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意图推翻人们脑海中的传统，他不是在开玩笑吗？
深知口说无凭的陈浩走到呆立着的毛小惠身边时问道：“那位同学能告诉我刚才毛老师讲过的内容？”
众目睽睽之下在陈浩的引导到，学生不再是只带着耳朵的木偶，井然有序地讲解着他们对这篇课文的理解，更有些同学说出课文的历史背景和选这篇文章做课文的用意，还有个别学生对毛老师讲的问题提出不同的见解。
看着眼前的颠覆，在座的参赛老师实在想不到学生竟然有这样精彩的见解，这还是他们心目中的等着他们满堂的填鸭子的学生吗？
师者，传业授道解惑也。只要能达到教育的目的，老师们也不是非要尊重的形式。经过陈浩和学生互动的演示，这些老师才知道这世上书原来还可以这般教，在学生们的讲述中陈浩偶尔一句的话更让他们有所悟，他在用实际行动印证学生为主，老师为辅的教学方案。看学生脸上带着的兴奋与喜悦，不用问就知道陈浩的这堂课有多么的成功。
坐在评委席上的教育厅基础部龚处长更是喜出望外，同时越发敬佩张广年副厅长的高瞻远瞩，他的一句话不但使龚处长坚持让没有教学经验的陈浩担当主评，更印证了他对省里选手的精准把握和对陈浩的信任。
“陈浩这小家伙得好好用用，他，就是我们这次能不能拿到名次的关键。”
舞者昨晚太困了，在写作中睡着了。四章的连续爆发，没存稿的舞者写作的速度又慢，的确挺辛苦。但舞者说话算数，今天还是四更，舞者有个小心愿，希望今天的成绩比昨天更好，尤其是推荐票，昨天的涨幅不大。舞者知道喜欢都市官场类小说的各位都是非常理智非常优秀的读者，希望今天各位看官能多给舞者些，舞者在这里谢谢各位看官的支持！
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第四十章 再铸辉煌（一）求推荐
龚处长不知道领导的信心来自何处，但他知道自己的信心现在从何而来。Www；面对着陌生的学生，陈浩这种能在极短的时间里调动起他们的学习热情和他共同完成教学任务的新鲜教学方法正是苏南省制胜的秘密武器，只要他调教这些老师一段时间，苏南省在这次的竞赛中稳拿名次，冠军的梦龚处长还不敢去想，至于他做梦或不会想，只有他知道。
踩别人的脚，让自己痛快的苏华市教育局副局长黄文明现在不但没踩着别人的脚，反倒被别人踩着尾巴，此刻不但是不痛快，反而是痛苦，刚得到初中组的消息的他没想到在整个苏南省中学排名第一的苏华一中竟然只有一位选手进入到参赛名单，还是初中组的选手，这意味着高中组他们是颗粒无收，偏偏他还是高中组的评委。
要是让罪魁祸首再在他眼皮子底下大放异彩，那绝对是他的耻辱，不，是整个苏华市的耻辱，此刻的他浑然忘记他只是他，并不能代表整个苏华市人。
时间掐好在四十分钟陈浩已带领学生做完教学内容，他的异彩纷呈的教学内容和方式不但赢得所有学生的掌声和当我们老师的呐喊，更是赢得所有在场老师的尊敬，要知道这位看起来比他们年纪小的评委用他的言传身教让他们懂得什么才是教学的真正内涵，更让他们知道什么样的老师才是学生真正欢迎的老师。
偏偏在此刻传来不和谐的冷哼声和话语。
“荒唐！简直是荒谬彻底。这是比赛，不是某些人胡闹的场所。”
话里的意思很明白，陈浩的行为就是侮辱尊师重教的神圣。顺着话音大家才发现说话的人是苏华市教育局黄文明局长，此刻他铁青的脸上满是怒容，犹如捍卫真理的卫道士。作为地主的他知道再等一会的话，恐怕他也得堆着笑脸跟大家一起鼓掌。
