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“…………我知道了。”
既然都这么说了，宗介也打算放弃设置陷阱的念头。
不久之后午休开始了，饥肠辘辘的学生们一窝蜂地到来。
这天也卖得很顺利，奶油种类的面包卖到一个也不剩。
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接下来的隔天。
整晚都被头痛、咳嗽所苦恼的小暮老师，虽然无精打采，但还是到学校上课。
（相良那家伙……！）
先是电击、再来是催泪瓦斯，怎么会有性格如此阴险…如此恶劣的男人啊……到底有没有想过受害者的心情呢！？自己不过是想要在学生的面包中放入泻药而已啊……！
（不可饶恕……绝对不可饶恕！）
于是，小暮一郎的复仇之火擅自熊熊地燃烧了起来。
第四节课的课程开始后，他对任课班级的学生们大声怒吼着：
“跑校园二十圈！要是有家伙偷懒被我发现，就追加十圈！”
背对着近乎惨叫的声音，小暮走向操场后方。经过体育教官室拿了自己的背包，前往正门面包店所在的方向。
他身穿戴上双层的手套以及防毒面具。那是昨天傍晚硬撑着虚弱的身体，在街上找到的军用商品店中购买的东西。
（除此之外……！）
为了防备还有其它陷阱，顺便买下了防弹背心与安全帽。为了预防万一，还戴上了对闪光弹专用的防护眼镜。有了这些装备，只要装置的不是炸弹便不会有任何问题。
（呵呵…太完美了……！）
因为全神戒备而身体僵硬的小暮，从纸袋里将“弹药”取出。
那是二十根缝衣针。都已经到了这种地步，只给那么一点点打击，自己实在是咽不下这口气。另外，昨天和前天也没能派上用场的虫脚与泻药也一并带来了。
“全部！一次给它塞进去……”
一面以几乎病态的声音自言自语，一面轻而易举地将防水布掀了开来。
没有陷阱。
接下来是打开最上方篮子的外盖。
这里也没有陷阱。
卡士达面包以毫无防备的姿态展现眼前。
（咦……？）
稍微放慢节奏，小暮拿出一根缝衣针。同时咕噜一声地吞了吞口水，然后在其中一个卡士达面包上针头朝上地插进一根针。
没有问题，成功了！
愉悦的完成感充满心中，黑色的热情在胸口澎湃不已。
（如何？相良……！？你这家伙就到此为止啦！）
看来他已丧失了理智，一边大笑一边在面包上再插入一根针，旁边的也补上一根。
“哇哈哈哈……去死吧！”
“哈啰？”
“混蛋…混蛋！这样如何啊！？”
“喂。”
“知道我的厉害了吧！去死……耶？”
倏地抬起头，一位身着套装的中年女性站在身旁。
是校长。
他面色发青，双眼直挺挺地盯着小暮。
“……小暮老师，您这是……在做什么呢……！？”
“啊？那个，不是，就是……”
他绞尽脑汁，想挤出合情合理、正大光明的事情原委。
但是！
一名男子配戴橡胶手套与防毒面具、身着防弹背心与安全帽，全神贯注地在学生午餐的面包上插着缝衣针——
怎么想都不可能会有什么正大光明地解释。
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花丸商店的外卖再度开始，是小要他们的面包店开张十天后的事了。
在那期间，小要与宗介平安无事地继续卖着面包，也成功地赚取了一些利润。而从第四天起，宗介也学会了工作的内容，减轻了小要的负担。
“哎呀，真是想不到呢！”
外卖重新开张当天的午休时间，小要以愉悦地心情说着：
“总算是圆满结束了！一开始还担心宗介会不会把面包给炸飞了呢，真是太好了！”
“是想不到。我也对能在安全方面以外有所贡献感到满足。”
宗介点着头。
就在这个时候，同班的恭子冲进教室。
“喂喂！有大新闻呐！”
“怎么了？”
“小暮老师不是从上周起就一直请假吗？听说他会就这么一直停职下去呢！”
听到这个消息，两人对看一眼。
“果然是生病了吧？”
“恐怕是……老师上星期身体的状况看起来也很糟。”
“好可怕呢……”
“真遗憾，他是个了不起的老师啊……”
宗介啃着手中的面包卷，难得地沉静低语。
——————————＇擦肩而过的敌意﹡完＇——————————
艺术的汉堡高地
6
「好了好了！赶快过来站好吧！」
神乐坂惠里用扩音器向学生叫喊著。
她是位年约２５岁的女性，留著一头向内卷的黑色短发，身穿格子花纹的上衣，与略带古风的牛仔裤。
阳光照射在绿意之中，抱著画板的学生们，全部站在神乐坂老师的前面。除了她所负责的二年四班外，其他一～三班的人也在，合计一百六十人。
阵代高中的写生会，是安排著一天由四个班级一起参加，没被安排到的班级则照常上课。活动是持续一星期，让全校学生都能参加，算是个满奇特的安排。
「．．．好。各位同学，早安。今天是校外写生的日子。虽说是野外活动，会让大家有股解放的感觉，可是请不要忘了身为阵代高中学生的自觉，请对自己的行动约束一下」
一边说著，她的眼睛盯著其中一位学生，也就是相良宗介。
严肃的表情，紧闭的双唇。锐利的目光，看不到半点破绽的态度。
他从小就在战乱的地区长大。这个问题儿，正静静的听著神乐坂老师的话。
