程中他们已经理解。
“楚老师，刚才不会是你对我们用了催眠术吧？要不然为什么我们在听的过程中就能理解诗所表达的含义？”林文武向楚邪问道，
楚邪淡淡一笑“我只是用古人吟诗的方式来吟，下面我就向大家解释一下原因。”
楚邪在教室里边走边道“语言是一种呐喊的声音，而各种体裁的文学就是表达这种呐喊的方式之一，比如诗，词，曲和如今的白话文体，每种都有着各自的语调，相信没有人用白话的形式读曲吧。唐朝是诗发展最鼎盛的时期，作为当时文人之间最能表达才华的诗，不可能发生文人吟了首诗后，再向大家一一解释的事情吧，那为什么文人之间吟诗只是听了一遍众人就能理解呢？这就是吟的方式了，吟本身就是一种特殊的格调，这种格调能充分让诗人用声音直接向聆听的朋友表达自己诗中的感情。所以古人吟诗是随心情而吟，并不是像今天的我们只为浪漫和欣赏而读。”
教室里的众人心神和眼光都随着楚邪缓缓的移动，解读自己国家文明的本身就吸引着每个爱国的心，而楚邪表述的更是古学文化凋零的原因，这一刻，众人沉醉其中！
“我国文化从春秋开始崛起并快速发展，以后几乎各朝各带都有各自的文学体裁，如春秋诗经，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说，每种文体都有各自的书写和语言表达方式，而如今我们对这些没有问题只有欣赏没有共鸣的主要原因，就是遗失了其中的语言表达方式，我们用白话的语调去表达古学的文体又怎能让我们产生共鸣？不能让人产生共鸣的文体，又怎会有人去发展和继承？”
雷鸣般的掌声在教室中响起，众人在报纸网络中只见过有人呐喊着拯救古学，有人诉说古文化的遗失，有人漫骂上面的人在不断遗弃中国几千年的文明，却从来没有人这么简单而有深刻的阐明其中的原因，今天他们听到了，他们又是中国最有激情的大学生，那个人的内心深处不为自己曾经的五千年文明而骄傲？哪个中国人不为汉唐骄傲？如今的中国虽然在飞速发展，但如今更多的是在崇拜他国，崇拜他国的繁荣，崇拜他国的文化，崇拜他国的生活，一个对自己没有自信的民族又如何去发扬自己的文明？
“楚老师，那中国古文化凋零的原因是因为近代历史的断层而造成的么？国家提倡现代文学是不是也是其中的原因之一”一位同学提问道。
名传天下 第十五章 文采惊人之授课（3）
楚邪在图书馆里翻阅最多的就是中国近代史，他对这问题已经有了特殊的观点，“中国文化凋零的原因我认为主要原因并不是因为近代战争的原因，当然，这也是其中的一方面。”
下面聆听的众人愕然，经过昨天上午的讨论，众人早就认为近代百年战乱是中国古文明遗失的主要原因了，而现在楚邪却否认了这种观点，一时间众人屏息听楚邪接下来的话。
“我认为，中国文化的凋零经历了两个时期，一是元朝，一是清朝。中国文化从春秋的崛起到清朝，一直都是以中原地区为中心而发展的，也就是从汉朝所流传下来的汉族文化，其他少数民族的文化一直远远落后与汉族，这也就是说中华文明一直以来就是汉族文明。而历来国家的统治者也基本上是汉族，但元清两朝作为少数民族而统治着汉族，其统治者的思想已经影响到文化的发展，封建统治者的专权不允许他提倡并学习汉族，元朝统治中国的百年时间，汉族地位低下，文人学子不敢说话，文化已经开始泯灭，元曲是一种悲哀，是汉人在统治者的高压下放弃千年文明向统治者献媚的产物。即便是短短的百年，但明朝的文化已经远不能和宋相比。
清作为中国历史上第二个统治中国的少数民族，把明朝期间慢慢恢复的文化又一步打压下去，这不是统治上的打压，而是让汉族又一次丧失自信的思想打压。而清朝经历的外国侵略已经基本上把中国几千年文明丢弃到了历史的长河中。没有文化的民族是没有希望的，近代提倡白话文，引进外国文化也是迫不得已的事情，国外文化相比是年轻的文化，更容易被世人接受，同时我们也没有时间去追溯自己几千年的文明。”沉重的语气清晰的飘进每个人的耳中，虽然大家从没有听到过这样的观点，但这里坐的毕竟是大学生，学了十多年的学生，有没有道理各自的心中自然会有评判。
“那楚老师，是否可以说我们只能缅怀中国灿烂的古文化，而不能再