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异世农场主-第22章

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额~!还不错,荷恩教授讲的很精彩,班上的学习气氛也很好。”露希亚敏感的发现金泽没有提到计算学的那堂课:“是不是觉得计算学的课不怎么样?呵呵呵,也是!你的计算学水平都那么高了!”见露希亚发现自己潜意识的想法,金泽尴尬的连忙表示计算学课程也很好。

在这里闷了一上午,现在回来了两个朋友,阿莉亚也没心思做作业了,吵着要和露希亚一起去做饭。其实也就是将早上带来的饭菜,在楼下小餐厅里热热而已。露希亚带着阿莉亚出去了,金泽一个人坐在老师的办公室里无聊的等着,随手翻看着小阿莉亚的各种作业。“哦~!金泽来了?”门口传来比斯帕尔的声音。比比斯帕尔的声音更早进来的是小不点,窜到坐着的金泽身旁,将大脑袋搁在他的腿上,用哀怨的目光看着他并发出呜呜的鼻音。挠挠它的下巴,金泽站起身:“老师,您回来了!小不点这是怎么了?又被谁欺负了吗?”

“呵呵,不是的,刚刚是带它去检查了一下。。。。”比斯帕尔慢慢解释着。原来比斯帕尔一直还想着帮金泽开一间魔宠医院的事,刚好学院里另一位老教授的魔宠也有点不对劲,于是比斯帕尔就给他介绍了金泽,并说了小不点的情况。那位老教授听说有一位非德鲁伊的魔兽医生,感到很吃惊,就想先亲眼看看小不点这位痊愈的患者。可怜的小不点,一大早上的刚从露希亚办公室那群娘们手下逃生,就又被带到了这位很有研究精神的老教授面前。于是,它杯具了!

师徒两人,有一句没一句的聊着魔兽的话题,并不时安抚一下心灵严重受伤的小不点。没坐一会儿,就听到了阿莉亚的喳喳声。四个人坐在比斯帕尔的办公室开始午餐,金泽说到做到,将自己的卷饼分了阿莉亚一个,做为对她功课全对的奖励。阿莉亚投桃报李的将自己那份不爱吃的不知名蔬菜送给了金泽。

中午,午休时间很长,差不多有两个小时。因为每天下午大部分人的课程安排都是魔法练习课,只有少数人会有一些实验课程或高年级的自选课程,肚子里太饱会对魔法练习有影响。金泽他们班下午是魔法元素感受课程,这部分金泽已经完成了。听露希亚说学校的课程安排里,魔法元素感受课会有两个月的时间,金泽可以在这么短时间内完成,也不知道是比斯帕尔每天亲自带的原因,还是因为农场食物的功效。于是比斯帕尔安排他这段时间,每天下午就在自己的办公室里,完成他那先进的数学理论。

吃完美味的午餐,露希亚先回自己的办公室了。小不点也差不多忘了早上受到的虐待,正眯着眼趴在地上让阿莉亚帮它挠痒痒。“比斯帕尔院长,我来了!”安静的门外突兀的传来声音。正安逸着的小不点像被火点着了尾巴,嗖!的一声窜到了沙发后面。来人正是刚刚比斯帕尔说到过的那位老教授,身后跟着他的魔宠,看上去很像只还未完全成年的山猫。“哦!艾登,这么快就带过来了。。。”比斯帕尔起身为这位艾登教授和金泽做着介绍。

闲聊了两句,艾登教授转入正题,说着自己这只温德克闪电猫的病症。其实说来和小不点得的差不多,都是拉肚子,精神不好。应该也是肠胃出了问题,如果是普通动物到也很好医治。来到这被称做艾德拉的闪电猫跟前,小家伙冲着金泽虚张声势的张牙舞爪,被艾登训斥了两句老实了。在艾登教授的帮助下,金泽翻看了下小家伙的眼睑,又按按肚子,最后再次抓起一只前爪做诊脉状。沙发后的小不点也伸出脑袋,戒备的着着艾登教授,慢慢向艾德拉蹭过去。看来两个小家伙早就认识,互相蹭蹭鼻头,一点也不陌生。

