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人物性格描述：
尤子：活泼，人缘还成。在本戏中是个旁观者，起穿针引线的作用。
钊子：故作清高，似乎云游于古书的万方天地之中，其实与阿芳等女生的关系“不明不白”，很偏激。
晖儿：内向，老实，长得好看。
瓜皮：肚子里没墨水但装做博学多才，说话结巴，是四个人里追女生追得最勤快的一个。
阿芳：具有两面性，一边是金光灿烂的团支部书记，一边又是那些男生的哥们儿。
还有一些人物，并不每场出现，如燕燕，年级组老师，钊子的梦中情人等。
主题歌
当狂风鞭打在脸上 我会有几丝难言的痛
任误会和冷语袭来 只无奈浮现不屑的笑容
不知道不考试我的前途在何方
想桀骜不驯却又怕迷失回家的路
老师规定学生不准早恋 可却有了恋爱的冲动
从小志气当个中国一条龙 为上大学榨干朝气成了一条虫
喊着减负有谁真把青春尊重 到头来全是一场空
忘记最美的夕阳只把头埋在书堆中
迷离梦醒才知道丢掉了永远的彩虹＇手 机 电 子 书 w w w 。 5 1 7 z 。 c o m＇
何不沉迷于缤纷感情 尽享纯情如水 爱意融融
管它哪里目光挑衅 只记得岁月悠悠 流光浓浓
话剧内容分几类：爱情类，学习类，生活杂七杂八类
第一集 家长会后
（开学了）
（尤子独自坐在自己的课桌前，看表）
尤子：真奇怪了，不就过了个暑假吗？第一天上学也不积极点，都这会儿了怎么还没人来呢？（瓜皮上场，尤子在自己的椅子上向他表示欢迎）
尤子：哎呀！瓜皮。你来了，一个假期没见，过得怎么样？
瓜皮：还，还不错。回了我新疆老家一趟，故地重游，无限感慨呀！
尤子：是吗？没买根羊鞭子做做纪念，是不是认识一两个卖羊肉串的新疆姑娘？
瓜皮：哪儿呀？（钊子上，两人热烈欢迎）
尤子：哈哈，我们博学多才，神秘清高，看破红尘的钊老居士！不是说要在书斋里研究一假期的佛经，怎么样？收获如何？我是谁？你是谁？你何以为我，我何以不是你？
钊子：您还问我呢？我学得连北都找不着了！
尤子：（对瓜皮）瞧瞧！人家这境界！这悟性！瓜皮，看，钊子那烈火般美丽的眼睛，佛法无边，深不可测呀！
钊子：我这眼睛是学佛学出来的，看清楚了吗？这是血丝！
尤子：哇噻！瓜皮，看看，钊子这身材也向释迦牟尼那方面发展了！眼睛都凹到后脑勺了！哎哟！这修长的脖子。不错，得道了！我就送您四个字，大智若愚！
钊子：我？大智若愚！我还大愚弱智呢！我实在是支持不住了，你先让我坐下歇会儿。我爱我班（2） 尤子：对，对，大师请坐。瓜皮刚刚去新疆玩了一趟，让他给咱讲讲他在新疆的事儿。我还建议他应该买根羊鞭子做纪念。
钊子：鞭子？我跟你说，一听鞭子两个字我心里打颤，暑假天天和它做伴了。
尤子：怎么回事？参禅改使鞭子了？是时代进步了还是你进步了？ 钊子：我，我命苦呀！我爸他！他，这暑假我算是过得爽死了！
尤子：怎么？是不是你爸又在家向你凸显军人本色了？哎？不会你暑假上课外班去了吧？是不是开始想像其他人那样为成绩奔命，和别人竞争了？
钊子：（感叹）可不是！（突然改成否决的语气）可不是！我堂堂钊子一生清清白白，才不屑去和那些凡夫俗子竞争什么成绩！古人云：南山子不曰而子知乐何而不其乎？没什么！
瓜皮：哈哈，别蒙人了，你要是暑假没补习，在新东方我怎么看见你了？
