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人三分，两人共六分。
肖蕾因此懊恼透了。辛辛苦苦一个多月啊，好不容易快到头了，眼见着能够拿到五星级了，这下好，全泡汤了。
由于这种背景，肖蕾的心情糟透了，看谁都不顺眼。整天郁闷，窝一肚子火，想要爆炸的感觉。
尤其不敢看见王昊。看到他就想起诗雅和明月，想到他背着自己和这两个女生眉来眼去，暗送秋波的情景。
她没有看到她们眉来眼去的真实情景，但她可以想象得到。
肖蕾自欺欺人地想：“如果王昊和她们没有私情，她们怎么可能为他打架？无风不起浪嘛！明摆着的实情，傻瓜都看得明白。”
肖蕾想，“我可不是傻瓜，我明白着呢。”
如此心境之下，班内许多事情她都懒得搭理。
可是说也奇怪，她不管了，班内却突然安静了。
学生们都看出了她的不愉快，谁也不敢在此情况下惹她生气。
第十四周，周三下午，第二次阶段考试正式开始。
考试期间秩序井然，没有听说像上次那样的严重违纪现象。
第十五周，考试结果公布，王昊居然考了一个全班第十四名。与第一次段考相比，他进步了二十一个名次。
如此，肖蕾对他终于有了一些好脸色。周五班会总结发奖，王昊得了一个进步奖。
肖蕾不失时机地当众对他进行表扬，说王昊这次进步了二十一个名次，不容易，说明努力了。学习上的事情就是如此，只要努力，就有收获。下一次考试就是期末了，希望他继续努力，更加努力，争取进入班级前十名。
接下来，落实对口赛结果。
王昊和林雅琪比赛，没有悬念，输了。
这次王昊送给林雅琪一支钢笔，鞠躬的时候真心实意，弯腰90度。惹得林雅琪俏脸通红，很是不好意思。
肖蕾看王昊给林雅琪鞠躬，丝毫没有生气的样子，禁不住心中酸酸的，有些莫名其妙的奇怪感觉。
“王昊，你这次输给林雅琪了，难道只是送礼，就不想给她说些什么吗？”肖蕾不咸不淡地问，为难他。
王昊一愣，回头看向肖蕾，“老师，我应该……说啥？”
“说心里话，心中咋想就咋说。”肖蕾认真地看他，一本正经地说。
王昊看向同学们，同学们都笑着看他。
王昊有些犯难，禁不住俊脸通红，思考了一下，说道，“林雅琪，这次我虽然败了，但我不服，我会继续努力，争取在一次考试中超过你。”说完转脸，忐忑地看着肖蕾。
肖蕾终于露出了一些笑容。
她点头微笑，把目光看向林雅琪，“林雅琪，他说不服，要超过你呢。你打算怎么办？”——谈笑风生，不动声色地卖起了军火。
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“我？”林雅琪想不到老师也会问她，一时间也有些紧张。好在她经常参加各种比赛和活动，经历过一些场面，虽然紧张，却不忙乱。她眉头一皱，略微思索了一下就侃侃而谈，“我会更加努力，不会让他超过我的。”
讲台下所有同学看着两个班长斗嘴，都很好奇，带着一种看热闹的心理，置身事外。仰着脸，看着他们，咧嘴傻乐。
“说得好！”肖蕾赞一声，把目光看向其他学生，“鼓掌。”说完，带头鼓起掌来。
其他学生这才明白过来，于是跟着老师鼓掌。
“以后咱班对口赛中失败的一方，都要像王昊那样，向胜利的一方说些什么。不能不吭不哈，简单鞠个躬就算了事。明白吗？”肖蕾笑着，向全班学生立了一个新规矩。
学生们满面喜色，大声回答“明白”。
肖蕾很高兴，思绪不由自主飞到了下周班会将要进行的班干部评议上。她想，“王昊，这段时间，你小子表现不错。不过，还要努力啊。接下来，就看你的人缘了。人缘好，同学们继续选你当班长，人缘不好，你这次可要落选了。好自为之吧，小子！”
卷一 57 事出有因
几天后。数学课。
数学老师艾潜进教室上课，到教室发现忘带教案了。艾潜眉头一皱，看着王昊吩咐，“王昊，你去数学办公室，把我的教案拿来吧。”
王昊却摇头，“我一个大班长，怎能帮你拿教案？”转头吩咐身边的魏庸，“你去，帮老师把教案拿来。”
魏庸答应一声，乐颠颠地跑出了教室。不一会儿回来，帮艾潜拿回了教案。
艾潜因此，心中老大不痛快。
下课后艾潜找到肖蕾诉苦，“你们班的王昊啊，以后可是不能再惯了。”
肖蕾惊讶，忙问为啥？
“他现在架子可大了，我一个老师，居然指挥不动他。”艾潜皱眉，不高兴地说。
“你说详细些，别这么藏着掖着的。我听不明白。”肖蕾抱怨。
“行。详细些。”艾潜就把课堂上的情况向肖蕾叙述了一遍。
“这小子，现在成精了啊！”肖蕾听完，感叹。
“我看这个王昊啊，心理素质差，经不起成功。一成功，就得意忘形，忘乎所以。所以，以后你不能再惯他了，再惯，他就不知道自己姓什么了。”艾潜不满地看着肖蕾，发牢骚。
“我没惯他啊！”肖蕾笑着，矢口否认。
“你一直让他当班长，还说没惯？”
“那是学生们的意见。他人缘好，有号召力，学生都佩服他，选他。我有啥办法？”肖蕾叫屈。
“也许吧。不过我的看法，下一次评议班长，最好把他拿掉。他这个班长，真的不能再当了。”艾潜一本正经地建议，表扬很严肃。
