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李皇后没有子嗣，但却对赵光义的皇子这般上心，赵光义心中很是欣喜，道：“皇后说的有理，明日早朝，朕便提及此事，看看群臣之中，又那位博学多才的人能够担任皇子老师。”
李皇后笑着点了点头，但却又立马说道：“其实整个大宋，若说博学多才，谁人比得上如意郡主的驸马柳味啊，圣上你说是不是？”
李皇后的意思此时已经很明白了，她是想让柳味给那几个皇子当老师，但赵光义却有点犹豫，道：“柳味的才情的确不错，只不过他是朕的参知政事，每天有很多国家大事等着他去办，让他给皇子当老师，未免太过浪费时间，也有点屈才了，不妥，不妥。”
赵光义虽然认为给自己的皇子请好一点的老师很有必要，但他更觉得让柳味担任参知政事参与国事更为重要，皇子的老师嘛，不过教授一些书籍知识，教给他们一些品德修养，在朝中找一个德高望重的人就可以了，何必要柳味？
李皇后见赵光义这么说，有些犹豫，欲言又止再三后，最终还是没有说出口。
次日早朝，天有点冷，满朝文武站在大殿上冻的浑身直哆嗦。
柳味总会忍不住去搓一下手，但在赵光义坐上龙椅之后，所有人都停止了一些取暖的小动作。
赵光义望着堂下群臣，而后就朝中大臣上表的奏折一事逐个拿出来分析评判，这样一个时辰后，赵光义才悠悠道：“如今朝中之事我们大家都已经商量完毕，有一件私事还想请众位爱卿给个意见，朕的几位皇子已到了读书的年龄，朕想给他们请几个老师，不知那位爱卿肯毛遂自荐？”
一听要给皇子当老师，所有人顿时犹豫起来。
如果不出意外，赵光义肯定要把皇位传给自己的皇子，如此一来，谁成为皇子的老师，就有可能成为太子师，太子若是登基，自己就是天子的老师，到时在朝堂上谁不给自己面子？
如果感觉依靠其他在官场上无法混得开的，这无疑是一个途径，一个很好的途径。
只是万一自己教的皇子无法成为太子，那他很有可能成为皇权争夺中的牺牲品，如此一来，反倒有些得不偿失，但在更多人的心中，他们还是对此有些期待的，既然身在官场，就要去拼杀，万一自己运气好呢？
柳味站在人群中，露出了一丝浅笑，如今赵光义成了大宋天子，自然要给自己的皇子寻找最好的老师了，只是他觉得赵光义肯定也有担忧，因为他的皇子以后是可能成为太子的人，如此一来，他选的老师就必须慎重了。
只是利益面前，就算赵光义再慎重，又有什么用呢，他不可能找到一个没有一点目的纯粹只是教皇子读书的老师的。
众人犹豫，因此没有一个人最先站出来表态，因为他们也不清楚赵光义是怎样的想法。
而就在这个时候，宰相赵普站出来道：“圣上要为皇子挑选老师，这怎么能算是私事呢？在老臣看来，这简直就是我们大宋的大事啊，因此臣觉得这种事情不能马虎，皇子的老师必须学识出众，而且品德无可挑剔才行。”
赵普的话很像是在拍赵光义的马屁，但在一些明白人听来，却已是深深感到了赵普话中的意思，把给赵光义皇子选老师当成国事，岂不是在暗示说赵光义的皇子有可能是大宋以后的天子，因此马虎不得？
不然为何要把那些皇子的教育问题看的这么重？
魏王和武王两人心头一沉，对赵普这种迎合赵光义的行为深深不耻。
第410章 老或少（）
武王和魏王虽然很不耻赵普的行为，但赵光义却很喜欢，在赵普说完之后连连称赞，而后询问朝中大臣，这皇子的老师该怎么选。
赵光义这么一问，朝中大臣顿时就打开了话匣子。
一些朝中老臣站出来道：“微臣觉得给皇子选老师应该选那些德高望重的，他们年龄大，学识好，只有这样，才能更好的教育皇子。”
一些年龄大，觉得资格够老的人连连点头称是，而这个时候，朝中一些新秀则连忙站出来反对：“皇子年幼，应该充满活力朝气，所以臣觉得应该让年轻的学士去教，这样一来，才能够让诸位皇子能够更好的学习嘛。”
双方因此而发生了一场争论，而虽是争论，却也表明了一件事情，那便是朝中多数人为了迎合赵光义，他们皆认为皇子的教育是大事，这也就暗示他们是同意让皇子继承皇位的。
虽有金匮之盟，可现在的皇帝是赵光义啊，他们想在朝堂上更好的混下去，自然是要巴结赵光义才行的。
朝中大臣议论纷纷，赵光义心里虽然高兴，但一直没有结果也是不行，最终，赵光义还是把目光投向了柳味和苏另看。
苏另看见到赵光义的目光后，心头微微一沉，他是最明白赵光义想法的人，因此谁当那些皇子的老师谁就有可能成为下一任的太子师。
按理说，这个位置他苏另看是最为合适的，因为当赵光义还是晋王的时候，他苏另看就负责这些皇子的教育读书问题，但现在有一个问题是，赵光义对他肯定有所担忧，担忧自己会培养出下一个晋王来，所以教育皇子的事情，虽然他苏另看很合适，但他绝对不能去争。
而赵光义的麻烦和困难，他苏另看还必须帮忙解决。
“圣上，臣觉得皇子的老师倒不必只有一个人，多几个也没有什么，比如说一老一少搭配啊，这样一来，皇子接受到的教育就更为全面了，老学士博学，少学士有活力，除此之外，我们给皇子聘请一些武术老师也很有必要，就算以后皇子不用上战场打仗，但习武锻炼一些身体也是好的。”
