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如果做自由职业者呢。万仞山又没有好地门路和相关职业。所以思索再三。也只能呆在学校里。看两年半或三年地时间过后。自己恢复正常。那样地话。一切问题就都迎刃而解了。
在学校里，师生恋并不是一个新鲜地话题，虽然多是男老师和年轻的女学生相恋（或是“互相有好感”之类），但女老师和年轻地男学生有相似的情况，倒也不是不可能。因为人都是一样地，对等嘛。
万仞山当然不会让潘老师难堪，那样的话，由此引发的许多问题，可能是一下子难以解决的。而且，虽然总有一天要把这个问题提到议事日程上，但现在还不是时候。
虽然自己经过大半年的观察，认为潘老师当真是自己原来所期望的那样可以依托终身的人，但现在还是把一切公开的时候。也许，过两个月以后的那个日子，再提出来，可能更为合适。
所以万仞山打定了主意，现在还不能托盘而出。而且，要把真相告诉别人，也只限潘老师一人，不能告诉别人的。
花老师知道自己的劝解可能起了作用，于是继续大发感慨，说了一个故事，大概就是自己读中学时，怎样对那帅气的男老师着迷，怎样地茶不思饭不想，怎样地为伊消得人憔悴，说到最后，当然是上了大学，觉得以前的感情其实都是一种经历，一种美好的经历，仅此而已。
见“虞千里”似乎听得痴了，花老师继续说起中学的故事。
花老师中学读的并不是重点中学，也不是示范性高中，但学校里学习的压力也不比其它学校低。当时，就有一个男生，追求年级里的一个女老师，最后弄得书也看不进去，而且最后还疯了，离开了学校。
这样的故事，要骗骗小孩子还可以，对经历了大风大浪、经历了职场中你死我活的残酷斗争的万仞山来说，对任何一个成年人来说，也只是听过就算，而且绝大多数成年人都不会当真。
而如果花老师以为她编的后面的这个故事，居然能骗过眼前这个小男生的话，她也未免太小看万仞山了。
万仞山不动声色，只是吸了口气，咽了咽口水，还动了一下身子（站了太久，累了）。
见到自己的劝解似乎有了一些效果，花老师走到热水机旁，拿纸杯给“虞千里”盛了一杯水，递到跟前。
这是平时所有学生都不敢想像的礼遇。
花老师在同学们的心目中，一直都是那种严肃的中年老师的形象，虽然她的年纪比潘老师也就大两三岁的样子，但同学们都无一例外把花老师当作一个四五十岁的老资格教师，对她十分敬畏。当然，她也不像苗主任那样，动不动就体罚学生，她是属于那“温柔派”的。如果她要在办公室给你递一杯水的话，那多半说明你犯了极大的错误，她将你狠批一顿，先兵后礼。如此而已。
万仞山当然也想到这一茬。
此情此景，令万仞山忍不住感叹了。闷了那么久。都是花老师在说，自己不说点什么。还真是难以忍受。
万仞山道：“流水下滩非有意，白云出岫本无心。”
花老师听罢，沉思了一会儿，大约是悟出了这句话的大意，是一切自在天意。机缘如此，大家都没法阻止地。
花老师把自己的想法说了出来。万仞山见大意不错，就点了点头。
潘老师还是站在小黑板面前，也不知有什么东西，可以让她有那么大地兴趣，能看上那么久。而且。她手中杯子里那么一点水，居然可以喝那么久而不用再灌。
花老师把这些疑问说了出来，见潘老师没有什么反应。又继续对“虞千里“念叨起来。
万仞山觉得问题讲清楚了，就应该大家“散会”。吃饭去，怎么还在念叨个不停。婆婆妈妈地。想发作，但潘老师在场。这样的话会降低自己在潘老师心中地形象，当然不能这样做，所以只有忍着，听花老师的唠叨。
花老师从高中暗恋男老师说起（也不知是不是真地，或者只是瞎编来“劝”“虞千里”的），说到大学的恋爱史，说到工作了以后认识的男朋友，然后说以前地那些，只能是青涩青春中的插曲而已，到了最后谈婚论嫁的阶段，一切都和原来的想像有极大的差
这些东西万仞山岂能不知？问题是，花老师在这里不停地“劝说”，所劝的对象根本就不是这么一回事。
但目前不好将真相说出来，万仞山也只能听着，还能怎样呢？
花老师继续扯，说到两人婚后地经济问题，从单身的月光族，到婚后家庭财产的问题，从大手大脚花钱，到后来要紧缩着过日子，要还房贷，要吃饭，要给父母生活费，还要有手机费、交通费等必要地开支，还要为未来下一代的开支进行积累。
这是每一个刚成家地家庭都必然会面对的。
万仞山对这一切都非常了解，所以两人就一些问题开始了不大不小地讨论，也算是花老师发发牢骚，当作是聊天，和学生搞好关系，起到劝解效果的必然收尾程序。
两人从养老金问题，讲到贷款地等额本金法和等额本息法的利息差别，讲到中国人口红利消失后迅速到来的人口老龄化问题，天色渐渐地黑了。花老师也不知在什么时候着了灯。
从人口老龄化问题，又扯回养老金可能保证不了那时老年人的基本生活质量，于是花老师又感叹，如何让手中的资金能保值增值。
这样的问题万仞山早就在大学毕业后，也就是几年前刚入市的时候就有过研究，到现在他早已有了一整套的看法。比如推迟退休年龄等方法来解决养老金的缺口等等。
因为很久没有人和自己讨论这些问题了，而且花老师的看法，水平已经明显比同龄人高上一截，所以万仞山也乐得和她讨论。
