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原来这位学生在乡下就入了学，念到三年级，想和家人一起进城去读书。之前家里人已经办得城里户口，也在城郊买了窑洞，算是城里人了。
这一学期开学，学生家长就拿着户口本到校长李军跟前请求要求按学区入学，李军看了一会儿，说不行，这一年龄的学生已经入学，后面再出现的学生我们无法解决。眼看自己的孩子无法入学念书，这位家长又寻找学校里的认识人，三年级一个班的班主任，是这个家长单位上一个同事的亲戚。家长第二次找这个班主任时，班里的一个学生在另外一个老师的联系下转到了别处，这个班主任便碍于亲戚的关系，把这个学生代替了转走的那个学生，安排在自己的班里，以为神不知鬼不觉，数量不变，不会被查出来，不想被精明的校长查了出来。
在被停学的几天里，学生家长又找学校里的一个同学。这个同学出于同情孩子的念书，和对校长无情做法的不满，提笔写控告信，投向县纪检委，谁知县纪检委不处理校长的无理做法，反而将检举信直接交给了李军。
李军为了寻找写信的人，以检查教案为名，对照笔迹，找寻出了写检举信的人。为了证实这个老师是执笔者，还是主谋，李军在学生家长跟前试探，学生家长说漏了嘴，说成了检察院。
李军开始对写检举信的老师，进行刁难报复。但再刁难报复，孩子的念书不能一推了之，在宜宏发的斡旋下，给了李军一个下台阶的面子，孩子先在第一重点小学念上半年再转回来。
学生家长只得依从同学的折中办法，让孩子又到另外一个陌生的环境去读书。在他看来只要有个读书处就行，总比乡下学校读书强吧，哪还敢有其它奢求！
转学风波就这样大事化小，小事化成先在第一重点小学读半年而划上休止符。
第三百二十三章 对目标下手（）
转学风波在老师们中间引起很大震动，做了不正规手脚的老师赶紧把错误纠正过来，把不是正规入学的学生打发掉。而事实上除过那个那样转学的外，再没有其它类似的情况，那个那样的转学学生也是不得已而为之的，是校长李军把家长和老师们逼上梁山的。那位学生家长拿着户口本在校长李军跟前求奶奶告爷爷，希望李军收了他的孩子念书，李军不为所动，回答说盛不下，管不了，拒之门外。
梁山上的英雄们是逼上去的，在走投无路的情况下，挺而走险者有之，破釜沉舟者有之，鱼死网破者有之。对于正当渠道无法转进去的学生，就会出现其它渠道往进转的。比如借户口初入学报名的，改名换姓也在所不辞，有的连性别也对不上号，女孩子拿着男娃娃的户口本报名，只要给班主任打一下招呼，班主任不揭穿允许读，也安然无事。这是人家家长为之，与学校的老师没有任何关系。学校领导就是查验出，也不敢轻易打发掉，来自社会上的家长可不是吃素的，有大吵大闹和行凶的。
真应了那句话，软处欺，硬处怕；不怕官，只怕管。
李军在转学风波兴起之时和之后，多次进入各班教室走动，以此震慑违规的老师，多数情况下是虚晃一枪。
这一天，上课铃声响后，李军照例从办公室里出来，向教学楼走去。他要查看各班朗诵情况和老师们的到岗情况，顺随查看一下各办公室的情况。
在三年级办公室，数学老师史有兰见门口亮了一下，不由得抬了一下头，马上就沉下脸。李军了了一下就走了，她和他都耿耿于怀，恨着对方，她对他没有服从，他找着她的茬，他对她不尊重，调戏她，试图强暴她，她恨着他。他到办公室她不打招呼，就是其它处碰上也极力回避，她怕见到他。
李军走到四年级办公室，少大队辅导员，数学老师马婷涛正在，批改着作业。李军脸上带着微笑，坐到马婷涛前面的椅子上，面对着马婷涛。
上半年的六一国际儿童节，少大队代表学校出的节目，在县上获得二等奖，为学校争了光。李军十分高兴，在学校大会和教师会议上表扬少大队，言下之意当然也是表扬少大队辅导员马婷涛的。又快到国庆节了，县上肯定要举行活动，少大队也应该准备节目了。
李军先不问为国庆节准备的活动内容，而是问说：“你知道再有没有不正规的转学的？”他知道这样问也是白问，就是有，马婷涛也不会说的，想以此为说话的开头，传达他仍在关心着这类事的，向老师们传去此话，不能背着他乱搞。
果然马婷涛说：“不晓得，我们班里是没有的。”
李军看着马婷涛，马婷涛脸色红润，肤色鲜活，这是岁数不大的人才有的特征。他马上想到自己的宏伟计划，搞一个还没有结婚的处女。这个人就在眼前，虽然在马婷涛分配来的第一次见面就冲动着这样的想法，也试图过，没有得到响应，马婷涛借口离开了。后来一直没有机会，马婷涛也不来自己的办公室，无法接近，无法建立感情，现在要抓紧时间，不然让马婷涛结了婚，自己的宏伟计划就要落空。马婷涛不来自己的办公室，自己主动出击，来她的办公室，她总不能不让他来，或者逃避离去。李军笑着说：“不会是知道不说吧！”
这下把马婷涛激起来了，马婷涛有些着急，笑着说：“啊呀，我哪里知道，我不是班主任，也不是年级组长，人家又不投我办事，我没有权力，手头也没有学校分配的名额，我是一个孤家寡人，眼看成了被遗忘的角落了。”
