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言？
再说了，自己刚开始说的那些话，张成学也已经听到了，这事训导主任也有责任，总不能就只让自己这么受委屈吧？
“张校长，杨凡是当着全班学生的面顶撞我，”何玉兰说道：“道歉也行，但是得让他当着全班学生的面给我道歉吧？要不然，以后我还怎么当高二七班的班主任？”
听到何玉兰这么说，张成学微微皱起了眉头，何玉兰说的肯定有道理。但是自己刚收了吴成海的重礼，就这么对待杨凡，实在是有些说不过去了。而且，关键是张成学听梁建军说了，吴成海来过学校了，并且骂了何玉兰一顿。
这事闹的，实在是太不巧了。要是吴成海没来过学校，不知道这事，张成学还能继续压一压杨凡。可吴成海来过，并且骂了何玉兰，就让张成学难办了，护着何玉兰，吴成海那边就没法交代了。
不仅仅是这样，张成学还从何玉兰的话里听出了一丝威胁的意思！何玉兰最后那句话，显然是在拿高二七班说事！让张成学觉得，何玉兰是在拿这个渣滓班威胁自己！
“何老师，你说的也有道理。”张成学想了想，还是决定从何玉兰这边作为突破口，语重心长的劝道：“我也明白你的意思，高二七班在你的教导之下，一直也是挺不错的。可咱们是谁啊？咱们是教师，是为人师表的，要大度。
杨凡是做错了，可咱也不能咄咄逼人，要适时的表现出自己的大度来，杨凡也已经认识到错误了，当着全班学生的面，和当着我和训导主任的面给你道歉，咱就没必要再那么斤斤计较了，你说是吧？”
不得不说，这做领导的人说话就是不一样。
张成学这话说的那叫一个冠冕堂皇，可话里的实质，却是在让何玉兰让步。
电话那边的何玉兰如何听不出这意思？不过，她是绝对不会做出让步的，如果这事就这么悄无声息的揭过去，她就镇不住高二七班了。
“张校长，这事吧，我也不多说了。”何玉兰说道：“总之我的底线就是让杨凡当着全班学生的面给我道个歉。这要求不过分，也很合理。就先这样吧，我虽然没去学校，可也在家批作业呢。”
说完这话，何玉兰挂上了电话。底线都已经跟张成学说明了，不挂电话还有什么好说的？
张成学深深呼出一口气，把电话交给了训导主任梁建军，狠狠说了句：“等会再跟你算账。”
一听这话，训导主任梁建军就在心里痛骂何玉兰。张成学这么说自己，显然是何玉兰在电话里乱说话了。
“杨凡啊，何老师的意思呢，是让你当着全班学生的面道个歉。”张成学此时又看向了杨凡，说道：“你是不是给你们何老师让一步，让她下下台阶啊？”
杨凡一直一言不的站在那里，听着张成学跟何玉兰通话。虽然不知道他们最后谈的怎么样，但是张校长的态度显然是摆明了站在自己这边。
此时听到张成学这话，杨凡说道：“张校长，实在不行，你就给我调个班吧。我是不会当着全班同学的面给何老师道歉的。我没有做错，能做出让步答应给她道歉已经是给她留了台阶了。”
第六十章 秉公处理
正文 第六十章 秉公处理
杨凡一心想调到八班去，此时他和何玉兰的事情已经无法调解。既然何玉兰撂下话，自己在高二七班一天，她就一天不进高二七班的教室，岂不是给自己要求调班提供了一个大好的机会？
杨凡可不会白白浪费这种机会，当着张成学的面就提了出来。
听到杨凡这话，张成学笑了笑，这不失为一个好办法，可以解决杨凡和何玉兰之间的事情。可杨凡这学习成绩实在是让人难以恭维，这种学习成绩，放到哪个班里都是拖后腿的，高二七班是他最好的归宿。