“资金增值的方法，无外乎基金、股票、期货、外汇、黄金，还有一些理财产品，但它们的最终目的，都是要跑赢物价的增长幅度，不然，资金的实际价值，就会缩水。”万仞山说着宏观上的评论。
“是啊，利润高的，风险也大，比如期货。风险小的嘛，比如基金，相对来说利润也少。当然，有不少基金，其实就是买的指标股，和大盘的涨幅是相同的。”
万仞山对花老师的见解点点头。虽然这样的看法并不是太难懂，但真正意识到这一点的人还不是太多。
花老师继续道：“所以很多人炒股，就是为了使自己的资金能跑赢物价，当然，更多人是为了跑赢指数，最好能一夜暴富。”
一夜暴富是每个没能达到财务自由的人的梦想，以前万仞山也曾想过，但现在他对这样的想法已经不屑了。因为用这样的思想去指导投资，是铁定会失败的。
看见“虞千里”喝了一口水，没有表达什么意见，花老师又道：“当然，指数是市场的综合平均数，不可能所有人都跑赢指数，因为股票交易还要付手续费。”
能有这样看法的人更少见了。万仞山不由自主地点了点头。（未完待续，如欲知后事如何，请登陆www。。com，章节更多，
第一第九三章 竞聘兑猜（上）
“那你说，要怎样炒股，才能获取稳定的收益呢？”花老师问，脸上的神色有些紧张。
“高胜率不是最终目标，高风险收益率才是王道。迅速止损，放足盈利。”这是万仞山多年炒股积累下来的看法。他已经过了片面追求高胜率、忽视总正盈利的阶段，现在正处于建立个人完整的交易系统和理念、心态的整体修炼这两个阶段中的模糊区间。
不待万仞山有思考的机会，花老师又急急问道：“你最喜欢谁？”
“潘映雪。”还在沉思中的万仞山不假思索地答道。
花老师如释重负，说了句“回家吃饭。”就把两人甩在办公室中，自己一个人走
花老师前后用了非常久的时间，说了一大堆的故事，讲了一通道理，最后，在万仞山陷入深深思索的时候，问了他两个问题。
这一下，把万仞山的真实想法给问了出来。
这整个过程，以及最后的那几句话，根本就是一个精心设计的局，等着万仞山在不知不觉中掉进去，在不经意间把自己的真实想法说出来。
在朦胧中被人进行了催眠，说出了真心话。当然，这样的真心话是不会对自己有什么坏处的。给潘老师知道了自己的真情实感，也算是误打误撞吧。只是，还不知潘老师的想法如何，这样会不会显得有些突兀？
潘老师这时开了口：“虞千里，放学了。走吧。”
万仞山看看潘老师，不知这时候应该说些什么。只有默默地离开了办公室。
天已经黑了。在学校地操场上看天空。点点繁星在闪烁着。像是和万仞山说。未来就像是星星。看得到。却又够不着。
这天晚上。万仞山十分兴奋。因为居然有机会不露声色地向潘老师表白了。虽然没有获得肯定。但这总算打破纱窗。迈出了第一步。至于潘老师可能会担心地、花老师提出地那个问题。将来会有机会说清楚地。到时。就一切都不成问题了！
第二天。课间地时候。同学们都在传一件好像很神秘地事情。这时地万仞山已经成功融入同学们之中。所以要获得全部消息。并和同学们打成一片。是理所当然地了。
因“教学需要”。学校紧急招聘教师。
现在已经是四月上旬了。学期已经“时间过半。完成任务过半”。按理是不会招新教师地。不过。因为教师中有一位相当漂亮地年轻女子和一位相当帅气地年轻男子。而且据说这次招聘地教师会到高一年级教书。所以引起了全体高一同学地高度关注。也就把“为什么四月份还要招新教师”这个疑问给抛到九宵云外去了。
虽然“只招一到两位教师”。但是来报名地竟然有五十多人。这也让同学们为自己是示范性高中地学生而小小自豪了一把。而把现在地就业难这个现实给抛到了一边。
经过头一天的笔试，虽然只剩下十位竞争者，但从笔试地成绩看来，只有三个人有可能是最后的胜利者。其他人可能只是抱着试一试的心态，还在勉力支撑。
有好事地同学，已经从校长办公楼那边打听到了这三个最有可能的获胜者地资料。令大家兴奋的是，那美女和帅哥赫然都在其中！这下子不论男女同学都表示出了相当浓厚地兴趣。
全年级同学前所未有地没有吵架，而在起劲地讨论谁最有可能胜出。男生都希望美女能胜出，女生则希望帅哥笑到最后，争了半天也没有一个结果。
第二天下课，本来是做课间操的时间，可因为喇叭临时故障，所以课间操取消，这给了同学们一个极好地活动的机会。
万仞山突发奇想，向几个同学说了一个提议，就是让大家来赌一赌，看谁能猜中谁是最后的胜利者。
赌就要有赔率，要涉及到资金。
万仞山根据同学提供的资料，初步估算了十名候选人的赔率，然后出于怕学校查禁的考虑，规定每人只能下一到五块钱，抽水列入全年级体育比赛比如篮球赛的活动经费，赢家则抽签产生十人，必须按规定买花或别的什么礼物，代表全年级同学送给最后获胜的老师。这样，对赢家来说，就有一个得到全年级异性同学关注自己的机会，这是年轻人所十分乐意看到的。
这是一个非常好的建议。时间不等人，几位同学纷纷行动起来，去通知其它班级，进行高效的分工。
各班的数学尖子计算初始参考赔率，看是否满足赔率的各条件，而且各班也可以将他们认为合适的赔率集中后进行统一设定。各班社交能力强的两名同学则成立一个委员会，共同管理这份资金，负责收集每笔“投注”，并将所有数目