按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
，你在找自己喜欢的书吧！”
面对这么庞大的书，尼克的心早就飞到里面去了，在詹妮离去之后，尼克兴奋地穿梭在各个书架之间，这里的藏书真是应有尽有，上至天文下至地理，各门各科的学科，而且有些非常深奥和偏门的东西也有，因为都是政府分置的，不管社区里的人有没有机会借到都一律备齐。
在书海中逛了许久，喜欢的书真是太多了，借书证一次只能借走一本，尼克一直难以取舍的在徘徊着。这时，尼克见到了昨天在小学生俱乐部里修了一天电视机的摩斯老师傅，这个老人此时好像又遇到了什么难题，依然是满头大汗地频频用万用电表测量投影仪上面的电路版。
引起尼克注意的是投影仪旁边的一台计算机，计算机，这个名词尼克只是模糊的听说过而已，但是具体是做什么的，或者是什么东西，这些尼克都不知道，而有幸在这里见到，自然是引起了他的好奇心。
怀着无比的好奇心，尼克慢慢走近这台图书馆里维一的计算机，也是杜区里维一的计算机，这台计算机上面，有着一层不溥的灰层，可见已经有许久没人动过了。
尼克在计算机旁端详起来，这是一台七十年代的计算机，对于尼克来说，这是一个白色的铁箱上面放着一台电视机罢了，而让尼克好奇的是，这个铁箱箱里面装的是什么，而且铁箱箱有条连线连着上面的电视机，证明这两部份一定是相关的。
见到铁箱箱后面有些小洞，尼克透过小洞往里面看去，所能看到的，是一块很普通的电路版，但是上面有一种罕见的元件——集成块，在这个年代，集成块应用到电器是根本没有的，尼克因为对电子有所了解，所以听说过这种东西，具说在就在一块这种小小的东西上面，装有成千上万的小元件。
上面的集成块数量非常之多，单从元件的部局，尼克也估计不出这台机器的用途，所以使得他对这台机器的好奇心成倍增涨，如何才能对这东西更深入的了解呢？尼克开始思考，对了，这不就是图书馆吗？里面应该有关于计算机的详细资料。
打定主意，尼克决定在图书馆里找些相关的书籍来看，这时，旁边在修投影仪的摩斯师傅又在唉声连连，尼克大至看了一下，随口说道：“信号反馈增幅部份的0。13毫米线圈断掉了！”
第五章
满头大汗的摩斯抬起头来，发现说话的是一个十来岁的小男孩，没怎么在意又继续埋头修理，尼克见这个老师傅没搭理，也就识趣的找自己所需要的资料去了。
这个图书馆的资料果然是应有尽有，他很快找到了有关于计算机的资料，而让尼克惊讶的是，计算机类的书籍很多是讲叙一种叫编程的玩意，什么叫编程？他并不知道，于是最先找了一本关于计算机介绍类的书来看。
捧着本计算机介绍的书，尼克开始认真地翻阅起来，慢慢地看着，他渐渐溶入了计算机的世界，他开始了解到，计算机，就是一种作为数字计算的电器设备，其用途除了拿来做高速运算之外，还衍生了许多数据处理的功能，比如数据和资料的储存，所有的运算和数据在计算机都是由0和1两个数字完成，因为在电子的世界里，只有开和关两种状态，要用电子来计算的话，就必需简化成代表开和关的0和1……
计算机的神奇让尼克的兴趣成几何倍数增涨膨胀，好像计算机是他身体中的一部份，一个器官，到现在他才发现，这个属于他身体的一个新器官，他开始渐渐了解，渐渐掌握这个器官，激活这个器官让它发挥所具备的功能。