连那些正在鼓掌的评委都没想到身为评委的黄文明竟然在这个时候表现出截然相反的态度，相顾愕然的大家不由地把目光投向评委组组长龚启明处长身上。
“对待新鲜事物出现不同意见这很正常，我们一贯提倡民主，大家举手表决一下，同意陈浩这种教学方式的请举手。”
身居处级干部的龚启明不可能毫无政治智慧，轻轻一推便把决定这件事的主动权交给在场的每一个人，但他高举的手已代表他的决定。在这个关系到整个苏南省荣誉的大是大非面前，不要说黄文明这个副处级干部，就是苏华市的教育局局长在他面前，他也照样举手赞同。
他的话音刚落，所有的人都高举手臂，有的还是高举双手，高二三班的学生尽管没有什么社会经验，但是不代表他们没有自己的辨别能力，成*人间的勾心斗角他们管不着，但谁也不能制止他们的选择。陈浩的授课给他们带来的不但是感官的享受，知识的接受，更让他们感觉到被别人尊重的神圣，全班五十五位同学全部站起来举双手表达对陈浩的支持和尊重。
此刻唯一没举手的黄文明竟显得如此刺目，挟着主场优势的他没想到他刚离开一中两年，竟然连学生都敢反对他的意见，更没料到他的侄子也不站在他这边，他此刻犹如斗败的公鸡，心里愤恨却又无回天之力的他再不甘心也只能冷着脸走出教室。
晚饭时，如获至宝的龚启明处长迫不及待地把下午发生在高二三班的事情告诉他的同事，三位处长一致决定趁着落选的老师都在，让陈浩明天上午在讲一堂课，也算是对他们遗憾的补报。
当晚，在评委会的会议上，作为这次参加全国比赛的总管苏南省教育厅张光年副厅长亲自到达会议现场宣布陈浩为参赛选手的总指导，要求各个部门密切配合陈浩做好比赛准备，并亲自下达指示，苏华一中不但要做好这段时间的后勤工作，更是要保证参赛选手的伙食，尤其特别点出要保证陈浩的伙食质量，有才能的人在任何时候都应享有对等的待遇。
面对着张厅长的厚爱，陈浩除了感激，更是下定决心不破楼兰终不还。
第二天，张厅长亲自带领评审团坐在主席台下听陈浩的讲课，要知道他昨天听到龚启明的汇报后推掉所有的应酬就是要在今天为陈浩站台，更是想亲自验证龚启明话语里的真实程度。
为了能容纳下所有的参赛选手和领导，还有六十位高一三班的同学，苏华市一中特地把这次的讲课地点放在能容纳一千多人次的学校礼堂。
令学校领导没想到的是一千人的大厅此刻也是人满为患，全校的老师和听到高二三班传出的消息的学生全部涌进礼堂，高二三班的学生也整齐地排着队形进入到礼堂，安然地坐在一角等待着不是他们老师却胜过他们老师的陈浩再次发出耀眼的光芒，让他们再次领略那种美妙的学习意境。他们也有一个发自内心的想法，那就是为孤身到苏华市的陈浩助威，他不但是他们的老师，更像是他们的朋友。
在陈浩妙趣横生的讲课中，不但是前来配合的高一三班学生不自觉地进入他的引导中，让观看的张广年厅长大呼精妙，更让坐在一旁的龚启明处长惊喜，陈浩今天不但秉承昨天的精彩，更是添加了新鲜内容，他手工绘制的十几张课件图让整堂课内容更加严谨连贯，一目了然。
而站在主席台上临时充当陈浩助手的毛小慧老师两只美丽的丹凤眼里似乎冒出与众不同的小星星，她不知道陈浩昨晚忙到几点才睡觉，但这十五张手工图她估计自己一晚上时间根本拿不出来，想到这里她更痛恨她和其他老师的自私，在陈浩的房间里他们可是带到夜里十一点多才离开。看着神采飞扬穿梭于学生间陈浩，他眼里的红血丝每次出现在她眼前时，她的心都会莫名其妙的痛，这样的男人难道不值得她心痛？
