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此时，不管杨传箫怎样看待今天所发生的一切，吉祥从一开始提起狮子岭到刚才说这番话时，语气神态让杨传箫很意外，杨传箫脚步放慢了许多。这孩子到底看见了什么？人世间，千古沧桑的华山上，古今众生渴求而无望的世外桃源吗？
回程走了一大半，正值午后阳光最强时候。吉祥又累又热，低着头跟在师父身后。不经意间，发现自己一直踩着师父的影子走，他一下来了精神：“师父，您快点走，不然，我就踩着您了。”杨传箫心里还在琢磨，根本没注意吉祥的问话。
吉祥踩了一会儿，有些厌烦，跑到杨传箫前头让他踩自己的影子。第一遍他仍未在意，吉祥有些着急，左晃右晃师父的胳膊，说：“师父，师父，您听见我说话了吗？快踩我的影子呀。”
“啊？什么影子？”杨传箫缓过神来。
“我想让您走路时也踩我的影子。”
“哦。”杨传箫低头找吉祥的影子，一下站住了。只见吉祥影子中头部上面有一个形似山字型的东西，可他并没戴什么。杨传箫让吉祥站在不同方位，看一眼他，再看一眼影子，那个山状物就是牢牢的贴在影子上，走哪跟到哪。杨传箫不知道是不是其他物体受光照作用反射过来形成的巧合，可能会随时消失，不然就是错觉。他疑惑不解地看了一路，影子中山状物依然戴在头上。
临近到家，师徒只觉脚下一阵不稳，山路似乎在轻微摇晃，杨传箫赶紧拉住吉祥。很快，一切恢复自然。杨传箫心中一沉，一种不祥的感觉由然而生，他害怕32年前那一幕会再次出现。
晚餐后，师徒二人在宅院里休息。此时，天已完全黑了下来，正好赶上一个晴天，大大小小的星星点缀在明月旁。吉祥仰望天空，惊喜地说：“师父，这里的月亮和星星比我在家时看到的要清楚，还特别大。”
杨传箫解释说：“那是因为山上不像城里，没有空气污染。其实你在家看到的也应该和现在一样，只不过天空被各种废气遮住了，所以，你看到的蓝天，月亮，星星总是雾蒙蒙的，不像山上这么清楚。”
杨传箫见吉祥仰着头东张西望，像是在找什么，问道：“找什么呢？”
吉祥回过头说：“您不是说开了天眼的小孩晚上可以看见天上的神仙吗？我也开了天眼，怎么看不见呀？”
“天眼就像常人眼睛一样，有的人可以看出万事万物的变化规律，有的人可以看出人一生中的旦夕祸福。天眼是上天给你的一种恩赐，等到你该看见的时候，想躲都躲不掉。”
吉祥没有完全听懂，看着师父问道：“是不是我应该看见的东西还没出现呢？”
杨传箫一听愣住了，看着吉祥足足想了半分钟，连忙问道：“吉祥，你前几次去狮子岭只有你一个人还是和别人去的？”
师父话题突然一变，弄得吉祥有些摸不着头脑，歪着脑袋想了想，说：“最后一次和全真派弟子去的，前几次都是我自己去的。”
“你和全真派弟子去的那一回，看见什么了？”杨传箫盯着吉祥。
“没有，什么都没有，是我告诉他们那里有动物才带他们去看的，全真弟子都说我骗人，我没有骗他们，真的师父，谁知道那次动物们都跑哪儿去了。”一想起来，吉祥很不高兴。
“他们还说我的名字也是假的，没有叫吉祥的。”吉祥皱起眉头，脸通红通红的。
听了这些话，杨传箫神色松弛了许多。“怎么又急了，不怕再流鼻血？他们早晚会承认你的名字不是假的。吉祥，明天你一个人再去趟狮子岭，谁都不要叫，回来告诉师父到底看见了什么，好不好？”
“嗯，好吧，明天去要是还见不着猴子它们，我以后就不到狮子岭玩了。”说完，抬起头继续向星空望去。
