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德 一样一直吸引着他。 》 严遭禁止 ； 但也许更有影响的是 19 世纪英雄诗人何塞· 埃尔南德斯 （1834—1886） 的史诗 马丁·菲耶罗 《 》。这是一首 有关高乔武士的叙事长诗 ； 描写潘帕草原生活 ； 有点像是用西 班牙文写的丁尼森的田园牧歌。埃尔南德斯成为阿根廷的民 族诗人 ； 对于 20 年代 （ 博尔赫斯第一个诗歌创作时期 ） 任何热 中于保持埃尔南德斯高乔语言的阿根廷诗人都产生了深远的 影响。他父亲的西班牙文书籍中有一些描写亡命徒和高乔人 的作品他都看了 ； 包括《马丁· 菲耶 罗 》和多 明戈 ·萨 缅托 的 《 法恭多— —文明与野蛮》 — 。莱 昂 诺尔 抵制 埃尔 南德 斯 ； 因 为 他在中央集权派和联邦 派的战 争中 支持罗 萨斯 ； 因此 冒犯 了 她的祖先为之战斗的一切。小乔治只好 “偷偷地” 看。不看埃 尔南德斯的作品成不了阿根廷作家。 他喜爱的作家还有大仲马、 治 ·穆 尔、 克· 伦 敦、 乔 杰 吉 卜林和雪莱、 济慈、 斯温伯恩等英国诗人 ； 有些诗他都能背诵。 无法了解博尔赫斯阅读这些作品的深度。根据他一辈子都能 回忆起这些作品的情况来判断 ； 他看过的东西都牢牢记住 ； 这 也许是无意识的。对于一 个孩子 来说 ； 熟 悉那 么 多名 字就 是 了不起的事 ； 且不说个 别的 书了。 他在 1969 年 说 ； 他 晚年 记 得最清楚的是 哈克贝利·费恩历险记 《 《 》和 堂吉诃德 》。 乔治词汇方面的早熟是 他的 学习 方法 和对 范妮、 廷克 小 姐以及他父亲给他的书本启蒙的反应。这是他早期教育的重 要部分 ； 尽管他不分青 红皂白 地博 览群 书到了 几 乎异 常的 程 度。 他还读工具书 ：《不列颠百科全书 和十卷本的 》 《钱伯斯百 科全书 。博尔赫斯后 来的学 问有 不少 是从这 类 书里 搜集 来 》
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的 ； 他的成熟的散文 往往带 有模 仿辞典 条 目的 滑稽 笔调。 第 一个替博尔赫斯写传记的阿莉西亚·胡拉多说他小时对辞典 的了解创造了一个有趣 的复合 词 ： 范妮 经常从 一 本英 国杂 志 的合订本里选文章念给乔治听 ； 合订本便成了 课典” —“ 功 “ —— 课” “ 辞典” 和 的杂 交。博尔 赫斯 凭他虽 未定 型但 已敏 锐的 语 言文字头脑 ； 已经开始发明概念的双关语了。 这类阅读导致了什么 结果 ？ 科学 和数 学显 然被 忽 视 ； 古 典作品只通过著名神话的叙述得以涉猎 ； 历史限于家族神话。 博尔赫斯这一阶段的训练是父亲强加于他的。他后来说他父 亲的藏书是他生活的 “主要经历” 就他的文学修养而言 ； 这句 ； 话一点不错。博尔赫斯得出 的结 论是 ： 生活 ； 他 的生 活 ； 就 是 文学。其他的 “经历” — — —例如爱情和政治— —永远是处于从 — 属地位的。这就是他对待从小耽于幻想而形成的极度不切实 际的性格的方式。 书籍是博尔赫斯解释世界、 检验现实的试金石 ； 阅读是他 的第一技能、 主要的天赋、 广泛教育的基础。别人也许通过种 族、 信仰或性别来确定个性 ； 博尔赫斯的个性则以他对父亲藏 书的重视得到确定。 童年 时代 的 另一 个 发现 ； 另 一个 现 实 ； 当 然 是自 己 的 面 貌。在浴室或者父母的卧室照镜子是一个人肉体存在的视觉 证明 ； 目击的证据。对于博尔赫斯来说 ； 这种身体的影像从小 就便使他极不自在 ； 甚至感到恐惧 ； 当镜子失去了给他幼年时 期造成的恐惧时 ； 它们就成了一种象征— —在另一个他、 — 他的 替身的世界里 ； 在现实的另一面可能发生的事物的象征。 1967 年 ； 博尔赫斯 曾对 理 查德 · 伯 金说 他 小时 候 害 怕 “ 自己遭到复制” — — —在镜 子里看 到自 我倍 增的 那 种眩 晕的 古
