按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
沛叔用记号笔在地上画了九个黑点，小鼠标大小，然后演示了一遍，便叫戴牧上。
按照基本姿势和移动方式，将每个点踩十六次，要保证精准不能踩歪，脚一下去得把那鼠标大小的黑点完全盖住。戴牧第一次踩歪了四次，为了保证精准，他小心翼翼，一步一步走完用了12分钟，是在平地上。他记得沛叔在木桩上时好像就3分钟左右便完成了。
“我靠，你小子太厉害了，自己练着吧。”
沛叔说完闪人，转过头一个劲“哎哟”，叹这人跟人比不了。沛叔想起自己当年玉树临风的时候……
在终南山被老道士逼着练功，光记住这些个姿势变化就用了****的大半个月，而这对戴牧来说好像完全不是问题。在已经有相关基础的情况下，走这套步法，自己第一次用了整整一上午，还没弄完，因为这个上午没给吃饭，所以沛叔记得清清楚楚。而戴牧几乎可以说是一次搞定，早知道这小子很妖孽，但没想到能到这种程度。
过了一夜。
天刚蒙蒙亮，沛叔被上面“嘭嘭嘭”的声音吵醒。
爬天台上一看，只见九根木桩已经摆好，戴牧正踩在木桩上踉踉跄跄的，不是很稳。沛叔撇了撇嘴，心想这小子太急了吧，咱当年也敦实，用了差不多一个月才上木桩，他缺就是平衡感，行不行啊，看得挺悬的。
沛叔准备打个招呼叫他小心点，刚一张口，只见戴牧腿一抖，掉下来了。
虽然一米的木桩不算高，但本来就是因为失去平衡才掉下来，很难站得住，所以小摔了一下。
劝说未果，戴牧又跳了上去，说：“站地上练没意思，必须得上桩，不然怎么练身体平衡啊，你别打扰。”
沛叔悻悻地说：“得，我明白了，你得了不摔不舒服斯基的病，我给你买早点，准备云南白药切。”
戴牧沉浸在步法中，越来越觉得祖传的‘二仪千里步’神奇，不仅仅是沛叔说的脚下有根那么简单，似乎脚下的触感也灵敏多了。今儿早上一起来就拿着足球颠了颠，带了几步，那感觉都有点不同了，好像自己触球的力度，踢到球的部位，能控制得更精细。那种精细的差别，就比如随手写一个‘正’字，看起来挺正的，然后对着字贴描摹一个‘正’字，肯定更正，就那种赶脚。
球感上的细微提升只是小欣喜而已，戴牧知道自己最缺的是平衡能力，迫在眉睫的是要在七天之内证明自己能适应U19的对抗。站地上练也有效果，但要想进步快的话，必须得上木桩，所以他一大早就在天台上把木桩给摆上了。
上了木桩，困难程度一下子高得不行，一直摔来着。
不过他觉得摔得有价值，因为体会得更多。
上了木桩才明白什么叫通体一身。迈脚的步点，整个身体的姿势，随时的调整，哪一样差点或是没做好就得掉下来。摔得多了也疼，但能感觉到，怎样才能让自己在姿势变化中不掉下去，失去平衡后再怎么快速找回来。随着在木桩上坚持的时间越来越长，戴牧欣喜的看到进步，他知道自己需要时间来熟练。
他突然停下来，心想：“只能利用早晨和晚上，似乎时间少了点。”
……
……
于是在吃早饭的时候，戴牧决定，干脆不去参加训练了。
他给教练打电话，一拨通他便说：“张教练，我想请五天假。”
张教练在电话前皱了皱眉头。五天后正是他之前要求戴牧证明能适应U19对抗的最后一天，不能证明就滚回U17，这个时候请假是个什么意思？戴牧是受了点小伤，可休息个一天两天也就罢了，需要请假这么长时间吗？
