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胡杨轩点点头，“多谢，不知这位同学怎么称呼。”
正文 第二十八章 八分三十五秒
更新时间：2010…5…8 13：32：40 本章字数：2482
（撒票吧，执行养胖骷髅计划，hoho）
“王动。”
胡杨轩没有动东西，“王动同学，不知我们能不能换个位置，我和马小茹同学是朋友……”
还没等胡杨轩说完，王动就让所有人狠的牙痒痒，“没问题啊，你们聊，我去那边。”说着抱着自己的东西似乎早就想离开的样子。
胡杨轩也把两箱书信收进了自己的空间水晶，又引起了外面的一片尖叫，显然有五号楼的女生。
王动心中无语，真不知道这些女生怎么想的，看这家伙的样子说不定转个身就扔了，反正不关自己的事儿，窈窕淑女君子好逑，像马小茹这样的佳人，是男人就会心动，可现在他要做的事儿太多了。
马小茹看了一眼王动，微微摇摇头，这人也太没骨气了，人家说让就让，一个男人可以没实力，但却不能没骨气。
而王动哪儿管别人怎么想，自己抱着东西到了角落有开始背起来，考试临近，不搞不行啊，脑子里要想别的事儿，怎么记得住。
马小茹倒没有和胡杨轩叙旧，老师来了，并没有因为有两个特殊学生有什么例外待遇，这也是萨曼莎的原则，大原则的公平。
果然是眼不见心不烦，王动这一堂课上的无比＇炫＇舒＇书＇服＇网＇，众人带有杀伤力的目光全给了胡杨轩。
一堂课对于大多数人说都有点痛苦，但王动却是很＇炫＇舒＇书＇服＇网＇。
下一堂是扎戈族解剖课，是公开大课，并不是所有的课程都是单独上，有些大课，也是不分等级一起上的，适当的联系也有助于刺激竞争。
这也是一年生的第一次解剖课。
一些胆大的男生已经等很久了，拆开虫子的感觉肯定很好，但女生们却头痛了，多恶心啊，可是没办法，这是必修课，而且非常重要。
不论是什么系的，都要参加，这就是为了让学生们了解人类最大的敌人扎戈族。
就要像了解自己一样，而且解剖有助于消除对扎戈族的恐惧。
这次上课的人有一百五十多，D、E、班一起上，冈萨斯是个退伍军人，左腿被扎戈族吞了，现在是个机械腿，冈萨斯丝毫不掩饰这一点，这是军人的勋章，他的骄傲，在他看来扎戈族就是一群菜虫，丝毫没什么可怕的，他的嗓门也是老师中最大的。
“今天，将是你们人生中最重要的一刻，看到了你们眼前的东西吗，它们就是一群垃圾，就跟蟑螂一样，而你们要做的就是把它们解剖开，理论已经学的很多了，现在是实践！”
冈萨斯几乎是吼出来的。
只有少部分人是兴奋的，一半是茫然，剩下的完全就是恶心，从外面看就已经够恶心了，里面肯定更让人受不了，而且虫子散发着一股子难闻的味道，让一些女生已经有想吐的冲动了。
倒是马小茹，胡杨轩表现的很镇定，显然他们不是第一次对付虫子的尸体，但眼神还是暴露了对这种课程的厌恶。
冈萨斯注意到了学生们的表情，“你们这群菜鸟，不要想蒙混过关，今天必须按照规定，把眼前的虫子分成十八部分，分不完就不能下课，而且这次将直接记入月考，老子不管怎么考试，这次的表现占百分之九十九点九九！”
冈萨斯抛出了杀手锏，理论讲了很多了，可是实践还是一件难以下手的事儿，工具只有一把刀一个锤子，冈萨斯看了看时间，“现在记时开始，A班的最高记录是一小时零八分，谁要是超过成绩，我就给他满分！”
满分？？？
瞬间王动同学的眼珠子冒火光了，神说，他不会抛弃任何子民，王动终于看到了希望，这简直就是救命稻草。