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怪感觉难以消除。博尔赫 斯厌恶 这种 感觉 ； 正 如 他后 来厌 恶 迷失本性的想法一样— —不管 它 是由 于迷 幻药、 — 醉酒 或者 性 冲动。博尔赫斯最怕的是 失去自 制 ； 首先 就表 现 在这 种异 乎 寻常的逃避容貌复制方 面。他在 生活 和作 品中 显示 了 20 世 纪艺术家少有的特点 ： 反自 我陶 醉的原 则。其 根 子就 在巴 勒 莫老家。 “我一向怕镜子。 博尔赫斯在 1971 年说“ 我小时候房间 ” ： 里有三面大镜子 ； 我特别怕 ； 因为我在朦胧的光线下看到了自 己— —我看到自己变成了三个 ； 一想 到那 三个 形 象或 许会 自 — 行活动就怕得不 得 了 …… 我 一 向 害 怕 …… 有 光泽 的 红 木 家 具、 玻璃、 甚至清澈的水面。 ”
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塞拉诺街的那户人家相当开明。如果说有什么规矩的话 就是范妮立下的 ； 她在 廷克小 姐的 帮助 之下全 神 贯注 地照 看 两个小孩。在记忆中 ； 祖 母的 管教 仿佛 比 父母 的慈 祥— —值 — 得注意的是博尔赫斯不记得小时候挨过父母的责骂。他是个 相当倔强的孩子 ； 即使他自己没有印象 ； 莱昂诺尔却记得他玩 动物园时性子有多么犟。 巴勒莫的动物园成立 于 1892 年 ； 离他 们家 很近 ； 现今 已 经荒废 ； 不过仍是一个景点。对博尔赫斯家两个孩子来说 ； 跟 妈妈去那里是件快乐的 事情 ； 当 年它是 个 一流 的动 物园。 博 尔赫斯后来写道 ； 那 里有 “糖 果和 老虎的 气味” 乔治 喜欢 老 。 虎 ； 在家里不停地画虎。他和妹妹、 妈妈一起去动物园里见了 老虎就着迷似的不肯离开。莱昂诺尔回忆说 ； 如果硬要他走 ；
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他的脾气会凶得让人吃 惊。如果 他继 续耍 性子 ； 莱昂 诺夫 就 没收他的书籍 ： 对于一个刚开始的书迷 ； 这是最有效的惩罚。 另一 次 ； 乔 治 由 于 要 他 离 开 动 物 园— —他 认 为 太 早 — 了— —而大发脾气 ； 不得 不把 他关 在他 自 己的 房间 里。假 如 — 他承认不是故意闹别扭就放他出来 ； 但他坚持说他是故意的 ； 把西班牙语的熟语 无意 地” “故 意地” 强调 他的 反抗。 “ 改成 来 从一开始 ； 文字就是他最巧妙的武器。 总的说来 ； 博尔赫斯从父亲那里遗传了厚道的性格 ； 从母 亲那里遗传了专注的能力。 “他伏在地板上……” 莱昂诺尔在 1964 年回忆道 “ 全 神 贯注 地 画 虎…… 后 来 对史 前 动物 产 生 ； 了兴趣 ； 能找到的有关书籍他都找来阅读 ； 有两年之久。 他和 ” 诺拉在花园里玩得也很高兴 ； 和图书室一样 ； 花园也是神奇的 地方。 那里有红风车和一株棕 榈树 ； 乔 治和 妹妹 在 树下 同两 个 想像出来的伙伴 玩 游 戏 ； 两 个 伙 伴 一个 叫 基 洛 斯 ； 一 个 叫 风 车。博尔赫斯兄妹由于不上学校 ； 没有什么小朋友 ； 便发明两 个假想的朋友代替。 他们终 于让 我们 感到 厌倦 ； ” 尔赫 斯 “ 博 在 1970 年 谈 起 两 个 游 伴 时 说 ；“ 我 们 便 告 诉 妈 妈 说 他 们 死 了。 ” 诺拉是个活泼的姑娘 ； 比乔治好动 ； 在他们的神话故事里 扮演主要角色 ： 她是女 王 ； 他是 王子 ； 按照 她的 奇 想或 者指 示 行事。他们是富于创造力的一对。阿莉西亚·胡拉多有一段 叙述特别可爱 ； 描写他 们 乘火 箭去 月球旅 行 ； 火 箭是 用绣 金 “ 花鸟的中国红缎屏风折成 ； 他们从楼梯扶手滑下来” 。 南半球 的 夏季— — 12 月 到次 年 3 月— —布 宜 诺斯 艾 利 — —