李军说：“啊呀，说话还带着刺，讽刺我不给老师们一个报名的名额。啊呀你们女同志真会说话，说着说着就把自己的不满和内心的意思表达出来了。”
马婷涛说：“我没有那个意思，不敢讽刺校长，一个小小的老师不敢有那个动劲，安分守己地干好自己的工作。”说着翻动着学生的作业本，右手不断地划动着。
李军说：“这个学校原先在一个学年的开始给老师们一个报名名额，我来了之后觉得这样不合适，有不得行的可以解决问题，没有不得行的，老师们一定会用了这个名额的，势必会增加学校的意外人数，所以就不给老师们名额了。”
马婷涛说：“哦，权都收到你手里了，你和人，老师们有个不行的却困难重重，难怪发生了四个老师为一个转学生陷入转学风波的事件，老师们是不得已呀！”
李军看着马婷涛说：“在那个事情上，你觉得老师们还做得对？”
马婷涛说：“老师们也有个人情门户，有些事情确实掰不开那个情面，不给办不行，所以就钻空子，挺而走险。”
李军说：“那你说是我做的不对，原谅了老师们？”
马婷涛说：“我觉得老师们是情有可原的，是被逼出来的，不是什么违法乱纪。”
李军说：“如果那样，学校就乱了套了，都私自往里安排学生，哪还是个学校，我这校长谁还听我的话，就没有权力可言了。”
马婷涛说：“那我就不知道了。”
李军沉默了，他要从权力出发考虑问题，要从老师们尊从他的权力考虑问题，所以他并不觉得自己做错了，反而觉得自己做对了，不杀鸡儆猴，何以服众，何以领导学校？李军笑了笑，不以为然，但嘴上并没有说什么，不能强词冷落了自己计划下的对象。他转了话题说：“又快到国庆节了，少大队得再准备一下，县上可能还有活动，争取再得一个好成绩！”
马婷涛说：“啊呀，又得花多少时间，教案没有备下，教学计划也没有写下，组长已经要了几次了，现在又来了新任务，不到国庆节不得轻松！”
李军说：“那些工作可以往后推推，这是重要工作，是学校的形象工程，它关系到学校的荣誉和声望，好好干，有什么困难言传！”
马婷涛说：“往后推还不是要自己做哩，又不是免了，不用做了。”
李军没有言传，既要搞好国庆节节目的准备工作，学校的正常要求还得要求，不能有特例。他说：“就辛苦一阵子，又不是常年累月做这事，如果常年累月做这事，我们会考虑做长远安排的，就辛苦了，拜托了！”
其他几个数学老师像是上罢厕所，回到办公室。
马婷涛说：“那什么时候开始准备节目？”
李军说：“你看学生的实际情况，不行就提前准备，行就晚几天准备！”
第三百二十四章 按键打电话（）
马婷涛清楚自己手下少队排练节目的学生，如果是以前排练过的节目，那是没有问题的，到时复习一下就可上台演出，用半天时间就可达到演出的效果；如果是要求新节目，那可就费时费工了，要找符合体材的节目，要创作演出动作，要进行排练，没有七八天时间拿不下来，要精要纯熟还得几天时间。
听校长的意思是旧节目就行了，这让她缓了一口气，轻松了一下，能节约几天时间。在正常工作要求那么严的情况下，实在让她两头顾，时间和精力都让她吃不消。
马婷涛说：“我明白了。”
李军见其他数学老师们回到办公室，不好继续待下去，站起来准备离开。下课铃声响了，在朗读课监督班级的语文老师也陆续回到办公室。
“啊呀，撺得屁滚尿流，又要教案又要教学计划，孙主任见面就要，比账还撺得紧！”年级组长宜静芬，没有进门就说开来，猛然发现校长在办公室，伸出舌头做了一个惊异的扮相，惹得老师们笑了起来。
李军也不由得笑了，宜静芬赶紧解释说：“啊呀，不晓得校长在办公室，冒犯了，冒犯了！”
李军随口应道：“没什么，没什么！”说着走出办公室。
宜静芬探出身子，见校长下了楼梯，回转身子，老师们哄然大笑。宜静芬说：“校长怎就到了咱们办公室，做什么来了？”
几个数学老师看马婷涛，马婷涛说：“做什么来了，布置工作来了，孙主任要教案要教学计划，校长是来安排国庆节的文艺节目。”
几个班主任都惊异地问说：“怎国庆节学校要安排庆祝活动？”
马婷涛说：“不知道，校长安排的是准备参加县上的文艺节目。”
宜静芬说：“是让你再拿一个奖项回来，为校长争光！”
魏梅初说：“那是肯定的，咱们校长最爱荣誉了，为荣誉不惜一切代价，投机取巧，弄虚作假，什么手段都可施得出来！”
宜静芬说：“你看校长还叫你也，得不到奖项不罢休。”
马婷涛没有言传，她也料到校长会如此的。
李军下了楼，向厕所走去，上罢厕所，上了台阶，向上院走去。自从学生上了楼，他就很少去上院了，学前班只是幼儿园性质的，没有教学任务，照看着不要出事就达到目的了。虽然如此，但他对学前班看得很重，尽量多召生，来者不拒，根本不考虑盛下盛不下的问题，学生多了可以多增加小桌子、小凳子。因为学前班的学生不保入一年级，另外一个就是他不愿意告诉老师们和其他任何人的隐秘问题，就是学前班的收