所有学习不好的渣滓生全部都集中在了高二七班，这其实并不是偶然的事情。而是张成学刻意为之。这样一来，别的班基本没渣子生，升学率就会普遍高的吓人。这种伎俩，其实在很多学校都有。
“调班，不是不可以考虑。”张成学想了想，敷衍杨凡道：“可你这才来了几天就调班，有些不太合适。这事，以后再说吧。”
我靠，哥调班不合适，雷婷怎么就合适了？
杨凡立刻就知道了张成学是在敷衍自己，不由得开口说道：“其实，我这也是为校长考虑，你看我和何老师之间的事情，没办法调解，把我调到别的班，我觉得是最好的办法了。”
“不是没有办法。”张成学接口说道：“只不过，训导主任和我都不想把事情闹大，这才调解这事的，要真没办法，处理起来，你和何老师其中一个，肯定会被学校处罚。”
杨凡听的出来，张成学这话时在提醒自己，不要一味不避让，把事情闹大。不过，这事自己根本没错，没必要担心受到处罚的人会是自己。
“张校长，这事我也不多说了。”杨凡表态说道：“何老师让我当着全班同学的面道歉是办不到的。她自己说了什么，做了什么，心里有数。一味仗着老师的身份欺压学生算是怎么回事？”
听到杨凡这话，张成学皱起了眉头，说道：“看来你跟何老师的态度都够强硬的，那好，我也不多说什么了，这事让训导主任秉公处理吧。”
“啊？”梁建军惊讶出声：“校长，这事可是我处理不了才交到你那里去的，这现在再让我处理，可怎么处理啊？”
“我说了，秉公处理。”张成学看着梁建军，说道：“调查清楚这件事情的起因，调查杨凡和何老师谁对谁错，做出应有的处罚。”
顿了一顿，张成学又说道：“还有，你现在立刻命令何玉兰来学校，把这件事情尽快给我处理完。”
说完这话，张成学扬长而去，把问题又踢皮球一样的踢给了梁建军。
“梁主任，我也先回教室了。”杨凡在这个时候说道。
“嗳，先别走。”梁建军立刻叫住了杨凡，说道：“事情的起因到底是因为什么，有没有人作证？”
“高二七班全班学生可以作证。”杨凡回答说道：“当时是上课，全班都在，训导主任可以问一下。”
“不用了，你回教室等着吧，我打电话给何老师。”梁建军说着话，让杨凡回教室了。
杨凡回到了教室，在自己的位置上坐了下来，看到梁建军走了，杨凡站起身来，走上了讲台，敲了敲讲桌。
高二七班霎时安静了下来，大家都看着自己班里的这位新偶像，等他开口说话。
看到这一幕，杨凡心里充满了得意之感，哥走到哪里，都是万人瞩目！
“同学们，告诉大家一件事情。”杨凡开口说道：“我和何老师之间的矛盾，已经升级到不可调解的地步了。训导主任没能调解成，校长刚才来过了，也没能调解成。我虽然顶撞了何玉兰，可当时的情况大家也看到了，是她侮辱我在先。不过，我也不是那种喜欢把事情闹大的人，训导主任和校长都提议让我给何老师道个歉揭过这事。
训导主任和校长都这么说了，我也不能太不识抬举了，就同意了他们的提议。没想到何老师竟然得寸进尺，让我当着全校同学的面给她道歉，再不济也得当着咱们全班给她道歉。
这种事情，我是不会做的。我没错，能答应给她道歉就已经是给她台阶下了，如果不是训导主任和校长都这么说，我是一定不会道歉的。
可现在已经升级到无法调解的地步了，校长刚才也话了，这件事情让训导主任秉公处理。训导主任刚才已经给何老师打电话了，我估计等会就要来调查这件事情了。
