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想自己上学时期，只会拿出很少说业余时间出来做家务都觉得很辛苦。 可这里的孩子假期只有晚上才有时间学习。娜仁老师利益这点时间无偿为学生补课。
进到房间只见家里已经有几个学生在听娜仁老师讲课。 放假孩子们白天都帮助家里放牧，打牧草，晚上娜仁老师召集家离的近的孩子到她家补习功课。
黎菁菁站在门口，听着娜仁老师念着：“我们开始第二课书的学习。《金色的草地》，读这课题。有的小朋友会问，草地是绿色的吗？怎么会变成金色的呢？是谁让它变了颜色又是怎么变的呢？问题可多了，那让我们来读一读课文这些问题呀可能怎么解决呢！”
“ 那时候，我们住在乡下，窗前是大片，草地上，长满了蒲公英，盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊，“谢廖沙，”
他回过头来，我就使劲一吹把蒲公英的绒毛吹到他脸上，弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们来了不说快乐。
。。。。。。
我来到草地上仔细观察蒲公英的花瓣是合拢的，原来蒲公英就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色。
多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英，从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的花朵，它和我们一起睡觉和我们一起起床。
娜仁老师深情并茂的把念着金色的草地课文，黎菁菁认真的听着娜仁老师讲解，想着从娜仁老师的讲解中得到启发。
又听到娜仁老师继续讲解，“ 课文讲的是生活在俄罗斯乡下的兄弟俩在草地上玩耍的情景。蒲公英给他们带来了快乐和探索发现的喜悦。”
绒毛吹到对方的脸上，但是吹对方脸上的时候吧，又都有一种表情你看，我装着一本正经的样子，你看等弟弟回头使劲一吹，那弟弟也很有意思呀，假装打哈欠，其实呢就是想把蒲公英的绒毛吹到哥哥的脸上，你看兄弟俩玩的多高兴多有趣呀。
那课文在表现这种有趣的事情的时候词语用的也很有意思，你看，我装着一本正经的样子你要注意它的读音，一本正经，第二，想一想，什么叫一本正经？
那装着一本正经又是什么样子呀？对了，其实就是想跟别人开玩笑，但是又装出了一种。 引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。
引人注目，什么叫做引人注目啊，有的小朋友说了就是吸引人呀，那并不引人注目呢，就是并不吸引人，并不被人注意，就是这样吗？
你看谁注意蒲公英但是呢就是这些不引人注目的蒲公英，给兄弟俩的生活带来快乐，你看咱们读这一段的时候，一个知道兄弟俩在草地上玩耍很有趣，一个要知道用什么样的词语表现快乐的生活。
描写 同一种事物或者情态的时候，词语可以不一样。
被描写的景象，所高兴，所感染，更重要的呢？
我们还得看，当生活中，有了新发现的时候，还要想小心点呀，不仅发现了奇怪的奇特的现象，更重要的是，要，追究为什么会有这样现象？是什么原因产生的奇特现象，这一个段，小兄弟俩的两次发现，多重要啊。（未完待续。）
第一百六十六章 第一次教课
第一百六十六章 第一次教课
听着娜仁老师娓娓动听的讲课，黎菁菁站在边上听的入迷，难怪杰哥哥和张营长这样名牌军校出来校官都说娜仁老师是好老师，果真是名不虚传，黎菁菁也深深的被娜仁老师的讲课蛰伏。
这还不是在正规课堂上，假如在正常课堂上，娜仁老师讲的可能更详细，黎菁菁想假如学校的所以老师都如娜仁老师这般讲课，学校的笨学生和不爱学习的学生肯定比现在少，可惜好老师实在太少，像娜仁老师这样利用业余时间免费为学生补课，估计打着灯笼都难找到。
娜仁老师的讲课也给黎菁菁一个提示，该怎么样讲，学生才明白老师要表达的知识黎菁菁在心里暗暗组织自己的思绪。
“下面请今年的大学生黎菁菁老师给学生们上课，黎菁菁在学校可是学霸，你们要好好跟着黎菁菁老师学习，大家欢迎。”娜仁老师微笑着站在小黑板的前面，带头鼓掌。
黎菁菁有些腼腆，不过还是大方的和娜仁老师站在一起，看着坐在下面的几个小学生，神采奕奕瞪着眼睛期待的的看着自己，黎菁菁心里有说不错的激动。学生都是用近乎崇拜的眼神在看黎菁菁，今天总于见到学霸长的什么样了。
“你们以后叫黎菁菁老师就好了，黎菁菁老师从今天起会给你讲算数和英语，你们以后要听黎菁菁老师的话听到了没有？”娜仁老师诱导着孩子们。
“听 到 了。”孩子们拖着长长的音大声回答道。
“菁菁老师你讲课。我去把牧仁和嘉豪叫来。我还的去看看马圈的小马驹，今天有点问题，不好好吃东西。我的去看看是不是生病了。”娜仁老师每天都非常的忙，忙完人的吃喝拉撒，还要忙牲口。