尼克如饥似渴的吮吸着书本里的知识，0和1的方式好像和他的思维天生合拍，这些知识就好像烙印一样刻入脑海之中，再加上之前有电子学的深厚基础，关于计算机硬件的知识让他更能理解消化。很快，关于计算机基础知识的书已经翻完，他感觉这些基础知识，好像天生就是让他知道的一样，只要看过一遍，就有一种知道了很久的感觉。
把这本基础知识放回书架上，他又从书架上抽下来一本操作系统入门，具基础知识里介绍的，要掌握计算机，最先要从键盘布局开始，键盘布局在基础知识里已经有了，要熟悉也以后找机会练习，而第二步，就是操作系统，这应该是人机交流的桥梁。大至看了几页，深入了解了基础知识里所描述的DOS操作系统，现在的计算机普遍采用DOS系统，DOS系统是一种通过输入指令对计算机进行控制的纯文字型系统，书里详细的说明了各个指令的作用，尼克聚精会神地默记着这些指令，时不时的，会忍不住瞄上图书馆里的计算机几眼，心里充满了想去实践一下渴望。
不知不觉中，时间过了很久，图书饭里也渐渐来了多人起来，虽然人多，但是大家都默守着图书馆的规章，所以依然是非常寂静，突然，一声惊呼划破图书馆的宁静，几乎是所有人都瞧着声音发起的地方望去，尼克一看，原来是摩斯师傅发出的，而让他心里毛毛的是，摩斯师傅正用一种看外星人的眼光瞪着自己。
尼克胆怯地向后退了一小步，摩斯师傅好像完全没有感觉众人注视的眼光，勿勿几步走过来抓住尼克的手将其拖到投影仪前，满脸震惊地道：“0。13毫米线圈，0。13毫米线圈，你怎么知道是它坏了？”
摩斯师傅这突然的行为，让尼克很慌张，结巴地道：“这，这投影仪投射的光线偏黄，扫描频率比较混乱，而且周期性的产生周边棱光，这种现象只有信号反馈放大失真才会出现……”
老摩斯再次愕然地打量这名少年，他真的无法相信自己的眼睛，这些专业的语术，作为专业维修员的老摩斯还是听得懂的，让他觉得无比震憾的是，像自己这么资深的维修工，都是在借助万用电表的测量下花了半天才找到故障，而这名十来岁的孩子，不借助任何测量仪器就可以断定故障部份，并且准确无比，真是太骇人听闻了。
老摩斯缓过一些神来继续问道：“你，你以前修过投影仪？”
“没……没有修过，这……这个电器我是第一次见！”尼克这倒是说了大实话，投影仪这种东西自然是科教的地方才会有，一般民用电器哪会有这种东西。
这让老摩斯觉得更难以置信了，投影仪里面的电路也甚是复杂，事先没有看过电路图了解原理，是根本无从下手，这投影仪自己也修过几次，自然是对它的内部构造和工作原理有所了解。
老摩斯惊道：“那你是怎么知道是0。13毫米线圈故障了
“哦，从这台电器的功能以及电路版上的元件，我已经大至知道其电路的构成，再看电路版上的元件部局，就能找到信号反馈放大部份，信号反馈放大部份有它特有的元件排列，看上面的信号回路，是以双三极管增幅电路所组成，在这部份能靠成这种故障现象的，也就是那个0。13毫米线圈。”
摩斯听得一愣一愣的，光是这样就能看出电路构成，这那可像传说中的技术，这小孩说得的故障原因一点没错，但是那个线圈的故障是自己一个一个零件测量而找出来的，而不是像这个小孩，简直是一击即中，摩斯小心地问道：“那昨天俱乐部里的电视机也是你修好的？”
问这个问题时摩斯的确很小心，自己都没办解决的故障，如果是这个小孩修好的，那技术也太可怕了，虽然说电视机是普遍的电器，但是普遍并不代表它构造简单，可以试想一下，把电信号变成一个个活生生，无比清晰的活动图像，那会是多么复杂的电路工作流程，电视机是如何把电变成图像？也许外行人，根本就无法想象出电视机的电路工作原理。