吉祥一人跑到狮子岭。还没到跟前就听见动物们的叫声。三步两步来到刻有狮子岭的大山石旁，和前几次一样，吉祥感到前额正中间开始发热，有东西在上面左右来回转。但他自己并不知是怎么回事，索性闭眼使劲晃了晃头，睁开眼定睛往山后一看，森林、草原、湖水、天空，到处都有动物的身影，成群结对，好不自在。吉祥放开脚，朝它们跑来。那只小猴子正在树上摘果子，老远望见吉祥，大声一叫，动物们呼啦一群围上来。几天不见，可把动物们想坏了，一个个争先恐后往他身上扑，弄得小吉祥有些招架不住了，一只小豹子在外围眼睁睁瞅着吉祥就是挤不进去，一着急，后退一段距离，向前猛跑几步，突然腾空而起，从动物们头上越过，直接落在吉祥肩上，吉祥哪经得住这么一扑，和小豹子连滚带翻摔在草地上。躺在地上，吉祥可高兴了，和小豹子摔起跤来。半天也没分出胜负，累得他趴在地上气喘吁吁。玩着玩着，忽然，他想起师父还在等自己，匆忙起身向山下跑去。
吉祥出门不久，杨传箫就有些按捺不住了，在院子里来回走个不停。一串急促的脚步声传来，杨传箫转身直奔门口，这时，吉祥刚好跑进来。
“师父，我看见它们了，所有的动物，真的！”吉祥扶着门柱，上气不接下气地说。杨传箫神态舒展了许多，一种如释重负的感觉。
“赶紧喝口水，看你这小脸，通红通红的。”
吉祥渴的不行，到屋里拿起水杯大口大口灌下去，平日里喝白水也没什么味道，可这杯水却尝出了甘甜味。“这杯水怎么这么好喝呀？”吉祥擦了擦嘴边。
“那是因为你太渴了，所以才会觉得水好喝，其实和你平常喝的每一杯水是一样的。”
吉祥迫不及待地说：“师父，我明天带您去看吧。”
杨传箫走到座椅旁，笑着摇了摇头：“吉祥，师父告诉你，今天你在狮子岭看到的一切，一般人不管去多少回都无法看到，就是因为你生来长有天眼。”
吉祥又是习惯性站在那里沉默地注视着师父，这种眼神，每一次都让杨传箫感到他在探寻大人的思想。
“可是为什么我照镜子从来没看见有天眼？”吉祥很着急的样子。
杨传箫把吉祥叫到宅院门口，指着门牌匾上华山派三个金字前的黑白色太极图标说：“这就是天眼的图形，所以也叫太极眼。”
吉祥使劲仰着头，盯着太极图标，“天眼是这样的，我还以为跟眼睛长得一样呢。”
“天眼平日里根本不会出现，只有在它显灵时才会显露。还记得吗？师父给你开天眼时，曾在你额头正中看到有太极图闪过。你看，图像中黑白两色代表天与地，阴与阳，白中黑点表示阳中有阴，黑中白点表示阴中有阳，这黑白两点好比双眼中的瞳孔。”说着，杨传箫找来一面镜子告诉他瞳孔在眼中的位置，吉祥看着自己的眼睛笑个不停。
杨传箫回到座位，端起茶杯：“还有，一定要记住吉祥，太极图由我华山派师祖陈抟所绘，是中国文化的始祖，中华民族的象征。”说完，将茶一饮而尽。
吉祥知道了自己有一个别人没有的小能耐，心里美极了，坐也不是，站也不是，绕着院子里鹅卵石铺成的小路跑起圈来。这时，听见有声音在不停地叫：“吉祥，吉祥……”抬头一看ｗωｗ奇Qìsuu書网，原来是那只喜鹊学会了叫名字。吉祥高兴的跑回屋喊起来：“我的喜鹊会说话喽！我的喜鹊会说话喽！”
宅院里的一景一物，吉祥早已熟记于心，闭着眼也能大概找准方位。跑着跑着，绕到大门左侧一座桃花石碑前停住脚步。面前石碑高1。5米，宽1。12米，厚7厘米。吉祥聚精会神地观察了一会儿，扭头朝书房喊道：“师父，快来看，石头上为什么要写福字？”