张教练想了想，认为戴牧由于受伤，觉得在U19适应不了，想正好休息五天然后回U17去。他觉得有些失望，刚给那小子联系了一线队负责球员身体素质训练的教练，那小子看起来不是相当有自信的么，怎么掉链子了？
这时，在电话里听到戴牧说：“额，教练，好像对锦城的那场比赛也正好是在五天后吧？”
张教练很生硬地回答：“是的！”
说完就准备把电话挂了。他认为戴牧马上会说，那我到时候就直接回U17好了，就不来你这报道了。
张教练对着话筒冷哼了一声，心想：“这是什么态度？”
“耍滑头，弄点小聪明，这样的球员能有什么前途！看走眼了！滚回U17玩去吧！”
戴牧在电话那头说：“那张教练，我请四天假好了……”张教练“咦”了一下，戴牧继续说：“我想在比赛前一天证明我身体对抗没问题，并且有能力占据一个主力位置，我想上场踢比赛。”
什么？张教练以为自己听错了，足足愣了几秒才说：“是……这样啊，你好好养伤，别想太多。”
电话挂了之后，张教练点了支烟，有点凌乱。到底什么情况？
那小子昨天还被人撞东倒西歪呢，并且受伤了，今一早就惦记起主力位置？是没睡醒的梦话么？
……
……
向教练请假之后，戴牧便一心一意练步法。他每次坚持到腿发抖，身体有些僵硬才停下来休息，然后赶紧吃喝。
由于在木桩上，基本上不容错，姿势和步点越来越标准。动作标准之后戴牧发现，这套祖传步法太耗费体力了吧，简直出奇了，只是走步然后维持平衡而已，可感觉跟连续快跑似的，很快就感到疲惫。他心想维持平衡这么费体力么？也没见那些走钢丝的杂技员汗直往下滴啊。对此，沛叔说要不怎么叫祖传步法呢，肯定是有神奇的地方嘛。
接下来几天，戴牧没出门，除了吃饭睡觉一直练着，中途就接了个电话。
贺小凡打电话来关心问什么情况，想过来看他。沛叔在旁边摆手，说：“祖上有规矩，不管是道术还是画符还是其他功夫，一律每代单传，不要给别人看见了。”于是戴牧只好找了个理由叫贺小凡不用过来。
四天特训时间结束时，戴牧最后终于能在木桩上完成整套‘二仪千里步’。
按照沛叔的说法，这就差不多可以，算是通体一身，受伤的可能性很小了。
由于明天得去训练基地，这晚戴牧早早就睡了，也许是累极的原因，很快打起了呼噜。
沛叔瞄了一眼，关上门。这几天戴牧的努力他都看在眼里，很显然侄子完全是因为踢足球，要在对抗中不落下风才练这个，沛叔不禁啧啧称奇：“真不知道，原来这小子为了踢足球这么拼的！”
转念一想，沛叔又有点担心，挠头思索。
“不能让这小子知道我坑他呀，不然他肯定发火，又得让他就范，该怎么处理呢？”
。。。
正文 第14章 一点也不疼
更新时间：2…9 3：28：21 本章字数：4323
苏桓因伤缺席队内训练有半个月，现在伤还未完全好，可他作为球队的队长兼核心，明天的关键比赛不容错过。他这天一大早到训练基地，来得早了些，打算先练练任意球。当他拖着一网足球走近训练场时，发现里面已经有一人。
这是U19梯队的训练场地，身为队长的苏桓仔细一瞧，竟然不认为里面那名球员。
那名球员看起来身材挺单薄的，正在练习很基础的带球跑。是新来的？
到训练场入口还得绕半圈铁丝网，苏桓一边走一边瞧，越看越目不转睛。里面那小子带球的步点太精准了吧，好像每次触球之后，球往前滚动的距离是一样的，正好是让接下来的两步刚好赶上的节奏，轻一步或重一步的情况一次也没有出现。苏桓知道这种程度挺厉害的，意味着，这名球员带球时，可以在保证球不出控制范围的情况下，做到高速推进。