黎菁菁第一次以一名老师的身份站在学生们的面前，虽然这老师是娜仁老师自行任命老师，可黎菁菁还是觉得自己肩负着一个神圣的使命。
黎菁菁学着娜仁老师说话的语速，掏出书本和自己背的课。小学数学并不难，可要这些学生接受新的知识也不是这么容易。
首先这些都是下学期开学才学的新知识。第二黎菁菁要用小学生能理解的方式将给他们，第三，他们听完一会必须会举一反三。这样才能达到教学的目的，不能让学生们囫囵吞枣，白跑那么远，坐在这什么也没有听懂。
黎菁菁等着牧仁入座。才开始讲课。
“嘉豪你在边上做你的暑假作业。不要和其他同学说话。”黎菁菁俨然一位小老师的模样。
“同学们今天我们讲第一课，万以内的加减法。现在先讲加法，483＋274，黎菁菁在黑板上写下这几个数字。我们先把竖式列好，各位对各位，十位对十位，百位对百位。先各位相加，满十位是不是要往十位上进一。我们一步一步相加，然后是十位相加。一样是满拾往百位上进一，再然后是百位相加，百位相加满拾一样往千位上进一。那么这道题的得数就是757。
黎菁菁在上面讲着，下面的学生跟着黎菁菁的讲解，一步一步的报得数。
下面我再举个例子，725＋538得多少？
我们还是用刚才的方法，先个位相加，再十位和十位相加，然后是百位相加。同样是黎菁菁指出个位相加，学生们报得数，这些小学生还真的很聪明，黎菁菁讲了一遍，他们就会举一反三。
黎菁菁转身在小黑板上写着，下面的学生报上他们相加的得数。
黎菁菁写完得数转过身，“同学们真聪明，老师教一遍，你们就学会举一反三。。。。。。”黎菁菁话没有说完，就看到杰哥哥站在门口。
杰哥哥什么时候进来的怎么没有看见。王孟杰微笑的抱着双臂靠在门框上静静的看着黎菁菁。
黎菁菁朝王孟杰微微一笑，继续给学生们讲算数，然后又出了几道题，在规定的时间内做完教给她，做完这些，黎菁菁才走向王孟杰。
“你怎么没有走？”黎菁菁拉着杰哥哥的手走向门外的院落。
“确切的说是没有回营地，我们刚才只是去巡查下路线和周边环境，想着菁儿今天第一天讲课，就过来看看你，怎么样紧张吗？”
两人站在院里，在朦胧的月牙下，彼此都看不清彼此的容貌。
“紧张，我的手心都出汗了。”黎菁菁把用自己的小手握住王孟杰的大手，让他也感受自己的紧张情绪。
“看你挺自信的样子，没有一点紧张样，我的菁儿做什么像什么，当老师像老师。”王孟杰轻轻的刮下黎菁菁的鼻子。
“当老师的感觉还不错，能为娜仁老师做点事真的很快乐，娜仁老师真是辛苦，每天都有不同年级的学生来她家，今天是三年级的学生，明天是四年级的学生。”
“娜仁这样的老师现在不多了，草原上假如这样的老师多些，成才的学生就会多些。”
王孟杰拥着黎菁菁，下颚轻轻的摩擦这黎菁菁的头顶。
“菁儿哥哥该走了，刚才回来的路上遇到娜仁老师，娜仁老师说小马驹今天像是生病了，张营长和陈军医帮忙去看看，我惦记你先来看看我的黎老师讲课怎么样，听了黎老师的课感觉很不错就放心了。”
“怎么你都听了一节课我怎么没有看到了？”
“你眼睛只顾看你的学生，那顾得上看我了？”
“怎么会？杰哥哥在菁儿的心中永远是第一。”
“这句话听的哥哥心里好舒畅。”王孟杰趁着黑暗，偷偷的在黎菁菁唇上偷了一个吻。
“让学生看见了不好。”黎菁菁羞涩扭捏拉开与王孟杰之间的距离。
自己才第一天给学生讲课，要让其中一个小学生撞见那还不是绯闻满天下的传开。
“他们敢乱说。”王孟杰还是停止了继续吻黎菁菁。
黎菁菁拉着王孟杰的手送他走到院门外，“杰哥哥你还没有走我就开始想你了怎么办。”
黎菁菁和王孟杰站在背光的阴影处，黎菁菁双手拉着王孟杰的手恋恋不舍。
“菁儿乖，明天哥哥抽空来看你。你也快进去给你的学生们讲课吧。”王孟杰突然拉过黎菁菁拥她入怀，用力抱了下，在她额头上印上一个吻。猛然转身大踏步的离去。
黎菁菁怔怔的看着王孟杰的身影消失在夜色中。（未完待续。）
第一百六十七章 秘密营地（一）
第一百六十七章 秘密营地（一）
第二天，天蒙蒙亮，黎菁菁就带着嘉豪，牧仁继续去采蘑菇，捡蘑菇的秘诀主要在于对地形的熟悉和勤快，多数时候要细心寻找，看到隆起的土包，用小铲撬起来就是。
昨晚娜仁老师很晚才从马圈回来，听娜仁老师说小马驹是被毒蛇咬了，可能活不了，不知陈军医给小马驹打的解毒针管用不管用。
听娜仁老师说小马驹是被草原上一种小白蛇叫草上飞的毒蛇给咬的，那是种很毒的蛇，草上飞浑身银白，不仔细看根本分不清是草好是蛇，草上飞是草原上最大的杀手。
小马驹的腿肿的很厉害，走不成路，也不吃东西，听娜仁老师说，小马驹疼的不停的哀嘶，让人听了很难受不忍听下去，真希望小马驹能好起来，能跟着妈妈驰骋在这辽阔的草原上。
好可怜的小马驹，刚出生几个月就遭着样的罪，听娜仁老师说，小马驹假如挺不过去就会被杀掉，假如蛇毒攻心，那时候连马肉都不能吃，要把小马驹给埋了。
草原上的人们从来都不会浪费可以食用的牲口，他们认为这是上天赐予他们宝贵的食物，浪费会遭到天谴。
走在大草甸上，黎菁菁的心很沉重，他们路过马圈时，专门绕道，去看看小马驹的伤。
小马驹窝在地上不起来，娜仁老师端来一盆牛奶喂他，它连看都不看端