尤子：瓜皮？你不是去新疆了吗？怎么又上学习班了？
瓜皮：（苦着脸）我这不是怕你们笑话吗？
尤子：你要是去新东方，我怎么没看见你呀？
瓜、钊：合着你也去了！
尤子：不知道晖儿怎么样？
钊子：晖儿据说是远赴日本，迎风破浪，不畏艰险，与他的那位著名的梦中情人相会。
尤子：这事咱得问一问呀！（晖儿瘸着上来了）啊呀！晖儿，你来了。久违久违，日本的风光怎么样？
晖儿：去什么日本呀？这暑假我过的！哎！你能想像吗？一地板的课外书呀！从语文到化学，从数学到英语，有我学过的，有还没到时候学的，我不想学，他们非不让。学的课程从大学以下，一年级以上，数学从１＋１重新学，英语得跟考托福一个水平，托福，我还托福，我托谁的福呀？我好命苦！这一个暑假，跟在深山老林里似的。
瓜皮：命苦呀！我们同情你。
（一个月后，在班里）
尤子：（广播响起：训导处报告，训导处报告，三年六班大尤子，马上到训导处来！）（看表）哎呀！时间不早了，我得先去找那语文老师一趟。
（过了一会儿，尤子回，对众人宣布）
尤子：嘿！好消息。过几天，学校要为中考的事开个家长会，顺便把咱们的学习情况什么的总结一下！
众人：啊！这怎么办呀！完了完了。
尤子：同志们，我是一点办法都没了，咱想法儿得躲过去！
钊了：有了！我认为这件事情要解决的是两个对象，一个———是老师，另一个———是家长。（拿出一根粉笔泡在一杯水里）他们俩合在一起的效果就像这样！哎！鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。（突然表情悲愤）生！亦我所欲也，（痛哭）义亦我所欲也；二者不可兼得，出卖朋友是也！
瓜皮：深刻！但是你最终的总结是什么？
尤子：你这是要出卖我们了？以此讨好老师！我不怕！我也有应对的办法！
瓜皮：什么？
尤子：我也出卖你！（钊子感叹）
钊子：仁，人心也；义，人路也。舍其路而不知走，放其心而不知求，哀哉！（踏着方步缓缓离去）
晖儿：咱们就好好把学习搞好，不就成了？
尤子：晖儿，你是没吃过川菜不知道辣椒辣，没吃过汤圆不知道芝麻甜。我的历程像咖啡一样苦。我吃过的盐比你吃的饭还多，我吐过的血比你喝过的还多！
晖儿：我喝血干吗？
尤子：你表现好，老师喜欢你，没什么可批评的。我其实也不错，可待遇就不同了。（假装痛苦，夸张地）晖儿，你走吧！留下我这苦命的人儿吧！（晖儿走）
瓜皮：难道舍生取义就是这个意思？尤子，你说怎么办？
尤子：怎么办？把浑身上下练得结实一点，能禁得住暴打就好了。
瓜皮：要不要咱们先演练一遍？我爱我班（3） 尤子：家长不一定是合格的家长，但他们一定是合格的演说家。看来只有自残才能博得他们的同情，我来告诉你，面对家长该怎么表演。你先给我倒杯水助兴，增加点气氛。（喝水，突然，面目狰狞）
瓜皮：哇！演得好，有实力，有感情。哇！你眼睛都绿了！演戏演到眼睛发绿你可真是古今第一人呀！ 尤子：我把泡粉笔的那杯水喝了！（瓜皮大叫救命，尤子倒下）
（家长会当天下午，尤子因病住中日友好医院，钊子在家给尤子打电话）