耳听为虚眼见为实的初中组、小学组老师和评委则是震惊，相对于看到的情景，那些人所讲的一切只不过是九牛一毛而已，这样新颖的课程不但是他们生平没有见过，更是没听过。
诚然，陈浩的讲课内容或许比不上有些老师，但他能把教学和学生互动联系在一起，这便是一种创举。更何况他的课堂并不是一人的讲台，而是六十位学生和他共同搭建的舞台，在这里你想找到打瞌睡走神的学生绝无可能，反倒是见到所有的学生都聚精会神地思考，井然有序地发表着自己的看法，还真是一堂生动有趣的教学课。在这堂课上，陈浩不仅是学生的老师，更像是他们这些在教育岗位上工作或工作过的老师的良师。
没有人能形容陈浩讲完课后热烈的狂潮，但听到张厅长喃喃自语的龚启明却知道领导的话代表了所有人的心声。
不容易！
简简单单的三个字却包含着无与伦比的内涵。
不是老师的陈浩比老师做的更出色，不在教育系统工作的陈浩却比他们这些在教育系统的人做得更好，不到二十的陈浩比他们这些已过而立之年的人更能把握人性，原本只想在这次比赛中零突破的苏南省教育厅却因为有了陈浩这把利剑想必能走的更远。
“替我全力照顾好他。”
张广年副厅长在走的时候郑重地嘱咐龚启明，随后，转身离开会场。他怕自己眼里的雾气被下属看到，更怕辜负老友章翰生的重托。
且不提苏南省教育厅备战全国语文教学比赛的事，单说红旗超市的事。
年前是陈浩拉着顾彩莲跑供应商，尽管这些供应商看在顾大小姐的份上痛快地给红旗超市仓库里堆满了货，他们怎么也没想到风水轮流转却转的这么快，当红旗超市的红旗插遍全省又挺步迈向外省时，他们才知道原来人家不是求他们的施舍，而是在照顾他们的生意。
搞活经济的春风如强劲的西北风般在全国掀起热潮，作为计划经济时代的宠儿却发现不得不放低身段去和那些摆地摊的游击军作战，因为他们肚里的油水越来越空，而那些依旧摆着老爷架子的国营单位日子过得如同老太太过年，一天不如一天。当他们再次去登红旗超市的门槛时却发现没有他们的货，红旗超市照样不但是顾客盈门，连那些傍着红旗超市游击队也旧貌换新颜，队伍壮大的足以和他们这些正规军相抗衡。
不愿打肿脸充胖子的他们在与红旗超市协商无果的情况下，只能腆着脸加入到竞争行列中，与他们向来看不起的杂牌军一争高下。
而被陈浩那句“找个人来帮你”感动得差点落泪的胡岚没想到这个人不是他找，而是她招。不过她现在已不再生那个逼着她上船却没给她预备下船梯子的他的气，红旗超市在人员充足的情况下，运用翻版的模式迅速扩张到全省各地，而陈家洼新鲜蔬菜和肉食品的加入更让她率领的红旗超市如同插上双翼，驶入快速发展的轨道，达到他所说的良性运营状态。
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第四十一章 再铸辉煌（二）三更到求推荐
素知“人无完人”道理的胡岚却知道陈浩好似什么都知道，要不是他时常在她露出的色相让她懂得他还是个有着七情六欲的正常人，只怕胡岚早已把他当成做神祗供奉在心里，这也算人无完人的释解。wWw；
红旗超市现在的运营机制全都是按照陈浩的想法去运作，而且效果非常好。胡岚有时候忍不住想做些分外事的时候脑海里便盘旋着他说的话：你把主管、经理、总经理干的工作全做了，你将会失去他们。
没读过太多书的胡岚却也不是睁眼瞎，当她把陈浩带来的现代企业管理书打开时，竟然发现上面密密麻麻地写着许多注解和看法，这让她感动的同时更是心痛，这本书不仅是她进入管理学的敲门砖，拿起这本书的