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听隔壁店家的员工说，模型店在四、五年前就已关闭。原先摆放模型的架子，已经变成放漂亮女用手表的展示柜。
在A州立大学之中，也几乎找不到蕾贝卡留下的痕迹。
传闻中她在那里丧命的理学院化学系馆，我曾经去看过一次。那里只是个平凡无奇的化学实验室。过去她所属的研究室也已不在——一切都被八年以上的岁月盖过。
唯一留在图书馆内那份当年的校园报纸…用了很大的版面描述那起意外与她的为人。
她研究室的学长——米海尔·邓里维——留在化学系做研究，这点我也在调查校内资料后得知。然而，我没有拜访他的打算。即使问他，也只会听到米海尔眼中的蕾贝卡。更何况，一旦听他说，接下来就得讲起自己与蕾贝卡之间的事。不知为何，我对此极为排斥。
就这样，在我不断追逐她的影子时，某天贴在航空工程系布告栏上的一张传单，吸引我的目光。
‘特别讲座“气逊式浮游艇的开发与扩展”一讲师：赛蒙。阿特午4；
课堂上，我再度见到赛蒙·阿特午。
——并且得知讲座里的内容，和蕾贝卡实验笔记里所写的完全一样。
一直到最后，我都没想过要找别人帮忙。
所借助的，只有该消失的那六人，以及自己的力量。
对于无法拯救蕾贝卡的我来说，这是必然的结论。
下课后，我接近赛蒙，假装成热心的学生提出几项技术性问题。“爱德华·麦克道尔”这个假名，也是从这时候开始用。假名的由来没什么大不了，单纯只是将当时同学的姓名随便组合一下。
那个在模型店和蕾贝卡聊天的小孩，赛蒙完全不记得。对于我“想当成研究主题参考”的胡诌，赛蒙没有任何怀疑，只是平淡却又好像被撩拨起自尊心似的，回了我完全没超出蕾贝卡笔记中记述的答案。
我算准时间，佯装无知模样对赛蒙丢下炸弹。
——你们是怎样发现那种合成方法的？我都不知道，原来航空工程还得精通化学