“嗯，到时候再说吧。”肖蕾敷衍。
艾潜看出了肖蕾的敷衍，心中不满，找个借口告辞走了。
艾潜一走，肖蕾就进教室，把王昊喊出教室谈话。
“王昊，数学老师让你替他拿教案，你为啥不去？”
“不想去。我对他有意见。”
“啥意见？”
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“他对同学们不能公平看待。”
“哦？咋回事？”
“他办了一个辅导班。凡是上他辅导班的，他都待得很好。没上他辅导班的，他就待得不好。”
“是吗？”肖蕾很意外，想不到艾潜竟然还有这一手。
“是的。同学们对他有意见，但谁也不敢说。”
“他辅导班怎么上课？”
“每周六的上下午，上一天。”
“在哪儿？”
“工业路112号。一处民房内。”
“上的人多吗？”
“多。咱班有一半学生去呢。”
“咋收费啊？”
“每个学生每月100元。”
肖蕾“哦”一声，陷入了沉思。过了几分钟，抬眼看向王昊，“你去了吗？”
“我没有。”
“为啥？”
王昊看着心爱的老师，脸一红，“我只想……让你帮我补课。”
肖蕾一乐，心中甜蜜，却逗他，“你让我补课，可是没给报酬哦。”
“嘿嘿，想着您不会要，所以没给。您要想要，我给我爸说一声，每月给你二百。”
“瞎说什么呀。”肖蕾看王昊说话的语气，有些当真，赶忙收敛笑容，“和你开玩笑呢。你要真是那样，我就不再给你补课了。”
王昊看肖蕾生气，不敢随便乱说，看着肖蕾，尴尬地笑。
“不过话说回来，即使你对数学老师有意见，也不能驳他面子，不替他拿书，知道吗？”
“知道。以后不会了。”
“嗯，这就好。以后有什么不会的地方，还来问我，知道吗？”
“知道了。”
“以后记着，要虚心。”
“嗯。”
“好啦。你还有别的事吗？”
“没有。”
“那么，你进教室学习去吧。记着；有事随时找我。”
王昊答应一声，转身走了。
临走，又看一眼肖蕾的眼睛，眼光痴痴的，恋恋不舍的样子。
肖蕾看着他的背影，心中甜蜜蜜地骂，“小色鬼！屁大一点的年纪，就这么看我？嘻嘻。”
卷一 58 述职
第十六周。班会。评议班干部。
王昊和林雅琪最后述职。王昊是这样述职的。
“我的工作：本阶段有成绩，也有过失。成绩方面，我主管的卫生只丢了10分，保住了‘卫生’这颗星。过失方面，我主管的纪律丢分太多，丢了20分，使班级失去了‘纪律’这颗星。我检讨，这是我的工作没有做好，对不起大家。“说到此，向着全班同学，深深一躬。
这一躬，彻底赢得了全班学生的好感。大家议论纷纷，都说要不是诗雅和明月打架，本来也不至于丢够20分的。不够20分，班内就不会丢掉“纪律”这颗星。说到底，这颗星之所以失去，诗雅和明月应付最大的责任。王昊作为班长，责任有限，不该把责任都算到王昊身上。
诗雅和明月成了众矢之的，成了班级的“罪人”。两个人灰头土脸，很狼狈的垂下了头。
看她们惭愧地垂下了头，肖蕾心中满意。
肖蕾明白：对于违纪学生，许多时候，来自学生之间的批评要比老师的批评还要有效。
因而，肖蕾开始并没有阻止学生们的议论，她需要学生们的这番议论。她希望这些来自学生的批评能够教育诗雅和明月，让她们知耻而后勇。同时，也为后者戒。
听着同学们的议论，她很满意，觉得自己的目的达到了。
目的达到了，就该适可而止。
肖蕾摆手，让学生们停止议论。
然后，示意王昊继续述职。
王昊得到老师示意，继续说下去，“我的学习，虽然有一些进步，但进步不大。我还要继续努力，力争在下次考试中能够实现自己的诺言，赶上林雅琪，并且，最终超过她……”
肖蕾看王昊侃侃而谈，意气风发的样子，心中又爱又高兴。童心忽起，很想难为他一下。听他说到这里，就插话，“王昊，你上次就说要超过林雅琪，这次却没有达到目的。你怎么解释？”
王昊一愣，不解地看着肖蕾，有些尴尬，脸立刻红了。
学生们有的看向肖蕾，不明白老师那么喜欢他，为何还要为难他。有些学生看向王昊，有关切，有同情。还有一些看热闹的。大家都在等待，看王昊怎么回答。
王昊想了一下，然后就说，“我们在历史课上学过一个人，这人叫曾国藩。曾国藩是清朝中兴第一人，他是靠围剿太平天国起家的。据说他开始和太平天国作战的时候，屡战屡败，有一次兵败还差点跳水自杀。这些内容同学们都学过，我不说那么多。我说一些同学们可能不知道的，他给清政府的奏折。他在奏折中这样说，‘臣自领命剿匪以来，屡战屡败，屡败屡战……’嘻嘻，下面的内容记不清了，只记得这么多。其实，我最喜欢的，就是这么一句话：‘屡战屡败，屡败屡战。’我认为这是一种决不言弃，锲而不舍的精神。我喜欢这种精神。我愿把这句话当作座右铭。现在，我把这话说出来，一是表达我的决心，二是想与和我一样的，暂时失败的同学们共勉。我们决不言弃，必将最终战胜自己的对手。”
“呵呵，这还差不多。好，有志气！”肖蕾首先赞同，带头鼓掌。
其他学生跟着鼓掌，掌声哗哗的，持续了好几分钟。
接下来，林雅琪也上台述职。
述完职，林雅琪说了这么一番话。
“我想提个意见：