同学们，大家的眼睛是雪亮的，谁对谁错大家也是心知肚明的。我们要的其实很简单，我们要的只是何老师对我们的尊重，我们学习成绩差，并不代表我们将来走上社会也成不了才，她有什么资格口口声声说我们是无可救药的东西？
一个为人师表的人，竟然口口声声说自己所教的学生是无可救药的东西，那她算什么？她又是怎么教导我们大家的？对我们开口就骂，打电话叫家长，时不时的家访，暗示家长给她送礼，她这还叫为人师表吗？她侮辱了教师这个职业！
同学们，面对这样的班主任，我们不能忍气吞声，我们要奋起反抗。哪里有压迫，哪里就有反抗！一个杨凡倒下了，千千万万个杨凡站起来。”
杨凡这番话，目的无疑是为了煽情，让大家给他作证。可后面这段话，明显的煽情过头了。
高二七班的学生听到杨凡这么说，先是面面相觑，最后忍不住都哈哈大笑了起来。
杨凡先是一脸糗色，继而讪笑了起来，最后也忍不住哈哈大笑了。他娘的，说着说着没边了。都怨自己肚子里没货，好好的一番煽情的话，竟然搞出这种局面来。
“杨凡，你放心吧，训导主任来调查这件事情，我们会给你作证的。”王毅第一个配合杨凡，在教室里喊了起来。
随着王毅的话出口，高二七班的学生纷纷表示会支持杨凡，为杨凡作证。
“多谢，多谢。”杨凡拱拱手，跟大家道谢，随即就回到了自己的位置上坐下。
“小子，刚才做的不错。”杨凡坐下以后，拍了拍王毅的肩膀。
王毅回头笑道：“差点被你给恶心死，还一个杨凡倒下去，千千万万个杨凡站起来，你也真说的出口。”
“嘿嘿，失误，失误，一下没控制住。”杨凡嘿嘿笑着说道。
就在这个时候，训导主任的身影再次出现在了教室门口，与他一起来的，还有何玉兰。训导主任和何玉兰的脸色都不好，两人径直走上了讲台，梁建军敲响了讲桌。
等高二七班的学生都看向自己，梁建军开口了：“同学们，在你们班生了一件不愉快的事情。什么事情，大家想必也都心知肚明，就是杨凡上课顶撞何老师的事情。对于这件事情呢，我和校长也已经做过调解了。可杨凡和何老师的态度都挺坚决，调解没能成功。
所以，校长下令了，让我秉公处理这件事情。既然要秉公处理，那我就需要调查清楚事情的起因，彻底查出杨凡和何老师到底谁对谁错。同学们都是当时的见证人，你们说的话就是证据，所以呢，现在大家可以告诉我，当时到底是怎么生这件事情的，杨凡和何老师这件事情是因为什么而起的。”
何玉兰此时阴沉着脸，用警告的眼神看着自己班里的学生，意思自然是不言而喻，让他们不要乱说话。
“杨凡，我就看你能蹦跶多高！”何玉兰在心里恶狠狠的想道。
在何玉兰看来，自己班的学生还是很害怕自己的，自己这个眼神，他们不会看不懂是什么意思。
只不过，这次她失算了。处在现在这个时候，体罚学生会被学生家长找到学校来质问。骂学生，大度的家长不会计较，可有些家长还是很较真的。
晨阳中学这种私立学校，就更不用说了。基本上就没辱骂学生的现象出现，更别提体罚学生了。这何玉兰按照老一套作风，自始至终不拿学生当回事。尤其是现在又带了高二七班这么个渣滓班，更是成天没好脸色对这些学生。
这对高二七班的学生来说，其实是一种压迫。他们长期处于何玉兰的威压之下，心里其实是有反抗心理的。只不过，没人挑头罢了。而现在杨凡站出来挑战了何玉兰的权威，何玉兰却是没能奈何的了杨凡，就让这些学生从心里改观了自己的看法，何玉兰只不过是个纸老虎，根本不可怕。
“好了，同学们可以踊跃言了。”训导主任梁建军总结了一句，转而问何玉兰：“何老师，你们班哪位学生口齿伶俐一些？”
何玉兰巡视一圈，说道：“夏雪欣，你来