冈萨斯冷漠地扫过这群颤颤巍巍的菜鸟学生，“动手！”
一声爆吼，也许是分数的刺激，一些胆大的已经开始动手了，直接引爆核力一锤子砸了上去，由于虫子已经死亡，壳已经没那么硬，这一砸绿色的液体飞溅，让人作呕的气味开始弥漫，瞬间就有几个女生吐了。
“快点，谁要是三个小时完不成，就是零分，要重来！”
冈萨斯毫不客气地给所有人敲响警钟，这两天来的都是指挥系的，果然表现要比武装系差一些，可是越是指挥官，越要突破心理障碍，他是不会手下留情的。
马小茹身体表面被精神力覆盖，虫子的液体根本无法靠近，而她的手法虽然生硬，但确实是准备过了，另一边的胡杨轩也撬开了壳，但这才是开始，内脏，骨架，以及肉，浆体的分割才是最难的，以他们两个的速度也要一个小时左右吧，这跟实力关系不大，关键是要克服心理障碍，对女生的挑战更大，不过马小茹做到这一步已经很让冈萨斯惊叹，尤其是那精妙的精神力运用，修炼魔女诀的人果然非同小可。
其他人普遍慢一些，跟A、B、C三个班还是有一定差距，全校一年级的最高记录是五十分钟，是个武装系的小子，显然是解剖过的。
“报告，老师，我完成了！”
在所有人才开始挣扎的时候，一个非常非常突兀的声音响起，这个声音来自最后一排。
冈萨斯有点恼，MD，要是有谁敢晃点他，看他怎么收拾这个小兔崽子！
可是当看到实验桌上的一堆整整齐齐的零件时，冈萨斯也愣了，看了看时间，……八分三十五秒。
他自己动手也要半个小时，八分三十五秒，除非是虫子自我解剖，冈萨斯第一个反应就是作弊，肯定是随便乱分的。
可是走进一看，扎戈族的尸体已经被清清楚楚的分成了十八堆，在冈萨斯看来，简直就是艺术，解剖的艺术，只有对虫子躯体有最高了解的人才能懂得的艺术！
废话，王动可是吃了一年的这种东西，而且无聊的时候解剖虫子也可以解闷。
看到老师和同学们的目光，王动知道过火了，其实他弄个五十多分钟就够了，只是心急那个一百分……
马小茹看向王动的眼神也有点奇怪，胡杨轩更是被震了一下，这个看起来挫的一B的小子竟然还有这么一手。
“好，好，好！小子，一百分，你可以下课了！”冈萨斯重重地拍了拍王动的肩膀，大加赞赏。
“看到没有，这就是榜样，你们群笨鸟还不快点！”
冈萨斯乐得嘴都开花了，最高记录，没想到新校长刚一上任，他就破了学校的记录，看来奖金到手了啊。
一向暴力的冈萨斯看王动的眼神都透着柔柔的光，“去洗洗手吧！”
王动连忙闪了，再呆下去，他肯定会被众人的目光杀死，看来以后做事儿还是要讲究火候。
正文 第二十九章 调查 （第二更）
更新时间：2010…5…8 13：32：44 本章字数：2340
出了门王动就懒得理会了，他最头痛的就是数论，简直就是克星，一些课程是可以靠死记硬背搞定的，可是前面的一些课没上，基础又不怎么好，确实很麻烦，他想找人指导一下，可现在每个人都很忙，班也没熟悉的人，王动基本上是放弃了。
王动离开没多久，冈萨斯打开视频，上面记录的正是全班同学的动作，刚刚他并没有注意王动，究竟是怎么弄的，竟然这么快。
不光冈萨斯好奇，所有人都很好奇，视频上的王动在冈萨斯喊出开始的瞬间就开始行动了，根本不用锤子，左手持刀，右手直接砸在壳上，同时刀子瞬间沿着缝隙卡了进去，整套动作一气呵成，而那一拳的力量也是恰到好处，堪称完美，看得冈萨斯直点头。