“那台电视机的问题比较大，在我看过您维修之后，怀疑到是一个电阻因为年久的关系阻值发生变化，但是也不是十分确定，所以在您走之后，我透过机箱壳用铅笔涂了一下那个电阻，铅笔蕊的材料是可导电的石墨，用铅笔涂在电阻上，可以随意增加它的导电性，我估计了一下这个电阻的偏差，给它涂上了适量的石墨，具体电视机有没有被修好，我就没有试过了！”
摩斯眼睛开始呆滞，喃喃自语道：“的确修好了，难道真的是我老了吗？”
第六章
图书馆里的众人听到两人的谈话，都完全不知所谓，尼克和摩西所说的东西，只是让他们感到莫外其妙罢了。
这时管理员走过来轻声提醒道：“请不要大声说话，这样会打挠到别人！”
尼克小心问道：“摩斯师傅，我，我可以走了吗？”
老摩斯感叹万分地称赞道：“小家伙，你将来一定会成为一个杰出的电子工程师！”
“我会努力的，那我先走了！”在众人的注视之下，尼克混身不自然，而且他并不想什么电子工程师，现在只是想抱着书找个安静的地方好好享受罢了。
办了借阅手续之后，尼克捧着书勿勿地离开图书馆，走到图书馆门口从怀里掏出借所借到的书，看着这本书，他露出了会心的笑容，计算机的世界，将要掀起一阵波澜了。
从那以后，尼克接近疯狂的学习着计算机知识，根据书上的键盘图，他用纸板自制了一块键盘用来熟习键位，图书馆里关于计算机类的书籍，一本接着一本的借回来看，渐渐的，开始踏入编程的领域，接触到编程，让尼克惊叹的是，这是一门多么深奥的东西，这是一个没有顶峰的山峰，像硬件知识，虽然很复杂很难懂，但是始终是能学懂的一天，学懂之后就没有什么再需要深入了解的，而编程千变万化，学会了不等于精通，精通了还可以往更高的技巧上攀登，可以试想一下，数千种各项功能的应用软件，都是编程出来的，而对于控制计算机来说，现成的应用软件，那是别人设计的，不能完全随自己的意愿控制计算机，所以他衡定了目标，一定要控制计算机就像控制自己的手脚一样，让它像自己身体的一部份那样灵活。
一有时间，尼克就抱着书猛啃，呆在小学生俱乐部的时候也是，除了看书就是看书，就连上课时也是满脑子的程式，这导致了他的成绩一直下降。经过两个月的不断学习，他已经掌握计算机的硬件运作原理以及编程的基础知识，说到计算机硬件知识，一般精通电脑的人，最多也是了解计算机部件的功能，比如说内存，中央处理器，硬盘等等部件的用途，而尼克所了解的，是计算机硬件工程师才懂的东西：主板电路原理，每块集成蕊片的内部结构和作用，中央处理器内部构造及运算原理。能了解这些东西，完全借助了他深厚的电子学知识，这也多亏图书馆里的书比较歧型，就连这些与常人八竿子打不到的资料找得到。
又是平常的一天，和往常一样尼克又来到图书馆来找书，来到借阅服务柜台，柜后的是那个管理员阿姨，这个阿姨人很好，也很和蔼，所以尼克在她面前并不拘谨，把怀里那本老厚的汇编语言放在租借台上，和平常一样地道：“还书了，阿姨！”
由于经常在图书馆出现，管理员对他也很熟悉，粗略翻看了一下书有无破损之后，便把借书证还给尼克，她怀疑这书是不是被这孩子拿回去当枕头，讲学历她自认还是蛮高的，但是自己翻看这书上的东西，就像小学生看高等数学的感觉，而何况自己，就是大学毕业的，大学毕业为什么当图书馆管理员？这个图书馆是政府部门的，职业可算得上是政府职员，工作轻松工资稳定福利又好，也算是相当不错的。记得很多次问过他