因为不想在太多人面前展示农场牧草,金泽并没有立刻给艾德拉医治,起身和艾登教授聊起了小家伙的生活习惯和饮食安排。聊着聊着金泽越发肯定是肠胃不调,这只闪电猫在家里除了吃就是睡,一点也不闪电。前几天被艾登教授的小外孙牵出去转了一圈回来后,第二天就病了。应该又是在外面吃了什么不干净的。下午艾登教授还有课要上,就将小家伙留在了这里。有小不点陪着,艾德拉到也不在意是呆在什么地方。

“好了!现在可以给小艾德拉治病了!”比斯帕尔对自己的学生眨眨眼,洞悉了他的想法。金泽嘿嘿的尴尬笑着,从包里拿出刚刚就准备好的牧草。三把牧草将这只懒猫搞定。还多出一把,分给了在一旁流口水的小不点。吃完牧草,休息了一会,艾德拉明显精神了很多。蹭到金泽脚边仰面躺下,对着他露出自己毛呼呼的肚皮,懒懒的叫唤着。小不点有样学样,在另一边躺下,不过叫声就有点吓人了。金泽大汗!这什么毛病,怪的动作学的这么快。

离下午的课程还有一小会,金泽回到了自己班的教室。露希亚还没有过来,因为过会的魔法元素感受课程就在这间教室里上,需要盘腿坐在地上。所以大家都在地上铺着自己的小毯子。“混蛋,走路不长眼睛的嘛!”刚进门金泽就被人骂了。低头看去,原来是踩到第一排靠门位置一个少年的毯子上了。“哦!对不起,对不起。没注意到!”金泽赶快让开,并对少年道着歉。“新来的!道歉就完了吗?”少年不依不饶。班上的同学被少年的争吵声打断手头的事情,都向这边看过来。不时还有窃窃私语传过来“这新来的惹上诺曼了。。”“这新来的要倒霉了。。”

金泽皱皱眉,这种班上的刺头是他最讨厌的人。但也不想与之过多的纠缠:“那这样吧,我那块毯子还是新的,给你用吧!你的给我,行了吧!”这些毯子是学院和课本一起统一发放,每人都有一块。金泽的刚领到,还没用过。这个诺曼没有再多说什么,默认了金泽的条件。接过金泽递过去的毯子,将自己那块被踩了个脚印的扔给金泽,轻轻的哼了一声:“哼!穷鬼!”

回到座位上,将那块毯子上被自己踩了的地方拍拍干净,扔进课桌里。前排的阿诺德回过头对金泽说:“那个诺曼家好像很有点势力,在班里一向这样,别放在心上。”金泽笑笑表示没事,随后又怪的问阿诺德刚刚那个诺曼为什么会说自己穷鬼!大家都一样的服饰,自己也第一天来上课怎么就突然变成*人家眼里的穷鬼了呢!阿诺德尴尬的笑笑,说可能是中午午餐,金泽没有去餐厅吃,而是自己带了饭的原因。

金泽苦笑的摇摇头,在哪个世界都少不了这些势利的人。不再多说,拿起自己写数学理论的笔记本,出门而去。阿诺德怪的问道:“你去哪?下午还有魔法元素感受课!”金泽冲他招招手:“下午露希亚师姐给我安排了别的事情,就不能和你一起上课了,祝你下午学习顺利!再见。”阿诺德:“露。。。露希亚师姐,他居然称她为师姐,天!看来诺曼惹到了个不好惹的人物!”

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第十节闪电猫艾德拉(二)