杨传箫正从里面出来，听到吉祥的问题，笑着说：“行啊，小伙子，还能认出行书呢。”
“什么是行书？”吉祥第一次听到这个词。
杨传箫忍不住笑出来，耐心讲到：“吉祥，你平时练的书法叫什么笔体？”
“正楷。”
“好，正楷写起来是一笔一划，间架结构非常清晰，你看石刻上的这个福字，每一笔末尾处又同时和下一笔的起笔巧妙连接在一起，这就是行书的写法。行书是几大笔体中出现较晚的一种，这上面的福字是我华山派师祖陈抟的墨迹。”杨传箫看着石刻上熟知的笔路，目光中带出敬意。
“那我什么时候该学行书了呀？”吉祥问。
杨传箫笑了一声说：“别着急，师父会教你的。”说完，按捺不住内心的激动，轻轻抚摸石刻的字，感叹道：“看他的用笔，笔力饱满，布局如画，无论从直观还是取意上讲，都流露出孩童顽皮活泼的一面。”
“师父，那我上次写的书法是‘五福临门’四个字，里面也有福字，能不能也挂在这里呀？”吉祥问。
这么一问可逗坏了杨传箫，他看着吉祥开心地说：“现在还不行，你的书法只是写出了基本的笔法和结构布局，还没练到家，先不要着急，慢慢来。对了，你刚才说的‘五福临门’我还没告诉你是什么意思。这是一个成语，代表五种福同时降临。五福的第一福叫‘长寿’，意为人可以活到很大的岁数；第二福叫‘富有’，意为有钱有地位；第三福叫‘康宁’，代表身体健康，没有烦恼；第四福叫‘修德’，是说一辈子要行善积德，做好事；第五福叫‘善终’，意为人临死前不受任何病痛和烦恼折磨，安详的离开人间。只有五福全部临门才是完美的，缺少任何一种，人生都是有遗憾的。吉祥，我这么说，你听不懂吧？”杨传箫感觉讲的有些深了。
“我听见了，就是人要活好大岁数，身体健康，有好多钱，做好事，对吧师父？”吉祥回道。
杨传箫满意地点了点头，继续讲道：“还有，五福中最重要的是第四福“修德”，就是你说的做好事。因为德是福的原因，福是德的结果，你现在只需要记住这句话，长大会明白是什么意思。”吉祥又是习惯性地抬头看着师父，那种孩童充满灵气的眼神，不由让人猜想他到底在想什么。
吉祥突然一转身，看着石刻上的福字问道：“石头上的福字是不是就是第四幅？”杨传箫感到很意外，连忙回应：“对，就是。”
“那其他四个福写在哪里了？”吉祥等待师父的回答。
杨传箫看着他想了想：“来，我你。”两人回到书房，杨传箫先模仿石刻上的笔体，用行书写了个福字，“吉祥，这就是刚才你说的石刻上的第四幅，我把它写在纸上了，该轮到你写这个字了。”吉祥接过毛笔，挨着前面的行书，工工整整地写了一个正楷福字。在吉祥这个年龄段，他的书法已经能让杨传箫看上眼。随即，杨传箫挥笔又写下了三个福字。吉祥看出字与字之间的写法不太一样，杨传箫解释；“这五个福字各代表一种笔体，分别是行书、楷书、隶属、篆书、草书，现在，五福总算凑齐了。小吉祥在宣纸上左看右看，最后冒出一句：“这样才对。”
转眼间，阳春三月到来。一大早，全真派掌门人带着几名弟子登门拜访。一进门，杨传箫就看见刘教主腋下夹着一本厚厚的书。
“哎，来了，这是不是我让你带的那本？”
“对，就是这本，你老兄日思夜想的书，我托人在市里大书店买的。”说着，把书递给杨传箫，“对了，叫什么来着，我看过一眼又忘了。刘教主凑过去瞅了眼封面：“对，《奥运百年》，我大概翻了一下，里面图文并茂，可花哨了，我没详细看，介绍的应