友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
喜书网 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

形而上学-第29章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!




    明的怎是;可是事实上情况并不是这样。

    ①

    但在本性名词,〈由己事物〉上是否一事物必与其怎是相同呢?

    例如合些本体,再没有其它本体或实是先于它们(有些人认定意式就是先于一切的本体)

    ,于这样的事物而论又如何?——假如善的怎是异于善的本身,动物的怎是异于动物自身,实是的怎是异于实是本身,则第一,在那些已肯定的本体与实是与意式之外,将另有本体与实是与意式,第二,这些若也作为实物,它们将先于本体。倘使先本体与后本体互相分离,则(甲)那个分本体将无以得其认识〈意式或物本〉,而(乙〉后本体则没有实是。

    (分离的意思,我就指本善若脱离怎是,善的怎是,也没有成善的本质。)因为(甲)

    我们只有认识其怎是才能认识每一事物。

    (乙)

    若说善的怎是不复是善,其它的事物情况也将象善一样,实是的怎是不复是实是,元一的怎是也不复是元一。一切怎是都是这样;那么实是倘不成为是,其它也没有一个可以成立。又,凡不包含善的怎是②的就不善。善必与善的怎是合一,美合于美的

    ①这里的辩析可为说明如下:(1)

    21—24行:一假如(甲)白人的怎是=白人;因为(乙)白人=人,而(丙)人=人的怎是;(丁)白人的怎是=人e的怎是。这是荒谬的。亚氏认为“白人的怎是”“白人”。

    f(2)

    24—25行:指明(甲)

    (丙)两公式在本体上为之是,而(乙)公式则是属性偶然之为是。所以上项推演未能为之归谬。

    (3)25—27行:假如(戊)文明人=文明人的怎是,(己)人=文明人,(乙)白人=人,(甲)白人的怎是=白人;(庚)白的怎是=文明的怎是。这e两个属性外项相等是荒谬的。

    谬误出于(己)

    (乙)

    两假定,以属性复词同于单词。

    ②即善的意式(或本善)

    ,见1031b5。

…… 169

    形而上学。

    761。

    怎是;凡一切由己事物,基本上自足于己,无所依赖于其它事物者,都该如是。若然如此,则即使它们都不是通式,就这个便已足够了;也许毋宁说它们正都是通式,这也就足够了。

    (同时,这也是明白的,有些人所说的意式,苟确乎存在,底层便不会成本体;因为意式必须是本体而它不涵有底层;意式若包含底层,它们就会因参加于个别事物而存在于个别事物之中。)

    那么,每一事物的本身与其怎是并非偶然相同而是实际合一的,这从上节的辩析以及“认识事物必须认识其怎是”

    这理论,两方面看来,都是清楚的。经过这些例引,应可知道两者确实必须合一。

    (但是,于一个属性名词例如“文明”或“白”

    ,因为这有两义,这就不能说它本身与怎是完全相同;因为属性与其所属两者都是白的,在这一涵义上属性与其怎是相同,另一义便不相同;白之所以自为白〈怎是〉与其为属性之白是相同的,但与那个人或白人是不相同的。)

    假如对于各个怎是另给与名称,两离的谬误也可显见,因为这样除了原怎是而外,又得再来一个怎是,例如对于马的怎是,又得有第二个怎是。

    ①因为怎是就是本体,这不该从开始就认定某些是它们的怎是么?但实际上,不仅一事物与其

    ①假如事物与其怎是相同:则例如“何谓马?”

    〈怎是马?

    〉“马是四足兽;”

    “何谓四足兽?”

    “四足兽者如马即是”。假如不相同:则“何谓四足兽”就得另说“四足兽”的怎是;如是问答将无尽已。

    亚里士多德认为无尽已问答是荒谬的,不应进入那无尽已的第一步。

…… 170

    。

    861。形而上学

    怎是应合一,象以前所曾述及,它们的公式也相同;例如元一的怎是并非由于偶属性之一而与元一为相合一。又,它们如不相同,则其〈求是的〉过程将进至于无穷;因为我们既将(一)

    “元一的怎是”与(二)

    “元一”两名词作为异词,则在相续的词问中,元一之怎是的系列就得跟着发展。

    ①于是清楚地,每个基本的与由己事物确乎与其怎是合一而相同。诡辩派对于这论题的各种忮词②以及“苏格拉底与其所以成为苏格拉底者是否相同”

    ,这类问题,都可以同样的解释予以答复,这从提出问题和答复问题所该有的立场看来,都无二致。

    这里,我们已说明了每一事物,在什么意义上与其怎是相同,又在什么意义上与之不相同。

    章 七关于创生的事物,有些是自然所成,有些是技术所成,有些是自发所成。

    每一事物之创生必有创之者,必有所由来,又必有所成就,我所指创生所成就的事物可在任何一个范畴中见到;这可以是一“这个”或是一些量,或是一些质,或是某些处所。

    自然事物为自然所创造;其所由来为物质;其所成就即自然间现存万物。

    或为一人或为一草一木,或为类此之物,凡自然所创造而有所成就者,我们均称之为本体——自然或人工〈技术〉所造一切事物都有物质;这些事物各都可能成是

    ①这样“一的怎是”又得异于“一的怎是的怎是”以至于无尽。

    ②s兹译“忮词”

    ,“忮”作“以辞害意”解。此字原义“混乱”