只有脚下球感非常好的球员才有可能做到，换句话说就是具备很好的足球天赋。
苏桓不禁动容，他走进场内，想打个招呼，却不知道这名球员是谁，真的没见过。
这时，戴牧发现来人了，转头一看，立刻惊讶叫出来：“你是……明星苏桓！”
苏桓汗了一下，赶紧说：“直接叫我苏桓就可以，你是？”
“我叫戴牧，刚到U19梯队，我有看过你的比赛……”
苏桓年少成名，国青队的队长，被众多媒体及教练称为希望之星，报纸、杂志、电视都是经常上的，是年青一代标志性的球员。戴牧在电视上看过苏桓踢球，很厉害。他早知道苏桓在这里，之前听说受伤了，今天甫一见到真人，还有点激动。
这只是个小插曲而已。
今天戴牧最放在心上的事，一是与张教练的约定，二是申请明天比赛上场。
过了一会儿，张教练一出现，戴牧立刻跑上前说：“我现在可以证明我能适应U19的对抗了！”
张教练将他仔细打量了一番，觉得这小子说笑呢，“你不是请了四天假么，约定往后延四天好了，今天是备战。”
戴牧要说，我要证明自己有能力留在U19，另外，我要申请明天上场。还没说出口，张教练用手里拿着的小本敲了敲他的肩膀：“明天比赛你当替补，记得早点过来上大巴，不要迟到了。”一个大大的惊喜，戴牧张大了嘴“啊啊”两声。
原来，常规替补贺小凡，前几天晚上开车和女朋友敞篷兜风，结果吹感冒了。
现在贺小凡身体状况不佳，替补席里面少一个进攻球员。于是张教练想到了戴牧，至于会不会给他上场时间，张教练还没考虑。但对戴牧来说，这个消息很赞。
替补就有机会上场踢比赛！
要踢上全国U19联赛了！
……
……
在比赛前一天，一般安排是低消耗，小运动量的训练。但由于队长苏桓归队，张教练想看看球队王牌的状态，于是上午安排了一场分组对抗。另外教练也是考虑到明天的对手，那犀利的反击，想再看一看球员的站位有没有漏洞，查漏补缺。
张教练特意作出要求，“都注意站位，另外出脚都收着点……”
戴牧身为替补，当然是做陪练。
训练开始之后，戴牧防守积极，主动近身去抢脚下球，丝毫不避身体接触。
队友们有些惊讶。这小子之前不是一碰就倒么，怎么还故意凑上来？
干嘛呢这是？
大家都知道戴牧脚下技术厉害，也知道他和张教练的约定。很多球员心想要是自己把这小子碰倒，害他被教练赶走，不是显得自己欺负人，多不厚道的。正好教练有交代，避免受伤嘛。于是戴牧冲上来抢球时，多数球员直接把球传出去。
戴牧气得直咬牙，他倒是希望有人来硬的，他想试试祖传步法入门之后自己的斤两。
他扩大活动范围，找那种喜欢突破的球员。突破就是硬来，就能找机会贴上去。
见本方右后卫被主力球员单对单爆了一次，戴牧便有意识往右路靠。
果然，球过来了。
薛爽打算用速度再强行爆掉眼前一步步后退的后卫，正要启动，突然发觉从斜后方过来一人，他拿余光一瞟，“嘿”了一声，原来是上次替换自己下场的戴牧。那次让薛爽很不开心，戴牧表现得比他要好，害他被队友调侃，他担心主力位置被抢走。薛爽肩膀一缩再一顶，打算让戴牧吃个苦头。
薛爽心想：“最好能把这小子直接撞倒，让教练看清他对抗不行，直接把他赶走！”
“16岁就应该在U17梯队里好好待着，干什么要来U19抢位置！