谁都知道苏另看跟赵光义的关系，而谁也都清楚苏另看的才智，所以在他说完这句话后，朝中那些还想争吵的人顿时都停止了争吵。
赵光义看着苏另看点了点头，他觉得苏另看说的不错，而且也觉得苏另看是个聪明人，知道什么该做什么不该做，不过他该如何选呢？
他知道柳味还没有开口。
所以他再次望向柳味，柳味见此，不得已站出来道：“苏大人所言在理，不过微臣还想再补偿几点，皇子的年龄有差别，因此学习能力就有差别，若一起念书恐有不便，所以臣建议给每个皇子分别挑选不同的老师。”
柳味此话一出，顿时引起了轩然大波。
每个人都有跟柳味一样的想法，但这想法却说不得，每个皇子有不同的老师，那岂不是在给朝争提供温床，到时候皇子都慢慢长大了，每个皇子背后都有一个老师，而每个老师都有自己的目的，如此一来，这些人不争才怪。
而每一处权力的争夺都是要流血的，柳味提出这样一个建议，居心何在？
朝臣震惊，赵光义也震惊，他觉得柳味这个建议简直就是在引诱那些皇子去争夺皇权。
可是转念一想，赵光义又觉得柳味说的有道理，甚至连他的担心都是多余的，就算每个皇子有共同的老师，那又如何？老师就不会偏袒某个皇子吗？而每个皇子就算有同一个老师，他们就没有争权夺利之心了吗？
皇子会不会争夺皇位，跟老师没有关系，跟大环境，跟他们的心有关系。
所以，当其他大臣还在指责柳味的时候，赵光义却点头道：“柳爱卿说的不错，既然如此，那就给每位皇子陪三名老师，一名老学士，一名少学士，再配一名武术教头，谁有意可先毛遂自荐，而后通过朕的审核以及皇子的意见，最终确定。”
赵光义这么说完，群臣已是停止了对柳味的职责，如今皇上都这么说了，他们还职责有什么用？
为此，一些想当皇子老师的人纷纷站出来表态，赵光义微微颔首，而后命人将这些人的名字给记录下来，不过他并没有当场决定任命谁。
这些人平时的品行如何，学识如何，赵光义都要派人考察的，只有考察之后，他才会真正的做出决定，而就在退朝之后，他更是将苏另看和柳味两人留了下来，这个时候离正午只差半个时辰。
因为早朝开始的很早，所以赵光义觉得柳味和苏另看两人一定饿了，为此在进了御书房后，赵光义先命人给他们端来了几样点心。
虽然现在的大宋已经比以前富饶了很多，但赵光义还是像他的皇兄那样，作风很为俭朴，饭菜并不奢华，不过点心却是恰到了好处的，柳味和苏另看两人各吃了几个点心后，这才将目光投向赵光义。
赵光义见他们两人吃完了，这才笑着问道：“给皇子选老师的事情，只怕要劳烦两位了。”
柳味和苏另看两人相互望了一眼，皆有些不解，或者是装作不解的样子。
“圣上的意思是？”
“你们都是朕最为信任的人，因此给皇子找老师，就交给你们了，你们觉得呢？”
“圣上，这等大事，我们臣子怎敢做决定，圣上”苏另看有些紧张了，他多少有点怀疑赵光义这是在试探他们，看看他们还有没有助人夺帝之心，其实苏另看觉得赵光义真是太多疑了，如今的他已经是帮助赵光义登上皇位的功臣了，那些皇子又年幼，他何必再去帮那些皇子争夺皇位？
可就在苏另看这样说这样想的时候，柳味突然打断了苏另看的话，连忙向赵光义道：“既然圣上如此信任我等，那我等臣子就恭敬不如从命了，我们一定会按照圣上的吩咐，为诸位皇子挑选出最为优秀的老师的。”
柳味的话说的很像拍马屁，可苏另看却不由得心头一沉，想提醒柳味，却已是不能。
第411章 赵光义的意思（）
在苏另看看来，现在的赵光义是最忌讳谈论权争的，如今柳味在朝堂上提出什么每个皇子分配不同的老师，就已是有诱发皇子以后相互厮杀争夺的意思了。
当时赵光义没有说什么，可能是给柳味面子，不想他太难堪。
如今柳味又说什么把给皇子找老师的事情全部包揽下来，难道他就不怕被赵光义忌惮怀疑吗？
苏另看觉得柳味是个聪明人，可他就没有听说过功高盖主？就算不功高盖主，这般肆无忌惮的参与皇家之事，也是太过危险。
苏另看想再说些什么来挽救局势，也便挽救柳味，可他还没来得及开口，赵光义已是点头道：“还是柳爱卿痛快，这些名单你们两人拿去商议，看看谁人合适，急着，一定要给朕的皇子选几个好的老师。”
柳味接下那些名单后又一番表态，而后这才跟苏另看一同离开皇宫。
离开皇宫的时候，雪已经停了，街上堆着厚厚的积雪，几个孩童在街头肆无忌惮的跑着，苏另看在离开皇宫的那一刻忍不住一声轻叹：“柳大人啊柳大人，你让我说你什么好呢，你看看你今天都做了什么事情，你建议给不同皇子分配不同的老师，这不是在给那些老师争权夺利的机会吗，你这不是诱发那些皇子长大以后去争夺皇位吗，你”
“唉，朝堂上的事情就不说了，毕竟给皇子请不同的老师也是有好处的，能够因材施教，但在御书房你怎么能如此随意就接下给皇子选老师的事情呢？你有没有想过后果，这万一是圣上要试探我们呢，我们这样做是会遭到圣上忌惮的。”
苏另看此时脸色