就算这样，她还是觉得不安，
「知道吗，相良同学？」
「是。我会使用磨练出来的技能，守护著母校的安全」
就好像是回答长官命令的士兵一样，宗介直立不动的回应著。
「不，那个，不要太过认真，要有节制，节制懂吗？」
「是。就算要使用武力的话，我会努力以最少的武力来达成任务」
「别闹了，画图是不需要使用到武力的！」
她不自觉的说话大声了起来，由於其他学生看著她，她只好改变话题道，
「．．．嗯，咳。那麽，美术课的水星老师，要跟大家说明一下注意事项」
她将扩音器交给了站在身後的美术老师。有著长发与凌乱的胡渣，看起来像是哪里来的音乐家般的水星老师说，
「主题是“自然与人类”」
开口的第一句话，就是宣告题目。
「啊——。现今环境问题已被拿出讨论许久。我们人类与自然的关系，与各位年轻的感性，锐利的，多彩多姿的一同装入画框之中，这对民族的文化有著相当的意义。不用特意去提起蒙特里安，（中略）并不是部分，而是将全体的印象调和一番，要传达真正的智慧给观赏者。这毫无疑问的，知道第三次核爆的我们所该———（後略）」
现场谁也无法理解这种说明，而水星老师继续说著。
「那．．．那个，水星老师」
「曾经有位大人物说过“真不愿承认，因年轻时所犯下的过错”，希望各位能用以“这样的大人，就给予修正”与铁拳．．．什麽事，神乐坂老师」
「请具体的指示要画什麽，跟学生说明一下好吗？」
水星老师皱了眉头，视线好像望向宇宙一般，沉默了五秒。然後拍著自己的额头，
「啊啊，说的没错。．．．也就是说，今天的主题是“自然与人类”。关於环境问题被拿出来讨论已久的今日，将逐渐失去我们人类的理念，以各位年轻的感性———」
又继续著怪论调。
神乐坂老师也只能叹气了。
接近三十分钟的演讲後，终於宣布解散。
「．．．主要就是，将模特儿与风景一起画进去」
千鸟要说著。
穿著与平常一样的衣服和黑色的长发。腋下夹著老旧的画板。那画板上还写有几个稚拙的字，也就是“葡萄班．千鸟要”。
「那，班上得选一个模特儿。是这样吧？」
她望著二年四班的同学们。小要除了是学生会副会长的同时，也是这班的班长。然後看著上面写有“平成十年．阵代高中写生会说明”的纸张，
「至於担任模特儿的人，成绩依照其他绘画的学生的表现来决定，从Ｃ－到Ａ＋都有可能？总觉得这是种乱来的评分系统——」
「那个水星的确是会干这种事。因为那家伙，根本就是个笨蛋」
一位男生说了这番话。
「．．．总之，赶快决定模特儿吧。有自愿者吗？」
小要询问著，但二年四班的人却一同互相看著对方。
「我才不要因为其他人的画而拿Ｃ．．．」
「一直站著会累死吧？」
「才不要当模特儿，根本不能动．．．」
看来没人想担任的样子。
在一旁的一位同学，绑著麻花卷发型与戴著蜻蜓般的眼镜的常盘恭子道，
「相良呢？他不是很擅长安静的不动吗？」
她对著在後面沉默不语的相良说著。
说到在後方埋伏与监视。这种异常的特技，除了他以外没其他人作的到。
「虽然我不太明白，我能派的上用场的话就让我来吧」
「喔，了不起。那，就决定让宗介作模特儿吧？」
小要确认著大家的意见。虽然有人说“画男生多无聊呀”，但却没有人举手，也就是全体赞成了。
「那下一个是场所。要在哪里画？」
「嗯——。哪里画不都一样？」
写生会的会场，是离学校五公里外的市立露营区。由於这座公园有丘岭，树林等，起伏很大，就好像是乡下的健行步道一样。大家则在露营区的树林中的椭圆形广场上面。
「东边能看的到好风景的场所，已经被二班的人给占走了」
「是呀。那麽，在原地画就好了」
由於没人对这点表示异议，四十名学生们，迅速的拿出绘画道具。
鸟啼声令人心况神怡。
不远处虽说是热闹的市区，但在这附近则是绿意盎然，也没什麽住家。当小要还是小学生的时候，她常常骑著自行车到这个露营地来玩。在会涌出水的小溪里，与男生一起抓毛蟹。
「等等宗介，你在干什麽？」
宗介正以战斗用刀削著铅笔，小要就询问著。
「作写生的准备。有什麽问题吗？」
「你是模特儿（Model）耶」
「模范（Model）不需要用到铅笔吗？」
「连画具与画纸都用不到。只要站好就行了」
「可是，这不就不能画了」
「这是当然的呀。总之你先在这里等一下」
丢下了这句话後，小要就回去继续准备著。
宗介完全无法理解，他看著自己新买来的画具。
「．．．．」
5102161446484他并没有绘画的经验。虽然在战场上为了传达作战的内容，是有画过一些山脉地形的地图，但他却没见过画具。
作为一个绘画的模范，却不需要绘画。这到底是怎麽回事？
已经准备完毕的四十人，也不管烦恼中的宗介，就开始讨论著模特儿该摆出什麽样的姿势。关於这一点，大家都有各自的意见，所以很难做出一个结论。
「可是，要一整天倒立著应该不可能吧！」
「逆虾投球法不行呀」
「像上海杂技团那样不好啦！」
「那，给他加上双马尾如何？」
「那是什麽．．．？」
这种议论一直持续著。班上占了四分之一的“什麽都无所谓”派也加入了讨论，宗介则是呆站在一旁，
「你们，要在这里画吗？」
美术老师水星出声问道。
「看起来是这样