钊子：这次家长会我估计我是没什么希望了。你说这老师也是，中午就把我们放回来等着家长，这不是干着急吗？你瞧老师当时那样子！回家好好玩！别玩得太过火！我倒是想玩过火，我火得起来吗？一会儿我爸就得放把火！我看一会儿他一回来，肯定二话不说先来上一脚，我飞出去然后就挂窗帘上了。哎！今儿这顿暴揍是躲不过去了，又得被打得皮开肉绽了。什么？问我什么时候去看你？你放心，明儿我就去看你。中日友好医院第一抢救室，咱不见不散！
（家长坐在椅子上，喊：钊子，过来！！！！！！钊子缩着身子过来了）
钊子：（先无奈苦笑）爸，您老回来了，学校条件设施还不错吧！您挺舒服吧！我们这几个老师您都见着了啊。他们一个个都有鼻子有眼的，我都特尊敬他们。
爸爸：你说还是我说吧！
钊子：我，我说。我上课接下茬，虽然接得也都不错。
爸爸（怒）：什么？
钊子（跪下，哭）：爸！求您看在咱们这么多年的交情上！我也不容易呀！我上课团结同学，下课不满世界跑，不随地大小便，吐痰的事我没干过，打人的事我想干也打不过人家，烟酒不沾，（跳起来喊）我整个一伟人呀我！
爸爸：你还嘴硬！！数学老师可告你的状了！那次老师让你解释相似三角形，你给解释成了俩三角形特相似。这还不算，纪律委员的课堂纪律笔记里头，说你和瓜皮下课说话！严重影响课堂秩序！你坦白不坦白！
钊子：我坦白？我还坦黑呢！爸爸，您老想想，下课凭什么不能说话？
爸爸：当然不能说话了！（想了想）倒是可以说。那反正老师说的就没错。你犯这错误也太多了！
钊子：不多不多，多乎哉，不多也！
爸爸：老师说你的思想品德还有问题！同学遇到困难你竟然不帮忙！
钊子：冤枉啊！爸爸。您不知道从小那些英雄烈士的事迹我是最熟记在心的了！董存瑞舍身吃汉堡，吃多吃少我管不了。黄继光为民堵枪眼，枪眼在身上显不显。
爸爸：你说的都什么玩意儿？我问你，昨天（2）班有个同学带刀上学，和人打架，结果把自己手给拉破了，你为什么不上前制止？
钊子：我制止得了吗我？他有刀，我就一肉身子，您说我这么细溜，那一扎还不扎穿了。再说那人也太没出息，拿刀就拿刀吧，要扎还扎自己！
爸爸：还有前天，你们班那个瓜皮坐电梯摔了一跤，你和他是好朋友你为什么不哭！
钊子：他笨成那样挨训还来不及呢我还哭？
爸爸：那他怎么就哭了？
钊子：废话，他摔跤可不他哭吗。
爸爸：事到如今，你还理直气壮！小的们，超家伙！（音乐起，大刀向鬼子们的头上砍去）（一顿暴打）坦白不坦白！
钊子：我坦白！我坦白什么呀我？
（燕燕家，燕燕如坐针毡，焦急等待父母回来）
燕燕：人活百岁，终有一死呀！（国际歌响起，燕燕像赴刑场的烈士，昂首挺胸）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音———
父母：燕燕，躲哪儿去了！
燕燕：（马上缩着身子走到他们跟前）爸，妈，你们二老好吗？
父母：燕燕，你太让我们失望了！我和你妈勒紧裤带，缩小饭碗，吃饭夹肉给你，卧室大个你睡，上补习班的钱我们是一点没少花过，你每日的零花钱我们也没吝啬过。你怎么就那么不争气！我爱我班（4） 燕燕：爸！我又怎么了？
父亲：又怎么了？！我问你，这次考试，你怎么又下降了一名？
燕燕：就一名！ 父亲：就一名？要是人人都是你这思想，怎么办？一名，刘翔让了这一名，金牌就是人家的了！孩子他妈，把咱们的名单拿出来。（照着名单念）阿芳的成绩这次好，你为什么没她好？阿晖的英文好，你为什么没他好？瓜皮当了数学课代表，你为什么没当？尤子长得胖，你为什么没他胖？钊子长得高，你