    ,诡辩E M E J H法辄使通常的是非颠倒,故以此名之。

…… 171

    形而上学。

    961。

    或成非是,而这潜能就是每一事物中之物质。一般说来,万物所由生成者为自然,万物所依以生成之范型亦为自然,其所生成者如一草一木,或一动物皆具有自然本性。故万物所凭以创造之自然本性同于通式,自然个体前后相生成,虽物质各别,而所凭自然形式皆相同;人递传为人。

    自然产物是这样生成的,其它产物则称为“制品”。一切制品或出于技术,或出于机能,或出于思想。

    ①有些事物自发地出现,或者由偶然的机遇而生成,正象自然产物的生成一样;同样的事物有时由种籽产生,有时不由种籽也产生了。

    关于这些我们稍后再说。

    ②从技术造成的制品,其形式出于艺术家的灵魂。(形式的命意,我指每一事物的怎是与其原始本体。)

    即便是对成事物在某一涵义上其形式亦复相同;一个阙失之本体即是一个相反本体;例如健康是疾病的本体(因为疾病就是失去健康)

    ;而健康是在灵魂中的公式或是某些认识。健康主题由下列思想历程产生:——健康是这样:主人若须健康,他必须具备这个,例如全身生理调匀;若要生理调匀,他又必须有这个,例如热;医师继续这样推想,直至他将最后的某一“这个”

    ,化成他所能制造的某些事物。于是由此倒转,从而获得的健康,就称为一个“制品”。所以结论

    ①参看卷E,1025b2。

    ②参看1032b23—30,1034a9—21,1034b4—7。低级生物之自发生成理论可参看“物学”卷二,第五第六章以及“动物志”卷五第一章等。古希腊于自发生物或推其因于太阳热能,此与印度经典述生物除胎生卵生外有湿生等相似。此类谬误的生物理论一直流传。至近代芮第(Redi)

    、巴斯德(Pasteur)等才相继阐明低级生物(如古希腊人所指“自发生物”)以至霉菌,均由卵或苞子生殖。

…… 172

    。

    071。形而上学

    是这样的,健康由于健康〈通式〉,房屋由于房屋〈通式〉;有物质的由于非物质的;(因为造成健康与房屋的技术就是健康与房屋的通式。)当我举出没有物质的本体,我意指“怎是”。

    关于制造过程,一部分称为“思想”

    ,一部分称为“制作”——起点与形式是由思想进行的,从思想的末一步再进行的工夫为制作。每个间体制品也是这样产生的。例如,主人若要健康,应使生理调匀。怎样能使生理调匀?或由此法或由那法。这需要使他温暖。怎样能得温暖?又得有另一些事物。

    这些在制造健康过程中的诸事物都潛寄于健康之中,也都得之于医师的能力。

    于是,造成健康的有效原理与其起点,如为技术,则应出于医师灵魂中的通式,①如为自发,②则为此偶然所发始的任何一点。凭技术以致健康的起点可能是温暖,这个医师用按摩来产生。体中温暖为健康的一部分,或是经此而直接或者间接的逐步引致使人健康的各个部分,这就成为健康的切身事物——一幢房屋也如此(石块是房屋的切身事物)

    ,其它各例亦然。

    ③

    所以老话说得对,假如先无事物,就不能产生任何事物。

    明显地,现存各物必出于先在各物;物质就是先在的部分;物质既见于创生的过程,也由此创成为某些事物。然而,物质

    ①参看1032b1。

    ②参看1032a12,又1032b15—17。

    ③房屋健康两例并列,其中稍有参舛:由温暖以致健康,温暖为物因亦为动因〈效因〉,由石块以成房屋,石块仅为物因。δσα,“切身事物”

    ,或G H K G H E J G H F译“限点”

    ,或译为“极”

    ,但这里的用意则同于“起点”。

…… 173

    形而上学。

    171。

    是否可算公式内的一个要素?什么是铜球?我们当然从两方面叙述:我们说它的物质是铜,又说它的形式是如此如此的图状;而图状就是它所归隶的切身科属。这样铜球的公式中是包含有物质的。

    至于由某物质〈那个〉制造的事物,在制成之后则不再说“某物”

    〈那个〉而说是“某物〈那个〉制的”

    ;例如雕象不是“石”而是“石制的”。一个健康的人则不是以彼所由来而为之称呼。理由是,一个失去健康的病人复获健康,同时那病人原亦是人,那健康的人仍是从人这底层物质制造起来的;但健康的由来与其说是出于人〈底层〉,毋宁说是出于“阙失”

    ,即“失健的人”〈病人〉,所以健康的主题便不是“病人”而仍是“人”

    ,这还是那“人”现在成为健康的了。至于事物如铜或木材和砖的形式或秩序原是隐晦而无名的,当它们制成铜球与房屋,大家看不出它们被褫夺了什么原形式,因此不象健康主题那样着重于“阙失”

    〈健康的人常被当作病愈的人看〉,而就称铜球为铜制品,房屋为砖木制品。这里在言语上凡由物质制成的,就不以原物质称,而加以语尾变化,如雕象非石而为石制的,房屋非砖木,而为砖木制的。

    ①(虽则我们仔细的考察这些情况,可知石之于雕象,砖木之于房

    ①此节借希腊文语尾上的运用说明对于制造过程中一个环节与其分别,译文不能
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 3 2
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!