外壳几乎是被完整揭开的，不过里面才是最难的，但问题是，复杂的混合，以及坚硬的骨骼，完全无法阻挡王动，他的刀子就像神刀一样，三下五除二就剥离出来了，核力的使用可是相当精妙的，这是控制力，并不是谁的核力强就有用的。
整个工序没有一点的返工，想要完成这一点必须具备两个条件，一个是对虫子的身体有近乎职业解剖师的了解，另外一个就是相当强的精神力，轻轻一拳就能震开外壳，不但核力很强，而且控制力更恐怖，这就是直接决定于精神力。
毫无疑问，这个王动是个高手。
所有人的眼珠子都快凸出来了，尤其是D、E班的，班里竟然隐藏着这样的高手？？？
王动？这名字好陌生。
看完录像，冈萨斯大大地喘了口气，真是太……爽了！
无法形容的畅快，当即就把监督的任务交给助教，自己带着存储器走了，其他学生显然引不起他的兴趣，这家伙是个天才，鬼才，怪才，亚朗需要的就是这种学生！
冈萨斯自己也没想到班竟然隐藏着这样的家伙，看对方的刀法，像是从业几年的老手，可是他却只是个十六岁的学生，太奇怪了，而且看他在班，貌似没人知道，就知道这学生有问题。
老师的眼睛里揉不进沙子，是金子就会发光，王动这样的人才就应该送到A班，给最好的待遇，他在班，冈萨斯就咽不下这口气。
所以冈萨斯兴高采烈地冲进了校长室，萨曼莎笑了笑，“冈萨斯老师有什么喜讯吗？”
冈萨斯微微一愣，“你怎么知道？”
“呵呵，以冈萨斯老师的性格，肯定非常看不起我这个初出茅庐的小女孩，您肯来这里，肯定是有大事，说说看。”
冈萨斯没想到新校长这么犀利，确实，他对萨曼莎确实不怎么待见，虽然有一大大串头衔，但想要重整亚朗声威，这可不是小孩子过家家，可平心而论，萨曼莎的到来确实解决了亚朗的资金问题，而且一些手段虽然很激烈，却也符合冈萨斯的胃口。
“校长哪里话，我来这里只是推荐一个学生，一个明明在A班都应该是特等生的天才竟然委屈在班，这可是我们做老师的失误啊。”
一提到王动，冈萨斯就什么都忘了，可以理解这样的老师，一生都以发掘优秀学生为自己的快乐，这种跟珠宝鉴赏家发现一颗天然美钻没什么两样。
“哦，冈萨斯老师说的该不会是胡杨轩吧？”萨曼莎轻笑，看来自己的一系列措施正在得到老师的认可，她要坐稳这个位置，并创造出好成绩也确实需要老师们的配合。
冈萨斯摇摇头，“当然不是，那小子虽然不错，但也只是正常范围。”
“哦？”这次轮到萨曼莎意外了，她可是花了一个周的时间，把全校每个学生的资料都/炫/书/网/整理出来，甚至包括家庭关系，可以说，如果不会有什么例外，她虽然不是武者，可是记忆力堪称超群，老天爷剥夺了她的某样东西，就给会其他的作为弥补。
一贯性子急躁，什么事儿都藏不住的冈萨斯倒卖了关子，把视频打开，墙上出现了课堂上的画面，这也让萨曼莎更好奇，她给冈萨斯的评语是，性格刚强，技术过硬，坚守原则，但性子急躁，容易打压学生的积极性，优缺点明显，而这次竟然还能忍得住。
当看到影像中的王动，萨曼莎也是一愣，她想过了所有人，就是没想过这个急于要赶出去的学生。
可是短短的视频看完，萨曼莎也是目光凛冽，难道自己看走眼了？
虽然不是武装战士，可是她的眼光非常厉害，这小子绝对有问题！
冈萨斯很得意，“萨曼莎校长，您觉得这样的学生不在A班，还有什么人够资格在A班？”
萨曼莎动了动眼镜，这是她的习惯，眼镜可以让她显得更成熟稳重一些，而且有时也可以作为思考的伪装。
“冈萨斯老师，谢谢你的提醒，这学生确实是个人才，我想他在您的教导下一定