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斯热得难以忍受 ； 他 们是在 普拉 塔河的 北 岸度 过的。 普拉 塔 是一条水域宽阔、 水流 缓慢、 沙很多 的河 流 ； 南 岸包 括布 宜 泥 诺斯艾利斯港。当时在郊区可以从蒂格雷山俯视三角洲。北 岸是乌拉圭的边境。乌拉圭的首都蒙得维的亚比阿根廷的首 都更老旧 ； 离布宜诺斯艾利斯只有一天的渡船航程。 弗朗西斯科·阿埃多是 莱昂 诺尔 的表 弟 ； 他 家住 在蒙 得 维的亚市郊帕索莫利诺的埃斯特尔镇。阿埃多家的女儿埃斯 特尔成了乔治和诺拉的 好朋友 ； 参 加了 他们海 阔 天空 的幻 想 游戏 ； 他们甚至还成立了一个取名 三个十字架” “ 的秘密会社。 表兄妹青梅竹马 ； 成年后仍过从甚密。 每年 2 月法院放暑假 ； 豪 尔赫 不用 上 班。他 们一 家就 在 阿埃多家乡间住宅的花园或者附近的卡普罗沙滩悠闲地度过 漫长的夏日。乔治学会 了 游泳— —除 了读 书之 外 ； 这 也许 是 — 他在童年时期学到的最重要的东西。游泳是他感兴趣的唯一 的体力活动 ； 他游得很好 ： 有力、 无畏、 动作协调。 另一个消夏的地方是布宜诺斯艾利斯以南的小镇阿德罗 格。今天它已被城市包围 ； 博 尔赫斯 童年 时期 的 景色 已荡 然 无存。他们先在一个小广 场租了 一幢 红瓦 房子 ； 广场 弥漫 着 桉树的香气 ； 后来他们住在一家名叫 旖旎” “ 的旅馆里 ； 旅馆是 新古典式建筑 ； 正面有带圆柱的门廊 ； 凹处有半裸体的仙女雕 塑。博尔赫斯在 1969 年说 “ 我不论到世界什么地方 ； 只要有 ： 桉树气息我就能回忆起那个消失的阿德罗格 ； 毫无疑问 ； 今天 它只存在于记忆之中。 ” 他说得不错。旅馆已经在 50 年代拆除 ； 不过博尔赫斯那 时候已把它以及阿埃多的乡间住宅的模样写进了好几篇小说 里 ：《特隆、 乌克巴尔、 比斯 ·特蒂 乌斯》 《刀疤》 《永生》以 奥 、 、
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及最令人难忘的 死 亡与指 南针》； 阿德 罗格 旅馆 在那 篇小 说 《 中成了特里斯勒罗伊别墅 ； 令人毛骨悚然的故事结局的场所。 1908 年 ； 美好的时光开始消失。3 月底 ； 乔治被送进邻街 的一所国立学校 ； 街道 叫泰 晤士 ； 它同 那条 英国 的 河流 无关 ； 而是以 19 世纪一 位 阿根 廷 将军 的 姓命 名 的。 19 世 纪末 ； 多 明戈·萨缅托希望摆脱 罗萨斯 的原 始的国 家主 义 的影 响 ； 借 鉴美国和法国的教育制 度 ； 同国际 接轨 ； 建 了一 批 学校 ； 博 尔 赫斯进的就是这类学校。尽管豪尔赫·博尔赫斯此前给他儿 子的教育异乎寻常 ； 它和乔治如今面临的却根本无法相比。 学校远不是萨拉诺街有 教养 的氛 围的 延伸 ； 校园 里全 是 巴勒莫的野孩子。他们一看到这个和颜悦色、 戴着眼镜、 说话 有点口吃的孩子 ； 打 扮又 是那 么可 笑— —伊顿 公 学的 硬领 和 — 领带— —就知道有了一个可供戏弄的对象。乔治遭到百般欺 — 负。从多年受到照拂的博 尔赫斯 庇护 所来 到这 里 ； 他 肯定 感 到是被扔到了充满敌意的街头。 从这件事上也可以看到豪尔赫自以为是的性格。他把乔 治打扮成伊顿公学的孩子送进学校是他在儿子问题上最欠考 虑的决定— —在模仿欧洲高档次的形象方面太过分了。泰晤 — 士街学校里和乔治同龄 的学童 们多 半不知 道欧 洲 在哪 里 ； 更 不用说英国了。可是现在 来了一 位同 胞 ； 或者 在 他们 看来 是 同胞的人 ； 彬彬有礼讲的是他们从未听过的语言— —英语 ； 直 — 接分配到比他们高的四年级。对于