阿诺德的吃惊,是金泽刻意造成的效果。并且他那句话的声音还稍稍有点大,刚好可以让周围几个人都能听得清楚。金泽可没有那耐性,陪着班里诺曼之流的几个刺头玩过家家。直接在和阿诺德的对话中点出自己的后台,相信不用一会全班都会知道。他所预期的效果也确实达到了。在下午上课前,关于他是比斯帕尔院长亲传弟子的信息,已经从最后一排的阿诺德周围,传到了第一排的诺曼那里。初闻这消息诺曼一阵神情恍惚,接着脸色刷白。自己的老爹是一位帝国的伯爵,可在帝都这国家的权力中心,候爵、伯爵遍地走,子爵、男爵不如狗的地方,一个伯爵也就能在平民们面前耍耍威风。连那些比伯爵位低的子爵、男爵,在动他们前也要先打听清楚,会不会和什么大人物有关系。可是中央魔法学院院长就不同了,历届学院院长都会身兼首席皇家**师的称号。每当皇帝陛下需要做出什么重大决定之前,一般都会先参考他的意见。而且可以说帝国百分之五十的职能部门官员都可以算做他的学生。自己刚来学院没多长时间,就得罪了院长大人的弟子。要是这事被老爹知道,肯定会打断自己的腿。可就这么被吓唬住,以后在学院里也就没什么地位可言了。在诺曼痛苦煎熬的同时,班上另几名刺头则暗自庆幸。还好没有第一个出头教训这个新来的,不然回家被打断腿的就是自己了。

略过刺头们复杂的心态不提,金泽来到比斯帕尔的办公室。比斯帕尔老师还是一如既往的处理着桌头没见减少的文件,小阿莉亚下午没有被安排功课,现在小家伙正将小不点摆成一个怪的造型,当成自己的绘画模特。金泽的到来打断了老师的思考,比斯帕尔也就顺便休息一下,活动活动筋骨。小不点也终于有摆脱那怪造型的理由,热泪盈眶的跑过来欢迎着金泽。

阿莉亚举着自己的大作请金泽为之品鉴,一副后现代艺术感异常强烈的作品跃然纸上。绿皮的小不点,长着堪比猛犸象的长牙。硕大的脑袋配上细小的身驱,长成这样也不知道要多高的平衡技术才可以站起来。额头上那个王字倒是被小女孩画的很清楚,以前金泽给她讲过,在自己的老家小不点头上的那个花纹是一个文字的形状,意思就是国王、皇帝。从那以后,小家伙一直为自己养了个大王而感到自豪。不过那几根长长的虎须怎么被画成了向下耷拉着呢?左一撇、右一捺怎么看怎么像个八字呀。上王下那个八。。很好!很强大!而且那长虎须还不只是左右各一根,而是左三根右三根。连起来就是王。。。八。八。八。还带回音效果的!将这副后现代艺术大作还给作者,拍拍她的脑袋:“画的可真好,简直就和小不点一模一样!”金泽发誓,这是有生以来说的最虚伪的一句话。

“对了,艾登教授的闪电猫呢?怎么没看到?”金泽想起了那只懒猫。“在哪儿呢!”比斯帕尔无奈的指指一张大柜后面。金泽再次发誓,绝对没有眼花,明显看到此时比斯帕尔的额头上出现三条竖线。好的转到柜后,只见那位艾德拉先生正努力的用自己的后腿站立支撑身体的重量,两只前爪在空气中胡乱挥刨着。因为从没做过这套动作,艾德拉先生最多刨动两下就得前掌落地。不过坚强的艾德拉先生没有放弃,一次次跌倒、一次次站起。在秋日午后的阳光中挥洒着自己的汗水,坚持不懈的向成功迈进。金泽转头无语的看着阿莉亚,过会艾登教授来领自己的宝贝回去时可怎么向人家解释呀!“不是我教的!”阿莉亚再次读懂了金泽眼神里的意思:“这一次是小不点自己教的哦!小不点好厉害。”原来小不点在自己朋友的面前展现了此盖世神技,成功的一举将艾德拉先生震慑住。羡慕不已的艾德拉先生虚心向小不点请教,在不知道两兽达成了什么不平等条约后,艾德拉先生终于如愿得以真传。

事以至此,金泽也无能为力了。只好眼不见为净,努力的无视掉柜后不停传来的扑通!扑通!某不明物体落地声。来到一旁的桌边,摊开自己的未完巨著,接着努力码字。金泽的这篇前世理论是从小学水平开始编写,本来是不需要从这么简单的知识开始的。不过这些知识都有一定的连贯性,前面这些不写出来,后面有的地方可能会让学习的人不明所以。而且还有大量的计
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